區(qū)教育局黨委書記、局長章建平專題調(diào)研蕭山五中

11月30日下午，區(qū)教育局黨委書記、局長章建平專題調(diào)研蕭山五中。區(qū)教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人，蕭山五中全體班子成員、中層正職干部等參加調(diào)研。

調(diào)研中，章建平詳細了解學(xué)校育人模式、管理模式、教學(xué)模式，認(rèn)真聽取學(xué)校發(fā)展情況介紹，詢問傾聽發(fā)展中遇到的困難，并針對實際情況提出了指導(dǎo)意見。

章建平指出，近年來，面對普通高中教育的新形勢、新情況，蕭山五中緊緊圍繞“高質(zhì)量辦好人民滿意的教育”目標(biāo)，在創(chuàng)新育人方式、強化師資管理、推進多樣化特色化發(fā)展等方面積極探索，學(xué)校教育事業(yè)實現(xiàn)了持續(xù)健康發(fā)展。

章建平強調(diào)，合理規(guī)劃學(xué)校辦學(xué)定位和特色發(fā)展方向，激活學(xué)校內(nèi)生動力，逐步形成多樣化、特色化、品質(zhì)化發(fā)展格局，整體教育質(zhì)量獲得跨越式提升，這是推動高中教育高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容。五中全體教育工作者要用情懷、用責(zé)任、用擔(dān)當(dāng)、用能力，肩負(fù)起學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重?fù)?dān)，共同書寫學(xué)校輝煌的篇章。

總結(jié)提煉成功基因

五中的未來發(fā)展，取決于今天五中人對五中的熱愛。

要從黨政兩條線并行著手，積極總結(jié)、認(rèn)真提煉五中歷年來的發(fā)展模式和成功經(jīng)驗，仔細梳理當(dāng)前學(xué)校辦學(xué)過程中遇到的困境，在討論和碰撞中錨定學(xué)校未來改革和發(fā)展的方向，帶領(lǐng)全體五中人形成對學(xué)校發(fā)展的共同認(rèn)識和對學(xué)校價值觀的共同追求。

開啟提檔升級新征程

回望歷史，踏實走好五中發(fā)展的“長征路”。

一方面，要用歷史的眼光看待學(xué)校的后續(xù)發(fā)展，以高度的歷史緊迫感和歷史責(zé)任感明確學(xué)校的辦學(xué)定位、發(fā)展特色和優(yōu)勢所在，取長補短、揚長避短，確保學(xué)校在全區(qū)高中高質(zhì)量發(fā)展中不掉隊、謀前進。另一方面，要深度思考、做好謀劃，與歷史比、與自己比、與他人比，充分發(fā)揮自身主觀能動性，以“時時放心不下的責(zé)任感”引領(lǐng)五中向前發(fā)展。

下好人才培養(yǎng)“先手棋”

人才，是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的核心要素。

一是要積極培育年輕干部，認(rèn)真對照新時代黨的選才標(biāo)準(zhǔn)，推動各領(lǐng)域、各條線的優(yōu)秀的年輕干部成長成才；二是要積極培育名優(yōu)教師，優(yōu)化教師引育模式，尤其要加強“傳、幫、帶”工作，著力提升青年教師綜合水平；三是要積極培育優(yōu)秀學(xué)生，對標(biāo)“大抓質(zhì)量、抓大質(zhì)量”的總體要求，全過程提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在課堂上學(xué)有所得，全方位創(chuàng)設(shè)活動和平臺，開拓學(xué)生視野、提升學(xué)生素養(yǎng)，真正實現(xiàn)有質(zhì)量、有品格的教育。