勞動(dòng)勵(lì)心智,實(shí)踐促成長(zhǎng)——南片舉行第二屆中小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽(小學(xué)組)

[ 教育指導(dǎo)中心 ]    
2023
05-06
11:22

蕭山網(wǎng)訊 為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策,貫徹落實(shí)勞動(dòng)教育方針,提升學(xué)生的勞動(dòng)技能和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)綜合素養(yǎng),做一個(gè)自立自強(qiáng)的小學(xué)生,塑造德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,5月5日,南片第二屆中小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽(小學(xué)組)在浙大教科附屬河上鎮(zhèn)大橋中心小學(xué)舉行。各個(gè)參賽同學(xué)胸有成竹,都準(zhǔn)備在比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)!

一年級(jí)——整理書包

別看是一年級(jí)的小朋友年齡小,整理起書包來(lái),各個(gè)表情專注,手腳麻利。沒(méi)一會(huì)兒功夫,鉛筆和橡皮就像一個(gè)個(gè)士兵,整齊地排列在了鉛筆盒中。再看跳繩,拉、理、繞、綁,剛才還像一條條水蛇的跳繩一下子就變成了乖巧的方塊,安靜地呆在了書包的側(cè)兜……很快,“老師,我好了!”一只小手高高舉起,滿臉的自豪,隨后幾個(gè)同學(xué)也爭(zhēng)先恐后地舉起了手,老師看到連連為他們豎起大拇指。

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二年級(jí)——疊衣服

“大門關(guān)關(guān)好,見面抱一抱,點(diǎn)頭又哈腰,衣服就疊好。”二年級(jí)的同學(xué)們舞動(dòng)著靈巧的雙手,全神貫注地投入在疊衣服比賽中。他們利索地將衣服平鋪在桌子上,理袖子、對(duì)折、理平……一氣呵成,疊得有模有樣。

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三年級(jí)——釘紐扣

一件平整的衣服,干干凈凈地平放在桌面上,一根針,一縷線,幾個(gè)扣子,釘紐扣比賽開始啦!先把線穿過(guò)針孔,再將針引著線穿過(guò)衣服和扣子孔,一上一下,巧手翻飛,銀光微閃,一個(gè)個(gè)小扣子規(guī)規(guī)矩矩地縫在了衣服上。

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四年級(jí)——縫香袋

“屏風(fēng)十二扇,畫鄣五三張。兩頭安彩幔,四角垂香囊?!毕愦侵袊?guó)傳統(tǒng)文化的遺存和再生,佩戴香袋也是追求美的一種表現(xiàn)。你瞧,參賽同學(xué)誰(shuí)也不讓誰(shuí),全神貫注,手眼腦并用,既追求結(jié)實(shí),又追求美觀。針腳一針接著一針,排列得整整齊齊,每個(gè)人都沉浸在動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè)當(dāng)中。

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五年級(jí)——擦玻璃

同學(xué)們首先用濕抹布擦去玻璃和窗框上的浮灰,接著亮出比賽神器——玻璃刮,用它細(xì)致地、有序地一排排刮去水漬。再用干抹布仔細(xì)地將個(gè)別小痕跡擦干凈,一個(gè)小污點(diǎn)也不放過(guò)。玻璃擦好后繼續(xù)忙,窗槽窗臺(tái)不能忘,邊邊角角全擦上,窗戶干凈又透亮!評(píng)委老師看了都贊不絕口:“嗬,五年級(jí)的同學(xué)們真是棒!”因?yàn)椴恋锰度?,選手們顧不上額頭上豆大的汗珠往下流。看著干凈得像面鏡子的玻璃,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。

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六年級(jí)——炒時(shí)蔬

毛豆、番茄、西葫蘆加上油鹽醬醋糖,再加上同學(xué)們熟練的手藝,會(huì)產(chǎn)生怎么樣的化學(xué)效應(yīng)呢?瞧,毛豆被剝?nèi)ネ鈿ぃ冻鲺r艷的綠色;西葫蘆被削皮,展現(xiàn)出白里透綠的新鮮;番茄有的被切塊,有的被切丁,發(fā)揮著神奇的調(diào)味作用。在同學(xué)們有條不紊的操作下,一盤盤香味四溢的佳肴紛紛端上了桌。評(píng)委們根據(jù)菜的色、香、味等方面進(jìn)行打分,小廚師們呈現(xiàn)的作品得到了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的一致好評(píng)。

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團(tuán)隊(duì)賽——種植比賽

各個(gè)學(xué)校種植隊(duì)伍早早地在夢(mèng)田農(nóng)場(chǎng)上蓄勢(shì)待發(fā)。以三人為一個(gè)小組,小組成員配合默契,你翻土,他埋苗,我澆水,動(dòng)作行云流水,一氣呵成。選手們望著整齊而有活力的毛豆苗,暢想著暑假前能采摘自己種的毛豆了,喜笑顏開。他們愉快地在開心農(nóng)場(chǎng)留下珍貴的合影。

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“人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動(dòng)和創(chuàng)造?!北敬蝿趧?dòng)技能大賽不僅讓同學(xué)們體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè),也讓他們對(duì)勞動(dòng)的意義有了更為深刻的認(rèn)識(shí)!


來(lái)源:蕭山網(wǎng)  

作者:朱歆楠  

編輯:朱歆楠
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