小學語文學科專場丨蕭山區(qū)教育綜合改革試驗區(qū)“新課標實踐”暨第二屆“錢江杯”課堂教學節(jié)系列活動

蕭山網(wǎng)訊 為進一步深化課堂教學改革，更好地踐行新課標理念，11月24日上午以“聚焦思維課堂，促進深度學習”為主題的蕭山區(qū)教育綜合改革試驗區(qū)“新課標實踐”暨第二屆“錢江杯”課堂教學節(jié)·小學語文學科專場活動在寧圍小學舉行。

浙江省特級教師、杭州市小學語文教研員劉榮華，浙江省特級教師、原下城區(qū)教師進修學校培訓處主任柳璉，蕭山區(qū)小學語文教研員虞勇軍，錢江片教育指導中心副主任瞿仲達、小學教導主任童芳娟全程參與活動。

活動伊始，工作站基地學校校長莫建忠致辭，莫校長簡要回顧了工作站兩年的歷程和取得的成績。

活動第一環(huán)節(jié)是課堂教學展示，學員代表世紀實驗小學萬金丹老師引領寧圍小學301班的孩子們一起走進《灰雀》，萬老師通過朗讀指導，讓孩子們在讀中感受到灰雀的惹人喜愛，又在教學中搭建教學支架，通過帶著問題默讀、想象補白的方式，引領孩子們找尋關鍵線索，揣摩男孩的心理。萬老師親和的教態(tài)、扎實的教功贏得了在場老師們的夸贊。

三位學員代表分享了他們踐行思維課堂的所思所想。寧圍小學黃小燕老師認為要立足新課標，從單元整體視角出發(fā)，挖掘語文要素里的共同點，串聯(lián)知識點，設計指向思維提升的作業(yè)。世紀實驗小學湯曉龍老師認為學習要重視整書閱讀教學中新舊背景知識的調動，課堂學習活動的設計應為這個調動而服務，在對比磨合中提取知識的精髓。市心小學繆舒平老師針對一二年級統(tǒng)編教材課后習題提出了具有實用性、可操作性的使用建議。

活動的第三個環(huán)節(jié)，浙江省特級教師柳璉老師結合萬金丹的《灰雀》一課，作詳實而精彩的點評，柳老師認為本堂課圍繞課后習題，聚焦語文要素，踐行課表理念，突出了思辨能力的培養(yǎng)，值得點贊，同時也提出了中肯的建議。

活動的第四個環(huán)節(jié)，浙江省特級教師劉榮華作了《學問思辨行的教學思想與語文教學改革》的專題講座，劉老師通過具體的事例，一點一滴地剖析，教學中可通過思辨活動、探究活動、自主活動等多種方式提高學生的內(nèi)驅力，促進他們階梯化的成長。

通過本次活動，錢江片小學語文特級教師工作站全體成員必將堅守初心，且行且思，以勤學深耕，賦能專業(yè)成長，以思維課堂助力學教變革！