夯實片本教研實效，全面提升教學質(zhì)量——南片召開教研大組長會議

蕭山網(wǎng)訊 為提升南片片本教研活動的研修效果，進一步輔助提高各校（園）課堂教學工作實效和教育教學質(zhì)量，2月21日，南片舉行教研大組長會議。

一、領(lǐng)導講話

南片教育指導中心副主任姚葉東指出，成立片教研大組是更好地整合各方資源，搭建一個集研修、學習、教學于一體的多元平臺，著力打造一支高素質(zhì)、現(xiàn)代化的師資隊伍。

片區(qū)教研的功能定位要加強校際合作，提升教學質(zhì)量；整合片區(qū)資源，實現(xiàn)融通共享；開展片區(qū)教研，助推專業(yè)發(fā)展。

片區(qū)教研大組的主要活動內(nèi)容要以常規(guī)教研為抓手，培養(yǎng)校本教研力量；以同課異構(gòu)為載體，提高教師教學水平；以課題研究為載體，提高教師科研素養(yǎng)。

二、經(jīng)驗交流

英語教研大組長李淑飛指出，從學習課程理念、研磨課堂到注重課題研究等環(huán)節(jié)提升英語教研大組組員的學科素養(yǎng)和教學質(zhì)量。

小學數(shù)學教研大組長錢敏超表示，重點從助力年輕教師的專業(yè)成長為突破口，多角度多渠道為年輕教師搭建平臺，悉心指導，讓年輕教師早日成為教學骨干。

學前教研大組長葉玲玲表示，以南片教師專業(yè)發(fā)展的成長共同體為平臺，將教師的專業(yè)成長、精神發(fā)育與技能發(fā)展作為一個邏輯起點來深化“三課”改革研究，建設(shè)高效教研模式，培育一批高質(zhì)量的科研骨干隊伍，實現(xiàn)南片教育均衡發(fā)展。

三、觀點報告

南片指導中心教導主任章中其作題為《夯實片本教研實效，全面提升教學質(zhì)量》的報告。

片本教研再認識——樹信心，奮力前行

1. 助力教學，提升質(zhì)量

2. 整合資源，協(xié)同發(fā)展

3. 以點帶面，助力教改

4. 上下齊心，穩(wěn)中求進

片本教研再思考——路雖難，砥礪前行

1. 偶遇心動，貴在行動

2. 心有念想，重在思想

3. 整體考慮，形成序列

4. 關(guān)注過程，助推成長

片本教研再蓄力——道雖遠，行則將至

1. 解讀課標，夯實常規(guī)

2. 抓住關(guān)鍵，靈活處理

3. 學會借力，趁勢發(fā)力

4. 構(gòu)建模型，形成慣例