空港片小學(xué)高段語文趙洪燕學(xué)科工作坊第三次活動

為了進一步提升工作室成員的教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，促進成員間的相互交流與成長，11月23日，空港片王軍明名師工作室暨小學(xué)高段語文趙洪燕學(xué)科工作坊活動在靖江二小舉辦了一場別開生面的現(xiàn)場改課和模擬上課活動。

活動伊始，首先由靖江二小的王蒙婷老師帶來五上《父愛之舟》的第一課時，王老師由圖片引入課題，將父愛與舟巧妙結(jié)合起來，并進行預(yù)習(xí)檢測，著重帶學(xué)生了解詞語“茶房”、“糶稻”的意思。然后借助預(yù)習(xí)單讓學(xué)生勾畫梳理場景，由場景分類讓學(xué)生感悟文中父親對我的愛無微不至。最后帶領(lǐng)學(xué)生重點研讀第六單元，關(guān)注細(xì)節(jié)，設(shè)身處地感悟父愛。

授課結(jié)束后，成員們說了自己對本課的想法，王軍明校長對王老師的課堂進行點評，他肯定了王老師的優(yōu)點，并對《父愛之舟》第一課時進行了梳理，針對第六段，提出本段的關(guān)鍵詞是“心酸”，鼓勵大家深挖“心酸”，結(jié)合背景資料，來感受父愛。

經(jīng)過名師梳理點評，組內(nèi)以抽簽的方式再次進行模擬上課。由赭山小學(xué)的史筠君老師和靖江一小的丁伶潔老師進行現(xiàn)場演繹。兩位老師激情飽滿，各有特色，充分展現(xiàn)了教學(xué)的智慧與魅力。最后趙洪燕老師對兩位老師的模擬上課提出了寶貴的意見和建議。

通過本次活動，既檢驗了老師們的教學(xué)能力，也營造了一個互相學(xué)習(xí)互相交流的良好氛圍，促進了教師的專業(yè)化成長。