深秋學(xué)意濃，前行共成長(zhǎng)——記樓樂(lè)華名師工作室成員觀摩學(xué)習(xí)之行

“教育之行，始于足下?！睘樘岣呓處煹慕逃虒W(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展，拓寬教師視野與工作思路，2023年11月20日至21日，樓樂(lè)華名師工作室部分成員赴杭州參加由北京華師培研教育咨詢中心舉辦的浙江省特色名園“浸潤(rùn)式”現(xiàn)場(chǎng)觀摩考察交流活動(dòng)，開(kāi)啟一場(chǎng)共赴成長(zhǎng)的美好之約。

第一站：參觀杭州市景成實(shí)驗(yàn)幼兒園（雅清園區(qū)）

通過(guò)馮靜園長(zhǎng)的介紹，讓我們了解到這所幼兒園秉承著“愛(ài)賞教育”理念，在“愛(ài)賞自己、愛(ài)賞他人、愛(ài)賞自然”的課程目標(biāo)引領(lǐng)下，讓所有師生感受到愛(ài)·賞的氣息，彼此之間互相幫助、互相尊重、互相欣賞，緊緊圍繞“愛(ài)賞教育”、“與愛(ài)同行、樂(lè)賞童年”的核心理念逐漸成為景成幼的教育品牌，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育。隨后景成幼的老師結(jié)合園本特色進(jìn)行課程故事生生活評(píng)價(jià)墻的案例分享。

在馮園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，工作室成員們沉浸式參觀了景成實(shí)驗(yàn)幼兒園整體環(huán)境，了解雅清園區(qū)開(kāi)放式的庭院互動(dòng)環(huán)境，豐富多樣的場(chǎng)館文化，以及立足兒童視角，打造兒童友好空間場(chǎng)域、生活特色的園所文化。

第二站：參觀杭州市綠洲花園幼兒園（文暉園區(qū)）

在園所介紹中，我們了解到該幼兒園是以游戲?yàn)樘厣?。依托“多元發(fā)展，快樂(lè)游戲”的辦園理念，“樂(lè)玩游戲，悅納人生 ”的課程品牌，它是基于兒童本位，結(jié)合幼兒園特色品牌，園情，學(xué)情等開(kāi)展的完整課程，課程目標(biāo)是游戲中悅?cè)?，游戲中悅物。游戲中悅境，培養(yǎng)有自信心，有責(zé)任感，有堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的完整兒童，讓孩子們玩出快樂(lè)，玩出智慧，玩出健康！

隨后，工作室成員走進(jìn)戶外游戲場(chǎng)地，觀摩孩子們的綠洲游戲。游戲中，孩子們開(kāi)展了沙池游戲、叢林冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)爬網(wǎng)等活動(dòng)，觀摩的老師們結(jié)合游戲場(chǎng)地和豐富的游戲材料等，對(duì)游戲給予了充分的肯定。

第三站：參觀杭州市蘭苑幼兒園（紫薇園區(qū)）

杭州市蘭苑幼兒園（紫薇園區(qū)）依托在“順應(yīng)真性，啟迪靈性，尊重個(gè)性”的教育理念，園區(qū)以“讓教育回歸兒童、讓教育回緊自然、讓教育回歸生活、讓教育回歸游戲”的教育思想，不斷提升教師注重創(chuàng)設(shè)雅致、溫馨、和諧的育人環(huán)境，秉著“蹲下來(lái)講話、抱起來(lái)交流、牽著手教育”的育人方式，用愛(ài)聆聽(tīng)，用心感悟每個(gè)孩子的心聲，讓每個(gè)孩子在快樂(lè)發(fā)展中做最好的自己。

走進(jìn)幼兒園大廳，墻上的“詩(shī)畫(huà)童年、意趣樂(lè)園”八個(gè)大字深深吸引了我們的目光，這正是蘭苑幼兒園的辦園理念。吳園長(zhǎng)向我們介紹它的意義“享受閱讀、快樂(lè)游戲、親近自然”。我們?cè)趨菆@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走訪了整個(gè)園區(qū)，工作室成員被這所幼兒園的辦園環(huán)境所震撼，只見(jiàn)初冬里青蔥的草坪，沙池邊上富有格調(diào)的收納墻，教室門口和轉(zhuǎn)角那些跳躍的個(gè)性化作品，以及那幾個(gè)小而精致的工坊等等。工作室成員不驚感嘆：這里的孩子們一定是被自然與和諧深深包裹的吧！

走進(jìn)名園，感悟名園文化、探尋名園課程、領(lǐng)略名園風(fēng)采，工作室的成員們受益匪淺，定會(huì)將所見(jiàn)所聞所思所悟運(yùn)用到園所文化、課程建設(shè)和教學(xué)實(shí)踐中，提升品質(zhì)、深耕細(xì)作，與孩子們共同成為這世界的探索家，一起砥礪前行！