共研共學，攜手共進——蕭山區(qū)跨片英語名師工作室活動開展

蕭山網訊 為充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、引領、指導作用，促進教師自身的學習和教學水平的發(fā)展，推進課程改革和課堂教學改革，6月30日，在蕭山區(qū)小學英語教研員吳麗華老師的帶領下，聞堰小學全體英語教師及小學英語名師工作室成員齊聚聞堰小學，參加了以“共研共學 攜手共進”為主題的蕭山區(qū)跨片小學英語名師工作室教研活動。

教研員吳老師指出小學英語評價不僅要有終結性評價，還要有過程性評價。過程性評價體現(xiàn)在課堂與作業(yè)，作業(yè)在以往的基礎上增加了口語表達和綜合語言實踐類活動。因此，英語老師們要探索智慧口語評價方式，豐富學生們的綜合語言實踐類活動，比如電影配音、角色表演、戲劇表演等。

給學生一碗水我們要有一桶水，為提高英語老師們的科研能力，吳老師還要求我們工作室所有成員加強理論學習，并向大家推薦了部分優(yōu)秀書籍，建議大家利用暑假進行學習研讀，特別提出《英語新課程標準》人人都要仔細研讀。

名師工作室學員代表們暢談培訓感想，交流個人發(fā)展規(guī)劃，下學期的論文撰寫方向，下學期的公開課申請等，吳老師鼓勵大家積極報名參與。

聞堰小學教研組長李英老師介紹學校教研組的基本情況，教研組有年輕有為的青年教師，有富有經驗的中年教師，同時還介紹了聞小英語組近年來開展的活動、取得的成績以及今后的發(fā)展規(guī)劃。

最后，聞堰小學韓偉珍校長真摯感謝吳老師的蒞臨指導，韓校長認為每一次教研活動都是一次寶貴的學習機會，教師們要勤于反思，敢于挑戰(zhàn)，不斷提升自我素養(yǎng)。通過名師的引領，傳播先進教育理念，能使教師掌握更有效的教學方法，使學生的發(fā)展更有方向，在教學教研路上走得更穩(wěn)更遠！