深秋學意濃，前行共成長——記樓樂華名師工作室成員觀摩學習之行

“教育之行，始于足下?！睘樘岣呓處煹慕逃虒W能力和專業(yè)素養(yǎng)，進一步推動教師隊伍專業(yè)發(fā)展，拓寬教師視野與工作思路，2023年11月20日至21日，樓樂華名師工作室部分成員赴杭州參加由北京華師培研教育咨詢中心舉辦的浙江省特色名園“浸潤式”現(xiàn)場觀摩考察交流活動，開啟一場共赴成長的美好之約。

第一站：參觀杭州市景成實驗幼兒園（雅清園區(qū)）

通過馮靜園長的介紹，讓我們了解到這所幼兒園秉承著“愛賞教育”理念，在“愛賞自己、愛賞他人、愛賞自然”的課程目標引領下，讓所有師生感受到愛·賞的氣息，彼此之間互相幫助、互相尊重、互相欣賞，緊緊圍繞“愛賞教育”、“與愛同行、樂賞童年”的核心理念逐漸成為景成幼的教育品牌，為幼兒提供更優(yōu)質的教育。隨后景成幼的老師結合園本特色進行課程故事生生活評價墻的案例分享。

在馮園長的帶領下，工作室成員們沉浸式參觀了景成實驗幼兒園整體環(huán)境，了解雅清園區(qū)開放式的庭院互動環(huán)境，豐富多樣的場館文化，以及立足兒童視角，打造兒童友好空間場域、生活特色的園所文化。

第二站：參觀杭州市綠洲花園幼兒園（文暉園區(qū)）

在園所介紹中，我們了解到該幼兒園是以游戲為特色。依托“多元發(fā)展，快樂游戲”的辦園理念，“樂玩游戲，悅納人生 ”的課程品牌，它是基于兒童本位，結合幼兒園特色品牌，園情，學情等開展的完整課程，課程目標是游戲中悅人，游戲中悅物。游戲中悅境，培養(yǎng)有自信心，有責任感，有堅強品質的完整兒童，讓孩子們玩出快樂，玩出智慧，玩出健康！

隨后，工作室成員走進戶外游戲場地，觀摩孩子們的綠洲游戲。游戲中，孩子們開展了沙池游戲、叢林冒險、挑戰(zhàn)爬網等活動，觀摩的老師們結合游戲場地和豐富的游戲材料等，對游戲給予了充分的肯定。

第三站：參觀杭州市蘭苑幼兒園（紫薇園區(qū)）

杭州市蘭苑幼兒園（紫薇園區(qū)）依托在“順應真性，啟迪靈性，尊重個性”的教育理念，園區(qū)以“讓教育回歸兒童、讓教育回緊自然、讓教育回歸生活、讓教育回歸游戲”的教育思想，不斷提升教師注重創(chuàng)設雅致、溫馨、和諧的育人環(huán)境，秉著“蹲下來講話、抱起來交流、牽著手教育”的育人方式，用愛聆聽，用心感悟每個孩子的心聲，讓每個孩子在快樂發(fā)展中做最好的自己。

走進幼兒園大廳，墻上的“詩畫童年、意趣樂園”八個大字深深吸引了我們的目光，這正是蘭苑幼兒園的辦園理念。吳園長向我們介紹它的意義“享受閱讀、快樂游戲、親近自然”。我們在吳園長的帶領下，走訪了整個園區(qū)，工作室成員被這所幼兒園的辦園環(huán)境所震撼，只見初冬里青蔥的草坪，沙池邊上富有格調的收納墻，教室門口和轉角那些跳躍的個性化作品，以及那幾個小而精致的工坊等等。工作室成員不驚感嘆：這里的孩子們一定是被自然與和諧深深包裹的吧！

走進名園，感悟名園文化、探尋名園課程、領略名園風采，工作室的成員們受益匪淺，定會將所見所聞所思所悟運用到園所文化、課程建設和教學實踐中，提升品質、深耕細作，與孩子們共同成為這世界的探索家，一起砥礪前行！