研讀新課標(biāo)，賦能共成長——錢江片中小學(xué)音樂教研活動

蕭山網(wǎng)訊 為了更好領(lǐng)悟《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》的精神實質(zhì)，全面了解和把握新課標(biāo)的實質(zhì)變化，聚焦核心素養(yǎng)，推動新課標(biāo)下的音樂教學(xué)改革，促進(jìn)音樂課堂教學(xué)進(jìn)一步提升。10月21日，錢江片中小學(xué)音樂“研究新課標(biāo) 賦能共成長”活動在盈豐小學(xué)舉行。

錢江教育指導(dǎo)中心初中教導(dǎo)主任郁海燕、小學(xué)教導(dǎo)主任童方娟，錢江片音樂教研組長姚吉紅老師和錢江片各中小學(xué)音樂教師全程參與了本次活動。

新課標(biāo)整體梳理

錢江片音樂教研組長 姚吉紅

姚吉紅老師進(jìn)行了以《變化中提升 關(guān)注中成長》為主題的新課標(biāo)整體梳理，為我們提煉了新課標(biāo)的四大變化和四大關(guān)注點(diǎn)，幫助音樂教師更有效、更快速地理清思路。姚老師指出：我們要將新版課程標(biāo)準(zhǔn)讀薄、再讀厚，研究方法、落實課堂，將新課標(biāo)的核心素養(yǎng)扎實地落地。

研讀分享

世紀(jì)實驗 葛飛斐

葛飛斐老師進(jìn)行了以《小學(xué)高段：聽賞與評述》為主題的研讀分享。葛老師從立足素養(yǎng)基于課程內(nèi)容、以美育人基于教學(xué)策略、與樂同行基于教學(xué)目標(biāo)等三方面入手談了對新課標(biāo)的點(diǎn)滴感悟。葛老師的教學(xué)實踐以器樂作品為主，從聽入手，從泛聽、引聽、精聽、整聽和聽想，循序漸進(jìn)，促進(jìn)核心素養(yǎng)的有效落實。

 市心小學(xué) 高飛霞

市心小學(xué)高飛霞老師進(jìn)行了以《小學(xué)高段：獨(dú)唱與合作演唱、獨(dú)奏與合奏演奏》為主題的研讀分享。高老師指出：新課標(biāo)下的音樂學(xué)科素養(yǎng)就是要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的欣賞習(xí)慣、演唱習(xí)慣、以及在生活中可以更自信、自然地演唱、演奏、律動等活動。高老師結(jié)合《游子吟》、《真善美的小世界》等課例，和我們分享了在新課標(biāo)的指引下如何更好的讓新課標(biāo)的要求落地音樂課堂，并生出無限可能。

 崇文世紀(jì)實驗 俞悅

俞悅老師進(jìn)行了以《小學(xué)高段編創(chuàng)與展示、小型歌舞劇》為主題的課例分享。俞老師以六年級下冊的《古風(fēng)新韻》一課為例，通過單元整體的設(shè)計構(gòu)建任務(wù)單，將語文的古詩與信息化技術(shù)等內(nèi)容結(jié)合，讓學(xué)生在環(huán)環(huán)相扣的活動中，提升審美情操，豐富創(chuàng)意實踐活動，落實核心素養(yǎng)。

聞堰小學(xué) 倪佩琪

倪佩琪老師進(jìn)行了以《讓美好歌聲布滿校園》為主題的分享。倪老師以新版藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中音樂課程內(nèi)容里的第六個學(xué)習(xí)任務(wù)——“探索生活中的音樂”與校園生活相結(jié)合著手，通過課堂和課外的實際課例，讓我們看到小學(xué)高段學(xué)生探究音樂、理解音樂與社會的關(guān)系的過程，用美好的歌聲感受生活氣息，養(yǎng)成在生活中與音樂為伴的習(xí)慣。

 寧圍初中 杜敏

杜敏老師進(jìn)行了以《初中音樂8～9年級學(xué)習(xí)任務(wù)例析》為主題的研讀分享，圍繞《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“聽賞與評述、演唱與合作演唱、演奏與合作演奏”三個任務(wù)展開。杜老師根據(jù)每項任務(wù)相應(yīng)的內(nèi)容要求、學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示的具體內(nèi)容，結(jié)合生動的課例作了詳細(xì)的理論解讀與教學(xué)實踐分析。

 萬向初中 陳六一

陳六一老師進(jìn)行了以《解讀新課標(biāo) 踐行新課堂——初中音樂劇單元教學(xué)分享》為主題的研讀分享。陳老師結(jié)合音樂學(xué)科性質(zhì)和課標(biāo)理念，通過逆向設(shè)計思路，從構(gòu)建音樂劇單元內(nèi)容體系，呈現(xiàn)有序漸進(jìn)；以學(xué)習(xí)任務(wù)為抓手，學(xué)以致用；以藝術(shù)實踐為基礎(chǔ)，提升藝術(shù)素養(yǎng)。陳老師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系校園生活情景，挖掘藝術(shù)素材；基于學(xué)生個性特長，編創(chuàng)音樂劇歌舞表演。為我們展現(xiàn)了生態(tài)的課堂，靈動的課堂，快樂與收獲美好的課堂。

領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

 錢江教育指導(dǎo)中心初中教導(dǎo)主任 郁海燕

錢江教育指導(dǎo)中心初中教導(dǎo)主任郁海燕充分肯定了錢江片中小學(xué)音樂教師的工作，并提出希望：全體音樂教師應(yīng)盡快理清新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，扎實落實新課標(biāo)的核心素養(yǎng)，注重以生為本，堅持以美育人，打造有生命力的音樂課堂，為錢江片的音樂教育帶來更多的開拓和創(chuàng)新。

新課標(biāo)，新征程。這一次的研讀分享，有效地幫助音樂教師讀懂了藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)實施的路徑，為今后準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下已有教材的解讀、優(yōu)化、重組與運(yùn)用和為音樂課堂教學(xué)變革及落實學(xué)生核心素養(yǎng)賦予了助力。相信在新課標(biāo)的指引和錢江音教人的共同努力下，定能書寫好我片新課程背景下的音樂教育事業(yè)良好開端！