蕭山三中徐麗老師喜提青年教師基本技能競賽市級獎項

杭州市第二十屆青年教師基本技能競賽結(jié)果公布啦！我校徐麗老師榮獲三等獎，并獲得教育教學(xué)案例分析單項獎三等獎。

經(jīng)過層層選拔，我校徐麗老師從眾多年輕教師中脫穎而出，成為蕭山普高的兩名代表之一，被推薦參加市級青年教師基本技能競賽。  

杭州市青年教師基本技能競賽暨教育系統(tǒng)“青年崗位能手”評選活動每年舉辦一次，系統(tǒng)內(nèi)35周歲以下，思想端正、素質(zhì)優(yōu)良、愛崗敬業(yè)且教齡滿兩年的在職優(yōu)秀青年均可參加。評選涉及教育教學(xué)案例分析、計算機應(yīng)用、寫作及硬筆書法測試、學(xué)科專業(yè)技能展示四個內(nèi)容，全面考核青年教師教育教學(xué)基本技能和師德修養(yǎng)。我校徐麗老師獲得的這個市級三等獎含金量十足。

教師參賽心得

以賽促學(xué)，自我修煉

教育的理念融合在教學(xué)的日常中，提問、批改、展評、討論、反思、對比、實驗、建模……當所有的行為乘以50甚至乘以100，本該有用意的教學(xué)舉動也出現(xiàn)了機械勞動的影子。常年奔波在教學(xué)一線，在教學(xué)任務(wù)上勇挑重擔，在師生關(guān)系中斗智斗勇，在高考考場外送別一屆又一屆的孩子們，逐漸忘記了刻意的自身修煉。

比賽是一個時間節(jié)點，可以把日常工作與階段性評價劃分開來；比賽是一種工作方式，可以把隱藏在底層思維中的誤區(qū)與盲區(qū)進行快速的梳理；比賽是一劑強心劑，可以喚醒在舒適區(qū)躺平的自己。賽制一天內(nèi)完成命題作文書寫、計算機信息技術(shù)操作、教育教學(xué)案例分析和學(xué)科才藝展示四個項目的評比，對于教師的體力和腦力是一場巨大的考驗。感謝青年教師技能比賽，像一面鏡子，照出了我的輪廓，更照出了我的瑕疵。曾引以為傲的文字書寫，慢慢因為鍵盤打字而逐漸生疏，筆頭流暢有余蒼勁不足；每天接觸的計算機操作，因為學(xué)科的局限，手段逐漸單一化，操作熟練有余變化不足；學(xué)生時代熱愛的實驗室，因為教學(xué)精力的限制，講解有余實操不足。

反思自我，叩問初心

參賽需要勇氣，得獎需要閱歷，常常把自己放在評委的目光中“炙烤”，你才能更好的把控自己?？此茻o從準備的比賽，比出的都是日常教學(xué)中的細節(jié)。希望所有青年教師多參加比賽，多積累經(jīng)驗。比賽最重要的還是一個結(jié)交良師益友的好場所?？吹絹碜灾行W(xué)各學(xué)段的教學(xué)骨干們清新雅蘭，風度翩翩，專業(yè)不失前衛(wèi)，嚴肅不失靈動，杭州市的青年教師隊伍的平均素質(zhì)在不斷提高，感恩自己有幸成為隊伍中的一員，有幸與他們同臺競技。

爭當教育人，不做教書匠，在工作中我需要時常反思自我，叩問初心，讓自己保持一份清醒。在接下來的教學(xué)生涯中，希望自己不忘初心，堅持鍛煉，在杭州教育的洪流中激流勇進。

近年來，蕭山三中在青年教師培養(yǎng)中亮點紛呈，不斷創(chuàng)新。

青藍相接 · 薪火相傳

三中重視發(fā)展并跟進師徒結(jié)對傳幫帶的工作。我校高度重視新教師的專業(yè)成長，為此精心優(yōu)選一批骨干教師作為指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)能力強，作風優(yōu)良，業(yè)績突出，身上流淌著三中優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。新教師們不斷向優(yōu)秀師傅學(xué)習，努力成長為三中的骨干，三中的教育精神和校園文化得以薪火相傳。

交流共進 · 共話育人

同時，三中積極開展各類名優(yōu)教師培訓(xùn)活動。我校多次赴區(qū)內(nèi)外兄弟學(xué)校開展各類交流活動，增強區(qū)域間、校際間交流和合作，進一步提高教師的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，促進教師不斷學(xué)習，強化骨干教師精品團隊建設(shè)，推進蕭山三中教學(xué)質(zhì)量和管理水平更好更快發(fā)展。

精研共思 · 博采眾長

我校積極舉辦和參加各級各類優(yōu)質(zhì)課評比活動，既為參賽教師搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)自我和超越自我的平臺，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了一次觀摩、博采眾長和鉆研探討的機會。我校青年教師在老教師們的引領(lǐng)指導(dǎo)下，課堂精彩紛呈，多元大氣，充分展現(xiàn)了三中教師大氣、勤奮、專攻的風貌。

三尺講臺，見證了每位老師成長的軌跡，一次次的打磨，一遍遍地錘煉，才有了今天賽場的精彩綻放。相信三中每一位老師都會更加砥礪奮進，在教育這篇沃土上綻放光彩。