蕭山青春健康教育“導(dǎo)航圖” 給出良方

面對(duì)青春期叛逆的孩子,如何破解家庭教育盲區(qū)

青春健康教育,一個(gè)熟悉又陌生的話題。

青春痘很煩人,月經(jīng)沒(méi)有規(guī)律、肚子痛怎么辦,有人追求我怎么辦,有喜歡的男生(女生)怎么辦,同伴關(guān)系難以處理怎么辦,父母很煩人怎么辦,受到性騷擾怎么辦?而家長(zhǎng)和老師則擔(dān)心親子關(guān)系難以處理、青春期的孩子在遇到性困惑時(shí)如何做出健康、安全、負(fù)責(zé)任的選擇,如何遠(yuǎn)離意外懷孕、性病、艾滋病和毒品……邁入青春期,孩子們生理、心理的變化,讓一系列“煩惱”接踵而來(lái)。

而青春健康教育的開(kāi)展便是為了幫助家長(zhǎng)和老師更好地引導(dǎo)孩子去面對(duì)、解決這些問(wèn)題,通過(guò)學(xué)生人生技能、家長(zhǎng)溝通之道的培訓(xùn)和咨詢,化解煩惱,從而引導(dǎo)學(xué)生建立科學(xué)的、符合新時(shí)代要求的婚戀觀、生育觀和人生觀。

部分圖片由區(qū)計(jì)生協(xié)和學(xué)校提供

兩位家長(zhǎng)來(lái)信傾訴困惑

徐芳給出破解“對(duì)策”

下面,讓我們先從兩封家長(zhǎng)的來(lái)信和區(qū)婦女兒童健康服務(wù)中心辦公室主任徐芳的回復(fù)中,感受一下青春期的“煩惱”,了解一下“對(duì)策”。

案例一:

徐芳老師:

去年10月份,女兒班主任來(lái)電話,說(shuō)女兒和隔壁班的一個(gè)男孩早戀了。

我真的很怕她早戀,怕她學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)掉下去,怕他們會(huì)發(fā)生不應(yīng)該發(fā)生的行為。

那天大罵了她一頓后,我防賊似的防著她,上下學(xué)堅(jiān)持接送,雙休日除了上興趣班一律不準(zhǔn)出門,平時(shí)也基本上不讓她碰手機(jī)。

昨天晚飯后我叫她去扔垃圾,但遲遲不回,下去找她根本不見(jiàn)人影。

我急得快要發(fā)瘋。

晚上11點(diǎn),有個(gè)男生的媽媽打電話過(guò)來(lái),說(shuō)她兒子晚飯后出門一直沒(méi)回家。我們只能一家家旅館去找,終于早上5點(diǎn),在一個(gè)比較偏的小旅館里找到了。

我真的很困惑,不知道該用什么方法才能讓她回心轉(zhuǎn)意好好學(xué)習(xí)?

魚也會(huì)飛

魚也會(huì)飛:

“早戀”是一個(gè)具有中國(guó)特色的詞匯,在國(guó)外,他們會(huì)把這個(gè)稱為“青春期戀情”,認(rèn)為可以讓孩子學(xué)會(huì)人際交往與處事能力,是一種很好的歷練。

建議你,一,把譴責(zé)換成說(shuō)自己的擔(dān)心。“找不到你,我急得要瘋了。”比起氣,其實(shí)那晚你更是急。喋喋不休地抱怨與譴責(zé),不一定能讓孩子反省。當(dāng)了解到媽媽對(duì)自己的擔(dān)心后,女兒的態(tài)度也會(huì)隨之而改變的。

二,接納與理解。青春期的孩子做事很多時(shí)候比較沖動(dòng),不考慮結(jié)果。接納和理解可以讓你們之間的交流變得更輕松。

三,共同商量打算。如果前面兩步你都能做到位,那孩子愿意與你聊的可能性就會(huì)大很多。建議你盡量多聽(tīng)少說(shuō),耐心地聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,適時(shí)引導(dǎo),不要急于給要求。對(duì)于孩子的隱私部分,她愿意說(shuō)最好,不愿意說(shuō)就略過(guò),千萬(wàn)不要刨根問(wèn)底。因?yàn)榻酉氯サ年P(guān)鍵是如何做,而不是錯(cuò)了什么。

當(dāng)然了,緊急避孕藥的事是要提一下的。

徐芳

案例二:

徐姐,你好!

女兒從小是在我們的爭(zhēng)吵中長(zhǎng)大。每次吵架,她都會(huì)縮在一邊哭。但她一直很乖巧懂事。老公平時(shí)在外地打拼,周末才回家,從小學(xué)開(kāi)始,女兒都寄宿在我爸媽那里,周末才接回家。

昨天女兒突然和我說(shuō),讓我想辦法安排換個(gè)學(xué)校去讀書,理由是同學(xué)們似乎都不愿意搭理她,而她已經(jīng)盡了所有的努力去搞好關(guān)系。

她不僅每次出去玩包攬同學(xué)所有的費(fèi)用,平時(shí)還經(jīng)常買飲料給同學(xué)喝。她還特地記下班里所有女同學(xué)的生日,準(zhǔn)時(shí)買禮物送給她們。但遺憾的是,她的努力似乎沒(méi)得到同學(xué)的認(rèn)可,連一個(gè)可以說(shuō)真心話的朋友都沒(méi)有。

我經(jīng)常勸導(dǎo)她,不必與每個(gè)同學(xué)都保持好關(guān)系,有幾個(gè)志同道合的就足矣。但女兒不聽(tīng),她總覺(jué)得是自己沒(méi)做好。我覺(jué)得孩子在心理狀態(tài)上可能有些問(wèn)題。我該如何引導(dǎo),還請(qǐng)幫忙指點(diǎn)迷津。

他鄉(xiāng)之水

他鄉(xiāng)之水:

如果我沒(méi)判斷錯(cuò)誤,女兒的這種人格叫討好型人格。其實(shí)這在生活中還是比較多見(jiàn)的。

至于原因,我覺(jué)得大部分還是在于家庭。

你們夫妻在她很小的時(shí)候就不斷地吵架,“每次吵架,女兒都會(huì)縮在一邊哭”,再加上從小學(xué)開(kāi)始,除了周末,她基本住在外婆家。安全感的嚴(yán)重缺失是導(dǎo)致孩子無(wú)自信的主要原因,越是沒(méi)自信的人越想得到別人的接納、關(guān)注與認(rèn)可。

我建議:首先,修復(fù)你們夫妻關(guān)系,停止無(wú)為的爭(zhēng)吵。家不是一個(gè)講對(duì)錯(cuò)的法庭,而是一個(gè)講愛(ài)和尊重的家庭。夫妻關(guān)系的好壞會(huì)直接影響孩子的成長(zhǎng),乃至她未來(lái)的發(fā)展。

其次,建議你每天把孩子接回家,雖然是住在外婆家,但還是會(huì)讓孩子感覺(jué)不穩(wěn)定。

再次,關(guān)注孩子的精神需求,如愛(ài)的需求、被認(rèn)可的需求。

最后,找個(gè)機(jī)會(huì)好好跟孩子聊聊。聽(tīng)聽(tīng)她的想法,了解她的真實(shí)感受,給她所需要的,填補(bǔ)她所缺的。你不用告訴她接下去該怎么做,因?yàn)橹拔抑滥阋呀?jīng)告訴她N遍了。你要把問(wèn)題拋給她,讓她自己去找答案想辦法,這樣執(zhí)行力才會(huì)更強(qiáng)。

徐芳

無(wú)論是“早戀”,還是同學(xué)間的人際交往,這都是青春期會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題。

在如今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,利用網(wǎng)絡(luò),孩子能了解到的信息多卻亂?！熬W(wǎng)絡(luò)上這種信息的沖擊是很大的,不僅內(nèi)容雜亂,而且視覺(jué)沖擊很大。會(huì)更容易讓孩子去提前進(jìn)行性嘗試,這也是我們所擔(dān)心的?！毙旆纪瑫r(shí)表示,在生理上,如今的孩子普遍性成熟提前,膽也更大,這也是青春健康教育亟需普及和深入的原因之一。

此外,徐芳也表示,青春健康教育仍然是很多家庭教育的盲區(qū),這使得進(jìn)入青春期的孩子及其家長(zhǎng)們?cè)凇皼](méi)有做好準(zhǔn)備”的情況下,“不知道怎么說(shuō)”“不知道怎么應(yīng)對(duì)”“不知道怎么溝通”,進(jìn)而影響了孩子健康成長(zhǎng),影響了青春期階段的親子溝通,甚至影響家庭和諧。

了解和掌握青春健康知識(shí),對(duì)青春期的孩子而言,能幫助他們獲得關(guān)于認(rèn)識(shí)自身、性、人際交往、避孕和預(yù)防性傳播疾病以及為未來(lái)生活做好準(zhǔn)備等方面的信息和知識(shí),對(duì)孩子當(dāng)前文化學(xué)習(xí)、人際交往、價(jià)值觀、責(zé)任感、人格發(fā)展都有重要意義;對(duì)家長(zhǎng)而言,能幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念,形成科學(xué)準(zhǔn)確的認(rèn)知,理解孩子進(jìn)入青春期后一系列身心變化,進(jìn)而學(xué)習(xí)與孩子建立良好親子關(guān)系的方法,實(shí)現(xiàn)與孩子的有效溝通。

讓青春健康教育有的放矢

A:搭建平臺(tái)實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)街到初中的全覆蓋

如今在蕭山的初中校園里,有這樣一個(gè)叫做“青春健康俱樂(lè)部”的地方。

什么是青春健康俱樂(lè)部?“我們希望這是一個(gè)學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)了解青春健康知識(shí),講述青春秘密,敞開(kāi)心扉與老師交流的場(chǎng)所。”區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,每一個(gè)青春健康俱樂(lè)部都具有技能培訓(xùn)、宣傳展覽、圖書閱覽、網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)、咨詢服務(wù)等功能區(qū)。

在湘湖初中,青春健康俱樂(lè)部位于綜合樓的五樓,約有500平方米,包括了家長(zhǎng)教室、生命教育體驗(yàn)館、學(xué)習(xí)閱讀區(qū)、宣泄室、休閑區(qū)等等。整個(gè)空間以明快的色彩為主,讓人心情愉悅。在河上鎮(zhèn)中,青春健康俱樂(lè)部里有一棵名叫“星語(yǔ)心愿”的許愿樹(shù),上面有著學(xué)生們留下的“青春困惑”?！白寣W(xué)生將自己遇到的困惑和想了解的知識(shí)寫在‘葉片’上,我們會(huì)在日后的活動(dòng)中答疑解惑,滿足學(xué)生的知識(shí)訴求?！睂W(xué)校董麗敏老師說(shuō)。

目前,全區(qū)共建成40所青春健康俱樂(lè)部,實(shí)現(xiàn)從鎮(zhèn)街到初中的全覆蓋。

在硬件落地的同時(shí),有效的課程和專業(yè)的青春健康教育師資也要及時(shí)跟上。

B:孩子+家長(zhǎng)構(gòu)建有效課程

為了讓課程內(nèi)容能夠更具實(shí)操性,區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)組織何一奇、徐芳等國(guó)家級(jí)青春健康教育師資領(lǐng)銜的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),緊緊圍繞青少年的性與生殖健康主線,以中國(guó)計(jì)生協(xié)青春健康《成長(zhǎng)之道》《溝通之道》為基礎(chǔ),結(jié)合聯(lián)合國(guó)教科文組織《全面性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要》設(shè)計(jì)課程和活動(dòng),推出青春健康“青苗行動(dòng)”。具體包括迎接青春期、社會(huì)性別、人際交往、性行為與決定、預(yù)防性病/艾滋病、計(jì)劃未來(lái)等內(nèi)容。

“大部分學(xué)生還是喜歡這個(gè)青春健康課程,不管男生女生,都是一邊紅著臉,起著哄,一邊認(rèn)真聽(tīng),也愿意回答配合?！甭勓叱踔械膶O杭萍老師說(shuō)道,對(duì)初中生而言,初一學(xué)生已經(jīng)有部分進(jìn)入青春期了。他們對(duì)自己或者異性的身體變化有些了解,但不全面也不準(zhǔn)確,甚至存在誤區(qū)?！氨热缧l(wèi)生巾多久換一次,痛經(jīng)怎么辦,遺精、自慰是什么,自慰有害嗎,這些每個(gè)孩子生長(zhǎng)發(fā)育中都會(huì)經(jīng)歷的,卻沒(méi)有人明確地告訴他們答案是什么。”孫杭萍說(shuō)道,“青春健康課程講述性與生殖健康知識(shí),涉及幾大主題。如常用避孕方法,我們普及的目的不是鼓勵(lì)孩子去發(fā)生,而是讓孩子盡可能全面了解后,做出對(duì)自己最安全、健康、負(fù)責(zé)任的決定?！?/p>

對(duì)蕭山三中的青春健康教師衛(wèi)婷婷而言,最深的感受是青春健康教育課堂靈活、主動(dòng)、參與性強(qiáng)?！罢n程在內(nèi)容設(shè)置上,不是一味地讓老師照本宣科,而是通過(guò)各種不同的活動(dòng),如討論、游戲、角色扮演等,讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái),主動(dòng)探尋和溝通?！毙l(wèi)婷婷說(shuō)道,老師的角色只是活動(dòng)的主持人和引導(dǎo)者,幫助學(xué)生在交流中找出答案。

不僅是孩子,青春健康教育還面向家長(zhǎng)。

11月下旬,湘湖初中“親子溝通·相伴成長(zhǎng)”青春健康俱樂(lè)部家長(zhǎng)培訓(xùn)吸引了近40位家長(zhǎng)參與。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),家長(zhǎng)和孩子一起通過(guò)鏡子游戲,分組討論等活動(dòng),促進(jìn)了了解?！霸谟懻摥h(huán)節(jié),看著孩子們一一列出來(lái)的困惑和期待,與我們心中所想所擔(dān)心的有很大差別,這讓我觸動(dòng)很大,也讓我明白要有耐心多和孩子溝通,而不是一味地去強(qiáng)調(diào)自己的意見(jiàn)?！逼吣昙?jí)家長(zhǎng)陳先生說(shuō)道。

像這樣的家長(zhǎng)培訓(xùn)正在全區(qū)初中以及部分小學(xué)開(kāi)展,通過(guò)不同主題的系列活動(dòng),幫助家長(zhǎng)更好地與青春期的孩子進(jìn)行溝通。親子溝通活動(dòng)也成為學(xué)校的常規(guī)動(dòng)作。如高橋初中舉辦了“最美遇見(jiàn)溝通之道”七年級(jí)700余名家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì),湘湖初中將溝通之道學(xué)習(xí)作為評(píng)選“卓越家長(zhǎng)”的條件之一。

C:全流程培養(yǎng)讓師資更專業(yè)

在師資培養(yǎng)上,區(qū)計(jì)生協(xié)與區(qū)教育局聯(lián)手開(kāi)展青春健康師資培養(yǎng)計(jì)劃,每年舉辦青春健康師資、班主任和新進(jìn)教師三種對(duì)象的專業(yè)與普及培訓(xùn)。近三年來(lái),已培訓(xùn)班主任180余名,新晉教師千余名,青春健康區(qū)級(jí)師資500余名。

日前,為期兩天半的蕭山區(qū)首屆青春健康技術(shù)比武活動(dòng)順利落下帷幕。以賽強(qiáng)技,經(jīng)過(guò)筆試、微課和現(xiàn)場(chǎng)課等三輪激烈角逐,讓不少參賽教師受益匪淺。

通惠初中的王琦是去年剛跨入校門的新教師。準(zhǔn)備技術(shù)比武的過(guò)程,讓王琦得到了成長(zhǎng)。為了有進(jìn)一步的學(xué)習(xí),在自己比武結(jié)束后,王琦還特意留了下來(lái),看看別的老師怎么講,吸取更多的經(jīng)驗(yàn)?！拔乙蚕Ｍ约旱那啻航】到逃芰τ懈嗟奶嵘?為孩子們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境?！蓖蹒f(shuō)道。

“目前,我們已經(jīng)形成了聽(tīng)課、上課、磨課、研課、評(píng)課、認(rèn)證、技術(shù)比武等一體化流程,在實(shí)踐中提升青春健康師資的水平和能力。”區(qū)計(jì)生協(xié)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。目前,我區(qū)共有杭州市級(jí)師資32名、省級(jí)師資2名、國(guó)家級(jí)師資3名。

D:多途徑發(fā)力營(yíng)造氛圍

不僅是在校內(nèi),在校外,區(qū)青春健康教育團(tuán)隊(duì)也一直堅(jiān)持開(kāi)展青春健康熱線咨詢。近年來(lái),咨詢更是從線下轉(zhuǎn)到線上。每年線上咨詢達(dá)2000余例,成為服務(wù)青少年及家長(zhǎng)的快捷方式。

與此同時(shí),青春健康教育的開(kāi)展也進(jìn)一步輻射了校園周邊地區(qū)。如借助學(xué)校的教育師資,新街初中曾獲省萬(wàn)名好黨員、全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的厲華老師多次送教進(jìn)社區(qū),開(kāi)展題為《預(yù)防艾滋病遠(yuǎn)離毒品》等講座,片區(qū)內(nèi)各幼兒園、小學(xué)生也多次來(lái)到新街初中的青春健康俱樂(lè)部、生命體驗(yàn)館等進(jìn)行體驗(yàn)。信息港初中的周燕瓊老師在區(qū)計(jì)生協(xié)組織下來(lái)到老虎洞村開(kāi)展以拒絕性騷擾為主題的暑期講座等等。

此外,區(qū)計(jì)生協(xié)還聯(lián)合區(qū)教育局等四部門組織拍攝了“親子溝通相伴成長(zhǎng)”系列電視專題片。專題片采用情景劇加訪談結(jié)合的方式,內(nèi)容涉及青春期生理心理變化、自慰、避孕以及預(yù)防性侵等敏感話題,每集10分鐘左右。自去年4月首發(fā)后廣受全區(qū)各青春俱樂(lè)部家長(zhǎng)學(xué)校的好評(píng),短期內(nèi)訪問(wèn)量就破萬(wàn),還被中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)官方微信推送轉(zhuǎn)載。針對(duì)家長(zhǎng)的“青春期親子溝通”專題和針對(duì)學(xué)生、師資的“青苗行動(dòng)”項(xiàng)目專題已上線杭州市數(shù)智群團(tuán)特色應(yīng)用場(chǎng)景,大家可以隨時(shí)掃碼訪問(wèn)。