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融特于普,合研于教——錢江片融合教育課堂教學研討活動

[ 圖片新聞 ]    
2023
04-11
11:17

蕭山網(wǎng)訊 為進一步提升融合教育課堂教學質(zhì)量,促進融合教師的專業(yè)成長,4月7日下午,錢江片融合教育課堂教學研討活動在蕭山區(qū)世紀實驗小學舉行。本次活動以“融特于普,合研于教”為主題,蕭山區(qū)特殊教育教研員邵立鋒老師、融合中心各中小學、幼兒園融合教師共同參與了本次活動。

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特色課程展風采

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第一堂課王一飛老師以親切的教態(tài),精準的指導帶領著407班的同學們感受了《出塞》中邊境的荒涼艱苦,體會了戰(zhàn)爭的殘酷無情。教學時,王老師以朗讀古詩、同伴協(xié)助、老師指導等方式,幫助小Z同學(化名)融入到課堂中去,并且及時地予以反饋和鼓勵,使其體會到了成功的喜悅,感受到了學習的樂趣。

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倪楊旖老師則別開生面,以亞運知識小競賽為引入,與301班的同學們一齊“喜迎亞運,‘浙’里啟航”。課上,倪老師充分把握孩子們的特點與興趣點,創(chuàng)設了豐富多樣的活動,以音頻展示、火炬?zhèn)鬟f、手繪小報等方式讓孩子們自然而然地對亞運有了更深的理解,成為了亞運的小主人!而小W同學(化名)也在課中得到了展示機會,自然而然地在同伴幫助下一齊進行學習。

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專家指導定方向

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蕭山區(qū)特殊教育教研員邵立鋒老師及錢江片各融合教師參與活動。

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邵立鋒老師從融合教育的教學設計入手,提出了“四個定”,即定制任務、定向工具、定向指導、定向評價。通過這“四個定”,老師們能更好地幫助有特需的孩子們?nèi)谌脒M日常的教學中去。邵老師還提出,融合是為了助推,每個環(huán)節(jié)的教學設計都需要厘清意圖,從要求、內(nèi)容、緯度方面做到分層差異,讓特需孩子無痕地融入,有效地參與。

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課后,世紀實驗小學章明學副校長為兩位教師頒發(fā)證書。

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本次活動從教學設計為基點,以課堂環(huán)節(jié)為抓手,探討融合教育課堂的教學方向,讓每一位孩子都能擁抱更加溫暖的生活,向著美好不斷成長。(記者:朱歆楠 通訊員:顧妙興)

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來源:蕭山網(wǎng)  

作者:朱歆楠  

編輯:朱歆楠
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