蕭山區(qū)小學科學特級教師工作室活動暨“蕭山·錢塘”區(qū)際學科聯(lián)合教研活動在世紀實驗小學舉行

蕭山網(wǎng)訊 為進一步提升小學科學名優(yōu)骨干教師隊伍的整體素質(zhì)，加強區(qū)際間的學科項目交流，5月18日，世紀實驗小學承辦了蕭山區(qū)小學科學特級教師工作站活動暨“落實學科實踐、做有深度的科學探究”蕭山·錢塘區(qū)際學科聯(lián)合教研活動。

蕭山區(qū)教育發(fā)展中心，省特級教師、正高級教師陳彤，蕭山區(qū)教育發(fā)展中心小學科學教研員楊春暉，錢塘區(qū)教師教育學院小學科學教研員楊君，錢塘區(qū)月雅河小學校長，省特級教師、正高級教師姚偉國，蕭山區(qū)錢江教育指導中心童方娟，蕭山區(qū)小學科學特級教師工作站全體成員，蕭山區(qū)錢江片、空港片小學科學名師工作室學員，錢塘區(qū)小學科學骨干教師、德清縣小學科學骨干教師等參加了活動。活動由世紀實驗小學壽建楊書記主持。

上午的第一節(jié)課是由世紀實驗小學的俞卓能老師執(zhí)教的《冰淇淋保溫箱》，在課堂上俞老師以六一節(jié)要售賣冰淇淋活動為契機創(chuàng)設(shè)了一個制作保溫箱的任務(wù)。學生根據(jù)設(shè)計從豐富的材料超市中，采購所需材料進行制作，并在小組之間相互參觀評價和研討中，不斷迭代新科學觀念，完善項目任務(wù)，實現(xiàn)思維進階。

第二節(jié)課堂觀摩是蕭山區(qū)南翔小學沈雅飛老師帶來的《點亮節(jié)日彩燈》，沈老師送給孩子們一個六一兒童節(jié)的禮物——自己親手制作的“六一快樂”彩燈。在認識發(fā)光二極管后，沈老師引導孩子們完成了“星星電燈”和“繁星點點”兩個工程性項目，并在項目交流中修改完善，在深度學習中提升知識運用的能力。最后就給學生課后進一步調(diào)查學習生活中LED燈的使用情況的任務(wù)，大大提高了學習積極性。

兩節(jié)課后，錢塘區(qū)教師教育學院小學科學教研員楊君老師進行了點評。楊老師從多個方面介紹技術(shù)與工程實踐能力所表現(xiàn)的不同方式。楊老師指出學生要有一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)和了解事實的基礎(chǔ)上才能設(shè)計。對上午兩節(jié)課進行了透徹的分析和指導，并給出相應(yīng)的改進建議，同時還介紹了新科技產(chǎn)品ChatGpt在教學中的使用方法和作用，給與會老師帶來了新的思考。

浙江省特級教師、正高級教師姚偉國老師給大家?guī)眍}為《做有深度的科學探究》的專家報告。姚特分享了他對科學研究對成長意義的理解，成功總是在不斷的試錯中，是不斷汲取經(jīng)驗教訓獲得的。姚特指出，要做有想法、有結(jié)構(gòu)、有基礎(chǔ)的深度學習；思考哪些要素可以有更深入的研究。與會老師受益匪淺。

場域參觀與觀點報告

中午，與會專家和老師們一起體驗了世紀實驗小學新建學習新場域——紅立方學生自治中心，在參觀的過程中壽建楊書記結(jié)合學校實際，為大家闡述了項目化學習新視域下拓展學習新場域的世紀實踐，為與會老師帶來了耳目一新的視覺盛宴和學習場域。

下午，錢塘區(qū)月雅河小學的周悅老師帶來了一堂十分精彩的錄像課《產(chǎn)生氣體的變化》。周老師在指導學生形成科學的觀察方法,養(yǎng)成嚴謹?shù)挠^察態(tài)度方面做得比較到位。引導學生去探究，去觀察，并隨時記錄，作好匯報交流，有效提升了學生推理論證的科學思維能力，激發(fā)了學生探究物質(zhì)變化的興趣。

下午第二節(jié)課由錢塘區(qū)月雅河小學的江京達老師執(zhí)教《水的蒸發(fā)和凝結(jié)》。課堂中江老師以荒野求生的視頻導入，確定本節(jié)課的目標——制取淡水。通過交談詢問學生如何制取淡水，充分暴露前概念，針對學生層層遞進設(shè)計問題，學生帶著任務(wù)去觀察實驗，深度學習。最后在充分地研討中進一步去探究水的形態(tài)變化時熱量的變化規(guī)律。

活動尾聲，浙江省特級教師、正高級教師陳彤老師對本次活動進行了綜述，對有深度的科學探究作出了科學闡述，并對下午兩節(jié)課進行了點評，陳特在給出實際有效的解決方案的同時對執(zhí)教老師給予了高度的評價。陳特鼓勵教師們要堅持開展有深度的學習探究，給予學生充分的探究實踐、注重從論據(jù)和解釋角度設(shè)計實驗和記錄單，關(guān)注并充分展現(xiàn)學生的前概念，通過概念進階推動探究的深入，學會思考，學會實踐，學會創(chuàng)新。（記者：朱歆楠 通訊員：顧妙興）

與會專家為上課老師頒發(fā)證書