關注“三維” 讓課堂走向高效與靈動 —— 記“技術 體能 運用”視角下蕭山區(qū)小學體育興趣化研討活動

為更好的踐行“三維”視角下的小學體育興趣課堂，提高課堂教學水平和教學質(zhì)量，營造高效課堂。11月18日上午，蕭山區(qū)小學體育教研活動在衙前農(nóng)小舉行。蕭山區(qū)體育教學專業(yè)委員會部分成員、蕭山區(qū)青年協(xié)作組全體成員、城東片60余名體育教師參與本次活動。

本次活動分“課堂觀摩”和“評課研討”兩部分進行。來自銀河小學的莫婷婷老師和衙前農(nóng)小的項國鋒老師分別做了課堂展示。

兩位老師用一樣的器材，

呈現(xiàn)兩堂不同內(nèi)容的課，

卻擁有一樣精彩的效果。

莫老師以“世界當中一個小小的兵”為主題，把投擲教學內(nèi)容情景化、趣味化，創(chuàng)造了快樂的學習氛圍，結(jié)合農(nóng)小的辦學特點，將體育知識、技能、啟迪思維以及思想品德教育三者有機融合。學生參與度非常高，上課過程中學生始終保持濃厚的學習興趣。

項老師通過“小刺猬學本領”情境貫穿，通過問題導出“團身的重要”，通過小刺猬撓癢癢、小刺猬滑滑梯、小刺猬保衛(wèi)戰(zhàn)等層層深入、循序漸進。課的結(jié)構(gòu)安排恰到好處，課堂執(zhí)教表現(xiàn)也體現(xiàn)了一位優(yōu)秀教師的個性特征以及教學能力。

衙前農(nóng)小王漢棟老師（左圖）和文博小學的沈小強老師（右圖）對兩堂課予以點評，充分肯定兩位教師的課堂教學能力，以趣為先，從汗樂會的角度出發(fā)，處理教材、教學方法的使用、重難點的把握等充分激發(fā)學生興趣，讓學生在學中玩、玩中學。

觀課 / 我有話說

競潮小學：毛雪琴

項老師的課巧妙地利用器械，讓學生們仿佛身臨其境。充分調(diào)動了學生練習的積極性。莫老師的課，與文化融合，整節(jié)課的情境設置和衙前當?shù)氐募t色特色文化充分融合，在課堂中向每一個孩子滲透了濃濃的家國情懷。

葛云飛小學：方萍萍

身處百年學校，感受濃濃的歷史文化，再觀摩一堂“世界當中一個小小的“兵”（原地單手側(cè)向投擲課）和一堂“小刺猬學本領”（前滾翻），別有一番風味。授課老師創(chuàng)設情境，讓學生身臨其境，在情境中學會動作技術，在趣味中鍛煉體能，將“技術、體能、運用”三維度有機結(jié)合，相輔相成，他們的課堂在百年校園里綻放著獨特的魅力，感染了我，讓我收獲滿滿。

文博小學：周文濤

現(xiàn)階段的雙減政策下著重于減輕學生的負擔，而枯燥的體育課堂也會讓學生丟失鍛煉身體放松身心的機會，而今天莫老師和項老師的課堂就讓我學到了如何在體育課上激發(fā)學生的鍛煉興趣，讓學生真正的在玩中練，練中學。

衙前農(nóng)小蔣波老師做題為《點亮孩子心地靈光》的體育工作匯報。他從六大方面娓娓道來，其中尤其值得一提的是武術。傳承紅色基因，打造農(nóng)小體育精品課程。衙前農(nóng)小結(jié)合紅色文化以及本校體育教師隊伍專業(yè)特點，結(jié)合武術進校園的大背景，學校逐步開展、普及武術教學，意義深遠。

蕭山二中瞿國水老師對本次活動表示肯定，他從高效課堂和學習興趣兩方面進行評課，打造高效課堂，需要高效老師，需要發(fā)揮教師的智慧。兩節(jié)課教師都能把學生引入美好的境地，教師通過“導”激發(fā)興趣，通過“游”讓學生享受過程。兩節(jié)課還可以用一個字總結(jié)，那就是“樂”，孩子們在動中樂，真正實現(xiàn)了興趣化育人課堂。

最后由區(qū)教研員邱杭良老師對本次活動進行總結(jié)：肯定了活動的圓滿開展和兩位老師的精彩課堂，更結(jié)合課例對“技術、體能，運用”的內(nèi)涵做了深度解析。強調(diào)在雙減背景下，希望一線老師要多一份責任與擔當，主動參與特色課程的建設。

雙減背景下的體育課堂，更應注重課堂中“知識、技術、體能、興趣”的有機融合，全面推進提升學校體育教學課堂的質(zhì)量。