熟記于心，用之于行——南片幼兒園業(yè)務管理人員專業(yè)能力評比暨鄭李萍名師工作室活動

蕭山網(wǎng)訊 為全面貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的精神，帶動業(yè)務管理人員熟識、運用《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的學習熱情，用專業(yè)標準指引各幼兒園保教質(zhì)量的優(yōu)化進程，南片教育指導中心組織南片幼兒園業(yè)務管理人員開展2023年度專業(yè)能力評比活動。11月14日，南片教育指導中心組織片內(nèi)各幼兒園業(yè)務副園長、教科室（副）主任，保教（副）主任在戴村幼兒園凌溪園區(qū)參加筆試答題。本著公平、公正、公開的原則，本次考試形式為閉卷考試?？荚嚽?，老師們做了積極而充分準備。

比賽開始前，考官強調(diào)了學習《幼兒園保育教育質(zhì)量評估》的重要性和必要性，同時強調(diào)教師們要仔細閱讀考前要求，嚴格遵守考試紀律要求。

本次書面考核由蕭山區(qū)教育發(fā)展研究中心出題，主考《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》綜合內(nèi)容。題型主要分為填空題、單項選擇題、簡答題、分析題四大類。

“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。測試中教師們始終一絲不茍、嚴肅對待，做到認真思考、獨立答卷，呈現(xiàn)出了求實、求真的良好氛圍，加深了片內(nèi)幼兒園對《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的理解與把握。

為有效踐行《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，提高幼兒園教研組在幼兒園內(nèi)涵建設(shè)及課程建設(shè)中的引領(lǐng)作用。2023年11月16日，由第一輪晉級的6位優(yōu)秀代表在大橋幼兒園開展了一場“主題教研的設(shè)計與組織”模擬試講活動。

本次專業(yè)能力評比活動帶大家重溫了《評估指南》的重點內(nèi)容，并與大家進行了深入的思考和解讀，引領(lǐng)老師們進入質(zhì)量追求內(nèi)涵發(fā)展的新階段。

《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》勾畫出“真實的教育”、“有質(zhì)量的教育”、“未來的教育”的美好樣態(tài)，是引領(lǐng)幼兒園優(yōu)質(zhì)發(fā)展的一盞明燈。在后續(xù)的工作中，南片幼教人將依據(jù)《評估指南》加強科學評估，重點關(guān)注保育教育過程質(zhì)量，煥發(fā)實踐的動力和智慧，向高質(zhì)量的學前教育邁進。