學(xué)習(xí)之行，行以致遠(yuǎn)——錢江片中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)赴嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校等考察學(xué)習(xí)

蕭山網(wǎng)訊 綠陰冉冉，淺夏悠悠的五月。錢江片中小學(xué)校長(zhǎng)及部分中層一行40余人在錢江教育指導(dǎo)中心黨委書記、主任邵亞華，副主任瞿仲達(dá)的帶領(lǐng)下赴嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東北師大南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。

百聞不如一見，初入嘉實(shí)就被學(xué)校豐富有內(nèi)涵的校園文化所吸引。不管是普通教室還是數(shù)字書法室、創(chuàng)客室、航空航天院、心理賦能中心等高科技、現(xiàn)代化、互動(dòng)性的功能教室，都給老師們留下了深刻的印象。目力所及均為學(xué)生成長(zhǎng)之所，方寸之間皆有學(xué)習(xí)交往之地，充分展現(xiàn)了一所百年名校的育人智慧和先進(jìn)的育人理念。

錢江教育指導(dǎo)中心黨委書記、主任邵亞華作交流。

參觀結(jié)束后，特級(jí)教師張曉萍校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)了《面相未來(lái)，五育融合——構(gòu)建學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系探索》的精彩講座。張校長(zhǎng)從中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革的背景談起，向我們?cè)敿?xì)闡述了該校綜合評(píng)價(jià)改革的基本思路與實(shí)踐研究，頗具借鑒學(xué)習(xí)之效。

東北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)（東北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校）是東北師范大學(xué)與浙江省嘉興市南湖區(qū)人民政府于2010年聯(lián)合創(chuàng)建的一所九年一貫制學(xué)校。進(jìn)入校園后該校接待領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參觀并做了細(xì)致的講解。

一路上，校園里各建筑的精致設(shè)計(jì)與合理布局，尤其是教室和文化走廊的布置，讓我們感受到了該校優(yōu)美的自然環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，和諧的人文氛圍。

錢江教育指導(dǎo)中心黨委書記、主任邵亞華作交流。

隨后，大家在報(bào)告廳聆聽了特級(jí)教師劉學(xué)兵校長(zhǎng)的專題講座《基于核心素養(yǎng)的“五向課程”建構(gòu)與實(shí)踐》。劉校長(zhǎng)為我們介紹了學(xué)校 “智慧的教育”的辦學(xué)理念，和“向美的身心、向善的品格、向上的學(xué)力、向真的學(xué)識(shí)、向新的行動(dòng)”等“五向”標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，包括以“聚焦核心素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)跨界銜接”的課程理念，以“基礎(chǔ)課程校本化改造，拓展課程系列化開發(fā)，研究課程專業(yè)化開展”為課程策略的多元領(lǐng)域、多元層級(jí)的課程體系。大家對(duì)學(xué)校“南北融合”的文化特色與先進(jìn)的“五向”課程理念給予了高度贊譽(yù)。

學(xué)習(xí)拓思路，借鑒謀發(fā)展。此次教育共“赴”之行，會(huì)讓錢江教育人行走得更遠(yuǎn)、更堅(jiān)定，共同實(shí)現(xiàn)美好教育之愿景。（記者：朱歆楠 通訊員：顧妙興）