借他山之力，夯北塘之基︱記北塘片義務(wù)段學(xué)校勞動教育、心理健康教育等工作分管副校長赴余杭外出培訓(xùn)活動

12月5日，北塘教育指導(dǎo)中心組織了全體義務(wù)教育段學(xué)校的德育分管副校長，前往余杭倉前中學(xué)和余杭大禹小學(xué)永建校區(qū)，就學(xué)校心理健康教育、勞動教育等方面，進(jìn)行了實(shí)地全景式的專項(xiàng)走訪培訓(xùn)。

余杭倉前中學(xué)副校長羅安波，作題為《鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中崛起的育人密碼》的學(xué)校發(fā)展歷程。

余杭倉前中學(xué)心理健康專職教師文藝?yán)蠋?，作題為《“家校醫(yī)社”共建：以心共育 用愛促成長——陽光心育及陽光共育方面學(xué)校工作亮點(diǎn)匯報》的講座。

余杭大禹小學(xué)永建校區(qū)副校長王璇，給大家作了《創(chuàng)新勞動樣態(tài)，點(diǎn)亮成長底色——大禹小學(xué)勞動育人新路徑探索》的報告。

走出去的每一次思考，

是對每一位德育工作者思維的可視化剖析；

走出去的每一次學(xué)習(xí)，

是對每一位德育工作者視野的全方位拓展；

走出去的每一次成長，

是對每一位德育工作者格局的集中式破冰。

我們想說，

教育的世界很小，

腳踏實(shí)地的堅守，才有細(xì)枝末節(jié)的雕琢；

教育的世界也很大，

仰望星空的暢想，才有高屋建瓴的布局。