小學(xué)道德與法治專場(chǎng)丨蕭山區(qū)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)“新課標(biāo)實(shí)踐”暨第二屆“錢江杯”課堂教學(xué)節(jié)系列活動(dòng)

蕭山網(wǎng)訊 11月28日下午，蕭山區(qū)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)“新課標(biāo)實(shí)踐”暨第二屆“錢江杯”課堂教學(xué)節(jié)·小學(xué)道德與法治專場(chǎng)在江南小學(xué)舉行。杭州市基礎(chǔ)教育研究室學(xué)科教研員方麗敏老師，蕭山區(qū)學(xué)科教研員俞國(guó)鳳老師，錢江教育指導(dǎo)中心教導(dǎo)主任、紅墾學(xué)校郁海燕老師，蕭山區(qū)世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江南小學(xué)滕閩軍校長(zhǎng)蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參加此次活動(dòng)的還有蕭山區(qū)各小學(xué)道德與法治骨干教師，錢江片小學(xué)道德與法治專家工作站成員。此次活動(dòng)由江南小學(xué)副校長(zhǎng)張金堯主持。

校長(zhǎng)致辭蘊(yùn)理想

活動(dòng)伊始，江南小學(xué)滕閩軍校長(zhǎng)致辭。滕校長(zhǎng)介紹了學(xué)校概況，表述了江南人打造有品位、有靈韻校園，致力于“惟美惟德 知意江南”的理念，以及深化教學(xué)管理創(chuàng)新，豐富課堂教學(xué)資源，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善教研機(jī)制等方面的舉措，還主張構(gòu)建大思政的課程體系，讓思政課越來(lái)越美好。

模擬課堂現(xiàn)亮點(diǎn)

孫佳麗老師展示的是一年級(jí)上冊(cè)《早睡早起》，整堂課從學(xué)生的生活出發(fā)，將學(xué)生的生活遷移到課堂，融德育于生活之中；趣味的視頻貼近兒童的生活，基于兒童認(rèn)知，充溢著童趣；學(xué)生在參與互動(dòng)、制作作息表等活動(dòng)中獲得成功的喜悅。

韓老師展示的是一年級(jí)下冊(cè)《我不拖拉》。韓老師通過(guò)兩個(gè)生活情景和繪本故事，旨在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教材中兒童的拖拉行為產(chǎn)生共鳴。借助現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例，讓學(xué)生感受時(shí)間的意義，感知拖拉造成的不良后果。最后通過(guò)具體的行為指導(dǎo)，找到告別拖拉、養(yǎng)成好習(xí)慣的方法。

課堂展示呈精彩

華佳麗老師帶領(lǐng)江南小學(xué)101班的孩子們一起展示了《吃飯有講究》這一課。華老師通過(guò)圖片分類、觀看視頻的方式，讓孩子們了解食物的分類及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，通過(guò)嘗試搭配營(yíng)養(yǎng)食譜這樣富有實(shí)踐操作意義的活動(dòng)，讓孩子們了解養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的重要性。

觀點(diǎn)分享敘素養(yǎng)

江南小學(xué)孫莉虹老師分享的是《目標(biāo)導(dǎo)向下小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)淺析》，她從立足先導(dǎo)條件，把握內(nèi)容尺度，增長(zhǎng)課堂張力進(jìn)，思考目標(biāo)處理這四個(gè)方面具體闡述了思政課在核心素養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)向下如何厘清思路，有效開(kāi)展課堂教學(xué)。

紅墾學(xué)校郁海燕老師結(jié)合兩節(jié)模擬課的內(nèi)容交流了《習(xí)慣養(yǎng)成：筑實(shí)一生發(fā)展的基礎(chǔ)素養(yǎng)》的觀點(diǎn)分享。郁老師從道德與法治第一學(xué)段的學(xué)習(xí)主題切入，強(qiáng)調(diào)思政課要緊緊抓住“發(fā)揮思想引領(lǐng)作用”這一新課程標(biāo)準(zhǔn)的課程理念，聚焦五大核心素養(yǎng)，建構(gòu)“教—學(xué)—評(píng)”一致性的課堂新范式，發(fā)揮道德與法治課程在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)中的關(guān)鍵作用。

專家引領(lǐng)促成長(zhǎng)

蕭山區(qū)道德與法治教研員俞國(guó)鳳老師指出，思政課作為一項(xiàng)筑魂育人工程，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生從低階思維向高階思維能力轉(zhuǎn)變，從傳授學(xué)習(xí)知識(shí)向真實(shí)情境體驗(yàn)轉(zhuǎn)變，從課堂看客向身心俱投轉(zhuǎn)變。俞老師為思政教師指明了課堂教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)形式轉(zhuǎn)變的方向。

活動(dòng)最后，杭州市道德與法治教研員方麗敏老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。方老師高度肯定了本次活動(dòng)的意義，還從“素養(yǎng)著眼有效，創(chuàng)境著手有趣，生活著想有料”，這三個(gè)方面評(píng)價(jià)此次活動(dòng)“找點(diǎn)精準(zhǔn)”。她認(rèn)為錢江片具有得天獨(dú)厚的地緣優(yōu)勢(shì)，豐富高質(zhì)的思政資源和人才，為思政體系的構(gòu)建提供了先決條件，也必將撬動(dòng)教師成長(zhǎng)，學(xué)生成長(zhǎng)。

做好思政人，上好思政課，筑牢思政魂。思政教師通過(guò)此次教學(xué)活動(dòng)獲得新的啟發(fā)，開(kāi)啟新的思政理念，星星之火必將點(diǎn)亮學(xué)生美好未來(lái)。