北塘青藍(lán)工程 | 銀河教育集團(tuán)青年教師三年成長營啟動

[ 教育指導(dǎo)中心 ]    
2022
11-21
09:56

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青年教師團(tuán)隊是學(xué)校改革和發(fā)展的新生代力量,是學(xué)校未來發(fā)展和加速度前進(jìn)的隊伍基礎(chǔ)。為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,2022年11月17日,蕭山區(qū)銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)開展了青年教師三年成長營啟動儀式暨第一課開講活動。本次活動群英薈萃,與會人員有北塘教育指導(dǎo)中心黨委書記、主任沈海夫、區(qū)教育發(fā)展研究中心各學(xué)科的專家、區(qū)學(xué)科卓越名師、集團(tuán)部分行政骨干教師、集團(tuán)內(nèi)名優(yōu)師及相關(guān)青年教師。本次活動有專家們在思想上的引領(lǐng),有前輩們對青年教師的殷殷教誨,是一場有深度、有溫度的活動。

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▲周建陽副校長主持

青年展風(fēng)采

青年逢時,風(fēng)華正茂。青年教師有熱血、有激情,也有對教學(xué)的困惑。來自文博校區(qū)的全體青年老師用情景劇的方式展現(xiàn)了他們在教學(xué)中的迷茫、彷徨以及在教學(xué)中獲得的成就感與幸福感。成長的道路曲曲折折,不變的是教育的初心和對教育的堅守。

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▲開場情景劇

校長致辭

成長營啟動

銀河實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)葉青校長致辭并宣布成長營啟動。葉青校長指出學(xué)校的力量首先源自老師,要重視教師的專業(yè)發(fā)展。葉校希望青年教師們站的高一點(diǎn)、看得遠(yuǎn)一點(diǎn),努力過一種幸福完整的教育生活。

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▲葉校長致詞

成長營總體規(guī)劃

與實(shí)施要求解讀

銀河教育集團(tuán)銀河校區(qū)倪麗芳副校長從指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、具體舉措三個方面,描繪了成長營未來三年的美好,為青年教師的發(fā)展建構(gòu)了頂層設(shè)計。

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▲倪麗芳副校長解讀三年規(guī)劃

青藍(lán)攜手向未來

青藍(lán)相接,薪火相傳。銀河教育集團(tuán)27位青年教師向校內(nèi)外兩位導(dǎo)師,呈遞拜師帖與鮮花,并向師傅深深鞠躬。一本拜師帖、一束鮮花,一個鞠躬、一聲師傅,儀式雖簡單,但卻包含了徒弟們對師傅的敬重與對教學(xué)的虔誠。

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▲徒弟向師傅獻(xiàn)花

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▲向?qū)煫I(xiàn)花

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▲語文組

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▲數(shù)學(xué)組

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▲綜合組

董學(xué)君老師作為師傅代表發(fā)言,愿守望傳承、守望創(chuàng)新,共同去摸索精彩課堂。邸靖晏老師作為徒弟代表發(fā)言,保證虛心學(xué)習(xí)、勤學(xué)勤問,不斷進(jìn)步。

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▲師傅代表董學(xué)君老師寄語

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▲徒弟代表邸靖晏老師發(fā)言

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▲重溫誓言

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▲誓詞簽字

師徒相授傳薪火,教學(xué)相長話情誼。在師徒茶敘環(huán)節(jié),師傅給徒弟贈送了寄語卡。師徒之間深入交流,以心交心,以愛傳愛。這是一場充滿美食與愛的茶話會。

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▲師徒交流

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▲師傅贈寄語卡

領(lǐng)導(dǎo)寄語

來自北塘教育指導(dǎo)中心黨委書記、主任沈海夫先生對本次活動給予了高度評價,并給青年教師們提出了幾點(diǎn)要求。沈主任指出教師既要謀生,又要謀愛;既要有理念,更要有行動;既要守底線要求,更要有工具意識;既要個人奮斗,更要團(tuán)隊協(xié)作;既要職業(yè)謀劃,也要關(guān)注個人生活。這不僅是對年輕教師提出的要求,也是對銀河的期待。相信在北塘教育指導(dǎo)中心的關(guān)心和關(guān)懷之下,在全體銀河人的共同努力之下,能夠繼續(xù)把銀河建立成為城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育的高地。

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▲北塘指導(dǎo)中心主任沈海夫講話

成長營第一課

浙江省教壇新秀、蕭山區(qū)名師湯曉龍老師,為我們帶來了一場“真誠”的講座,開啟成長營第一課。湯老師從自己的成長歷程出發(fā),分享了幾個教師專業(yè)發(fā)展道路上必不可少的要素:真誠、閱讀、堅持、成長。為青年教師指明了方向。

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▲湯曉龍老師授課

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▲認(rèn)真聆聽

本次活動是一場高質(zhì)量、高水平的思想盛宴,引領(lǐng)銀河青年教師們不斷進(jìn)步。本次活動也是青藍(lán)攜手,共話教育,充滿了溫暖、真誠的活動,是優(yōu)秀教師們對青年教師的諄諄教誨和殷切希望。成長營不是終點(diǎn),而是起點(diǎn),它不是形式,而是實(shí)質(zhì)。相信銀河的青年教師們通過成長營的學(xué)習(xí),能夠獲得專業(yè)成長,促進(jìn)我校教育質(zhì)量的進(jìn)一步提升!


來源:  

作者:  

編輯:趙佳囡
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