蕭山區(qū)小學(xué)段“基于深度學(xué)習(xí)?促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展”系列教育共富專場暨湘湖片“校校享特級”深度學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)月活動

發(fā)展為根，素養(yǎng)為本。特級引領(lǐng)，生命精彩！

培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)是基礎(chǔ)教育的新目標(biāo)，而“深度學(xué)習(xí)”是推進(jìn)課改及落實(shí)核心素養(yǎng)的重要途徑，成為湘湖教育當(dāng)下教學(xué)研究的重點(diǎn)。深度學(xué)習(xí)需要聚焦學(xué)生發(fā)展，克服表面教學(xué)、表層教學(xué)、表演教學(xué)的局限性，提升課堂的教育涵養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的育人功能，真正實(shí)施發(fā)展性教學(xué)。

我們鎖定深度學(xué)習(xí)的目標(biāo)取向：讓知識作為精神的種子真實(shí)地在學(xué)生的精神世界里發(fā)育成長。在知識理解以及形成知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)科核心思想，培養(yǎng)學(xué)科關(guān)鍵能力，豐富學(xué)科活動經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)達(dá)成學(xué)科知識結(jié)構(gòu)化、學(xué)科思想體系化、學(xué)科能力表現(xiàn)化和學(xué)科經(jīng)驗(yàn)連續(xù)化，追求知識、思想、能力和經(jīng)驗(yàn)四個維度目標(biāo)的完整、深度達(dá)成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展。

我們探尋深度學(xué)習(xí)的過程模型：倡導(dǎo)“全程學(xué)習(xí)”，實(shí)施“三段五環(huán)”。“三段”即自我的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段、師生交互學(xué)習(xí)階段、學(xué)生自我重建階段；其中師生交互學(xué)習(xí)階段，即課堂學(xué)習(xí)階段，又分為“五環(huán)”，即意義導(dǎo)入、深度理解、能力轉(zhuǎn)化、變式遷移、總結(jié)反思。力求從認(rèn)知理解的過程、高階思維的過程、情感高峰體驗(yàn)的過程、意志活動的努力過程，直至文化覺醒、精神豐滿發(fā)育的過程，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最大價值。

我們嘗試深度學(xué)習(xí)的策略支持：基于“讓學(xué)生沉浸、讓思維發(fā)生、讓學(xué)習(xí)可見、讓文化浸潤、讓能力表現(xiàn)”等教學(xué)理念，建構(gòu)豐富學(xué)習(xí)投入、增強(qiáng)課堂的畫面感、提升學(xué)習(xí)的文化敏感性、培養(yǎng)反思性學(xué)習(xí)能力等基本學(xué)習(xí)策略，實(shí)施自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)、問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)、U型學(xué)習(xí)，并建立“學(xué)習(xí)的意義感、學(xué)習(xí)的自我感、學(xué)習(xí)的效能感”等評價理念，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程檢測。

我們期待，一起攜手，一起前行！在蕭然大地上，在南部教育共富之路上，勇于探索，深度融合，終將遇見繁花盛景！

特級陣容 

王崧舟

杭州師范大學(xué)經(jīng)亨頤教育學(xué)院、浙江省新型重點(diǎn)培育智庫-杭州師范大學(xué)中國教育現(xiàn)代化研究院教授，博士生導(dǎo)師，浙江省語文特級教師，教育部“國培計劃”專家?guī)鞂＜?，教育部“領(lǐng)航工程”實(shí)踐導(dǎo)師，全國勞動模范，全國五一勞動獎?wù)芦@得者，中國教育學(xué)會傳統(tǒng)文化教育分會副理事長。

顧志能

浙江省特級教師，正高級教師，教育部“優(yōu)課”評比小學(xué)數(shù)學(xué)專家組組長，人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《教師用書》編委，浙江省基礎(chǔ)教育改革專業(yè)指導(dǎo)委員會委員，杭州師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任職于杭州市濱江區(qū)教育研究院。課堂教學(xué)曾獲華東六省一市一等獎、全國一等獎。發(fā)表文章兩百多篇，出版教學(xué)專著《創(chuàng)新照亮課堂》《問題點(diǎn)燃課堂》。

邵鋒星

杭州市錢塘區(qū)景苑小學(xué)書記校長、浙江省特級教師、正高級教師。曾榮獲“教育部全國特色教育先進(jìn)教師”“全國科學(xué)教育學(xué)會系統(tǒng)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。擔(dān)任長三角基礎(chǔ)教育課程改革學(xué)科專家組成員，浙江省基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)指導(dǎo)委員會專家組成員，杭州市小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)委員會會長，杭州師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。

徐世赟

浙江省語文特級教師，全國小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)大賽一等獎及最佳教學(xué)智慧獎獲得者，應(yīng)邀赴全國多地做研究課、講座百節(jié)次。出版專著《主題閱讀的教與學(xué)》、《小學(xué)語文示范課15講》等，《主題閱讀的教與學(xué)》一書入選中國教育新聞網(wǎng)2020年度“影響教師的100本書”，編著兒童分級閱讀系列圖書圖畫書四冊，受到廣大親子閱讀家庭的喜愛和推薦。

徐春建

碩士研究生。杭州市基礎(chǔ)教育研究室小學(xué)科學(xué)教研員，浙江省特級教師、杭州市人民政府“131”人才、現(xiàn)為教科版《科學(xué)》教材編寫組核心成員。

曹群珍

杭州市英語教研員，浙江省第二批正高級教師，浙江省特級教師，全國外語教師園丁獎，浙江省第十九屆春蠶獎，浙江省學(xué)科指導(dǎo)委員會成員，浙派名師，浙江省優(yōu)秀教研員，浙江省首屆中小學(xué)教師培訓(xùn)優(yōu)秀培訓(xùn)教師；人民教育出版社特聘教師培訓(xùn)專家；主持過省級課題6項(xiàng)；著有《英語教師課程能力的培養(yǎng)和提升》和《初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)設(shè)計》；英語拓展課程教材《初中英語讀寫結(jié)合實(shí)用教程》和《初中英語讀寫結(jié)合拓展教程》。

學(xué)科專場 

01

科學(xué) ?10月31日 ?湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)

• 活動時間：2023年10月31日上午，8:20報到

• 活動地點(diǎn)：湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)弦歌樓三樓報告廳

• 活動議程：

• 活動對象：

  1.湘湖片小學(xué)科學(xué)骨干教師每校2名。
  

  2.浦陽江片小學(xué)科學(xué)骨干教師每校2名。

  3.蕭山區(qū)其余片區(qū)有興趣的小學(xué)科學(xué)教師。

• 溫馨提示：

  開車的老師可以從北校門駛?cè)?，有序停在食堂周邊；或從校門南面20米處駛?cè)氲叵萝噹?，再原路走回地面。學(xué)校門口的西河路為單行線，自北向南；停車位有限，建議綠色出行。

02

數(shù)學(xué) ?11月1日 ?崇化小學(xué)

• 活動時間：2023年11月1日上午，8:30報到

• 活動地點(diǎn)：崇化小學(xué)一樓多功能廳

• 活動議程：

• 活動對象：

  1.湘湖片小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室全體成員，湘湖片小學(xué)數(shù)學(xué)教師每校2名。

  2.浦陽片小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室全體成員，浦陽江片小學(xué)數(shù)學(xué)教師每校2名。

  3.蕭山區(qū)其余片區(qū)有興趣的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

• 溫馨提示：

  請將車輛停放于崇化農(nóng)貿(mào)市場停車場（導(dǎo)航“崇化農(nóng)貿(mào)市場西門”），步行5分鐘到校門口?；顒咏Y(jié)束后掃學(xué)校提供的二維碼減免停車費(fèi)。

03

科學(xué) ?11月8日 ?勁松小學(xué)

• 活動時間：2023年11月8日上午，8:20報到

• 活動地點(diǎn)：勁松小學(xué)北綜合樓報告廳

• 活動議程：

• 活動對象：

  1.湘湖片小學(xué)科學(xué)青年教師每校2名。

  2.浦陽江片小學(xué)科學(xué)青年教師每校2名。

  3.蕭山區(qū)其余片區(qū)有興趣的小學(xué)科學(xué)教師。

• 溫馨提示：

  關(guān)于車輛停放：因?qū)W校停車位緊張，請盡量綠色出行。車輛請停勁松小學(xué)西側(cè)停車場或人民路兩側(cè)非機(jī)動車道。

04

語文 ?11月9日 ?高橋小學(xué)南江校區(qū)

• 活動時間：2023年11月9日上午，8:20報到

• 活動地點(diǎn)：高橋小學(xué)南江校區(qū)文溯樓四樓多功能廳

• 活動議程：

• 活動對象：

  1.湘湖片小學(xué)語文（2）名師工作室部分成員，湘湖片小學(xué)語文教師每校2名。

  2.浦陽江片小學(xué)語文名師工作室部分成員，浦陽片小學(xué)語文教師每校2名。

  3.蕭山區(qū)其余片區(qū)有興趣的小學(xué)語文教師。

• 溫馨提示：

  手機(jī)導(dǎo)航（高德地圖）搜索高橋小學(xué)南江校區(qū)，汽車可停學(xué)校地下車庫，地下車庫出入口在學(xué)校北門西邊50米左右。汽車停地下車庫可在15分鐘內(nèi)掃活動當(dāng)天二維碼領(lǐng)取停車券。

05

語文 ?11月9日 ?回瀾小學(xué)

• 活動時間：2023年11月9日上午，9:00報到

• 活動地點(diǎn)：回瀾小學(xué)安瀾樓四樓報告廳

• 活動議程：

• 活動對象：

  1.湘湖片小學(xué)語文（1）名師工作室部分成員，湘湖片小學(xué)語文教師每校2名。

  2.浦陽江片小學(xué)語文名師工作室部分成員，浦陽片小學(xué)語文教師每校2名。

  3.蕭山區(qū)其余片區(qū)有興趣的小學(xué)語文教師。

• 溫馨提示：

  關(guān)于車輛停放：因?qū)W校停車位緊張，請盡量綠色出行。車輛請停回瀾小學(xué)地下車庫（校門口北側(cè)入口）和學(xué)校門口馬路兩側(cè)。

06

英語 ?11月9日 ?賀知章學(xué)校

• 活動時間：2023年11月9日上午，8:20報到

• 活動地點(diǎn)：賀知章學(xué)校報告廳

• 活動議程：

• 活動對象：

  1.湘湖片小學(xué)英語教師每校2名。

  2.浦陽江片小學(xué)英語教師每校2名。

  3.蕭山區(qū)其余片區(qū)有興趣的小學(xué)英語教師。

• 溫馨提示：

  關(guān)于車輛停放：請老師們聽從學(xué)校保安師傅的指揮，將車子停在賀知章學(xué)校生態(tài)停車場。