專家引領(lǐng) 研讀課標(biāo)——空港片初中數(shù)學(xué)童麗華名師工作室“新課標(biāo)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力解讀”活動(dòng)

為幫助教師更好地開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究，提高教學(xué)針對(duì)性，扎實(shí)開展教學(xué)交流，切實(shí)提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性，6月26日下午，空港片初中數(shù)學(xué)童麗華名師工作室在南陽初中，開展“新課標(biāo)中核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力的解讀”主題教研活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)了杭州高新區(qū)教育研究院學(xué)生發(fā)展中心主任、浙江省教壇新秀、杭州市初中數(shù)學(xué)核心組導(dǎo)師金紅江老師現(xiàn)場(chǎng)講座。工作室全體成員、空港片部分?jǐn)?shù)學(xué)老師參加。工作室成員南陽初中金凱老師主持活動(dòng)。

金紅江主任從解讀課程性質(zhì)以及課程理念入手，用豐富的案例和深入淺出的語言，帶領(lǐng)大家深刻領(lǐng)悟數(shù)學(xué)課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)“會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界”、“會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界”、“會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界”的含義。

金老師通過初中階段函數(shù)這塊重點(diǎn)知識(shí)，講解闡述了“課標(biāo)中的知識(shí)點(diǎn)怎樣讀”，教給在老師們研讀課標(biāo)的方法。體現(xiàn)“授之以漁”。

金老師通過分式、幾何、統(tǒng)計(jì)板塊中幾個(gè)課例的分析，來解讀新課標(biāo)下，如何抓住課程目標(biāo)、課程重難點(diǎn)以及設(shè)計(jì)課程教學(xué)。

最后，金老師從新課標(biāo)出發(fā)，為教師撰寫論文指明方向，鼓勵(lì)教師要與時(shí)俱進(jìn)，多鉆研，多學(xué)習(xí)。

金紅江主任講座指導(dǎo)

認(rèn)真聆聽

講座后，童麗華導(dǎo)師就2022學(xué)年工作室學(xué)員考核細(xì)則進(jìn)行逐條解讀，對(duì)工作室學(xué)員在2022學(xué)年取得的各項(xiàng)榮譽(yù)進(jìn)行總結(jié)。對(duì)學(xué)員提出期許，鼓勵(lì)學(xué)員參與各類比賽、講座、以及論文撰寫。并表示，工作室一定會(huì)給學(xué)員成長(zhǎng)搭建更好、更高的平臺(tái)。

童麗華導(dǎo)師解讀考核細(xì)則與要求

本次活動(dòng)，讓工作室成員對(duì)新課標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，為大家指引了新課標(biāo)下的教學(xué)、研究方向。讓我們一路行走，一路反思，一路收獲！