教學(xué)改革，學(xué)術(shù)盛宴——新課標(biāo)“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)暨第三屆“錢江杯”課堂教學(xué)節(jié)順利舉行

蕭山網(wǎng)訊 教學(xué)改革沒有終點(diǎn)，教學(xué)研究永無止境。12月8日下午，蕭山區(qū)“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)暨第三屆“錢江杯”課堂教學(xué)節(jié)活動(dòng)在寧圍初中舉行。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙江省教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、原浙江省教育廳副廳長(zhǎng)韓平，教育部跨學(xué)科專委會(huì)主任委員、浙江省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原浙江省教育廳教研室主任任學(xué)寶，蕭山區(qū)教育局黨委委員、副局長(zhǎng)封小麗，蕭山區(qū)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、省特級(jí)教師夏國(guó)良，蕭山區(qū)教育發(fā)展研究中心書記、主任沈朝暉，浙江理想教育研究院院長(zhǎng)滕梅芳，錢江教育指導(dǎo)中心黨委書記、主任邵亞華，督學(xué)責(zé)任區(qū)主任倪柏根，錢江教育指導(dǎo)中心黨委委員、副主任華引江、瞿仲達(dá)等出席，錢江教育指導(dǎo)中心全體人員，各中小學(xué)書記校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任，各幼兒園園長(zhǎng)、保教主任，錢江片學(xué)術(shù)委員、兼職教研員，各校（園）教研組長(zhǎng)代表等參加。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙江省教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)韓平強(qiáng)調(diào)，教育人要正確理解基礎(chǔ)教育的價(jià)值和作用。教育的初心是提高民族素養(yǎng)，面向的是全體人民。因此，教育要更加關(guān)注學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展。

在貫徹落實(shí)新課標(biāo)、新課改的過程中，要加快從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代教育的教學(xué)轉(zhuǎn)型，體現(xiàn)出人格化、個(gè)性化、多樣化、信息化、國(guó)際化的特點(diǎn)。教改的重點(diǎn)要加大課堂改革的力度，守住了課堂就守住了教學(xué)質(zhì)量。在“雙減”政策的大背景下，要講究高效而有質(zhì)量的教育，把知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，保證每一堂課教學(xué)的教學(xué)效果。

蕭山區(qū)教育局副局長(zhǎng)封小麗希望，整個(gè)錢江片區(qū)要立足大時(shí)空，以更高的格局和視野準(zhǔn)確把握教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵。彰顯區(qū)域優(yōu)勢(shì)，錢江地處蕭山經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展區(qū)塊，一流的區(qū)域優(yōu)勢(shì)對(duì)錢江教育提出了更高的要求，錢江教育人在研究思考教育樣態(tài)時(shí)要高標(biāo)準(zhǔn)定位，做好教育民生，突顯經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市競(jìng)爭(zhēng)核心要素；聚焦時(shí)代趨勢(shì)，蕭山教育以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，通過五年的努力，蕭山在全國(guó)率先建成現(xiàn)代化的高質(zhì)量教育體系，全面擦亮“尚學(xué)蕭山”城市金名片，圍繞蕭山教育“六大行動(dòng)”，我們有思考、有想法、有舉措、有行動(dòng)；深化變革研究，近年來，錢江片緊緊圍繞教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，片區(qū)15所中小學(xué)校整體加盟全國(guó)中小學(xué)“思維課堂”教學(xué)研究聯(lián)盟，指導(dǎo)中心從全域整體推進(jìn)的層面上做規(guī)劃設(shè)計(jì)，將思維課堂教學(xué)研究作為教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)的重點(diǎn)項(xiàng)目之一，希望今后利用新城和新學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，加大變革力度。

抓好大質(zhì)量，以系統(tǒng)的工作謀劃，全面落實(shí)“立德樹人、五育并舉”的教育初心。課堂教學(xué)的研究目的是提升教育質(zhì)量，錢江教育人要堅(jiān)守“為黨育人，為國(guó)育才”的辦學(xué)目的，堅(jiān)守教育的基本規(guī)律，堅(jiān)守教育情懷，要有“為人師表、德智融合”的“大先生”的擔(dān)當(dāng)，要勇于迎接教學(xué)變革的挑戰(zhàn)。

做實(shí)大課堂，以科學(xué)求真的體系思維，不斷地深化教育教學(xué)研究。教育要追求真善美，要做“真”的教育，不做流于形式的教育；要做“真”的學(xué)習(xí)，師生一同在教育過程中完善彼此人格，深度體驗(yàn)教學(xué)帶來的真善美；做“真”的常態(tài)，在課堂節(jié)之外，也要保持日日教育、月月研究、年年思考的常態(tài)。

蕭山區(qū)教育發(fā)展研究中心書記主任沈朝暉點(diǎn)評(píng)并講話。

蕭山區(qū)錢江教育指導(dǎo)中心黨委書記、主任邵亞華表示，錢江杯課堂教學(xué)節(jié)活動(dòng)的研究主題始終為“聚焦思維課堂，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”，已經(jīng)成為錢江教育人的學(xué)術(shù)盛宴。片區(qū)面向未來的學(xué)教方式和教師的成長(zhǎng)路徑悄然變化，片區(qū)教學(xué)課堂、施教者和受教者享受到了思維課堂帶來的改變。思維課堂教學(xué)研究的種子正在萌芽、生長(zhǎng)、結(jié)果。

“思維課堂”教學(xué)研究三年來，錢江片圍繞新課標(biāo)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的思維課堂教學(xué)研究，錢江片中小學(xué)整體加盟全國(guó)中小學(xué)思維課堂教學(xué)研究聯(lián)盟；片區(qū)共設(shè)立15個(gè)特級(jí)教師工作站，不斷深化和推進(jìn)特級(jí)教師工作站和名師工作室建設(shè)，300多位學(xué)科教師成為站室學(xué)員；重視新蕾教師的校本研修與分層培養(yǎng)，各校搭建平臺(tái)，青藍(lán)結(jié)對(duì)，浸潤(rùn)培養(yǎng)，片區(qū)開發(fā)教師發(fā)展“云平臺(tái)”，開設(shè)新蕾教師“云學(xué)堂”，中心成立學(xué)術(shù)委員會(huì)和兼職教研員，營(yíng)造追求本真的學(xué)術(shù)研究氛圍。

教育部跨學(xué)科專委會(huì)主任委員、浙江省教育廳教研室原主任、浙江省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)任學(xué)寶作題為《跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)：撬動(dòng)教學(xué)改革的重要抓手》主題講座。

跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)在我國(guó)從個(gè)別區(qū)域和學(xué)校的先導(dǎo)探索，上升為國(guó)家層面整體要求和系統(tǒng)推進(jìn)?；趯W(xué)科，打破學(xué)科壁壘，實(shí)施跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，成為當(dāng)前課程教學(xué)回歸育人價(jià)值在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方式革新方面的必然要求。

希望教育人將跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)作為撬動(dòng)教學(xué)改革的重要抓手。堅(jiān)定信心，旗幟鮮明地堅(jiān)持跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)；深入研究，不畏艱難地勇闖跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)難關(guān)；強(qiáng)化抓手，開拓創(chuàng)新地突破跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)困境。

區(qū)教育局調(diào)研員、省特級(jí)教師夏國(guó)良主持主題講座。

錢江教育指導(dǎo)中心黨委委員、副主任瞿仲達(dá)主持會(huì)議。

世紀(jì)時(shí)代幼兒園桂燕萍作題為《指向幼兒思維能力培養(yǎng)的場(chǎng)景育人實(shí)踐與思考》的經(jīng)驗(yàn)分享。

市心小學(xué)黃建煒作題為《數(shù)據(jù)撬動(dòng)：精準(zhǔn)教學(xué)視域下的校本教研》的經(jīng)驗(yàn)分享。

江南初級(jí)中學(xué)宋妍春作題為《運(yùn)用學(xué)習(xí)要素提升課堂學(xué)習(xí)能力的學(xué)校實(shí)踐嘗試》的經(jīng)驗(yàn)分享。

渴求更好的教學(xué)，是教學(xué)改革不竭進(jìn)步的動(dòng)力。面對(duì)新課改實(shí)踐和新區(qū)教育崛起，錢江教育唯有借梯登高、登高望遠(yuǎn)，才能做好當(dāng)下、贏得未來。在錢江教育面向城市化砥礪前行的道路上，錢江教育人將繼續(xù)躬耕教壇、潛心教學(xué)，向著美好教育昂首前行。