“雙減”政策下 家長如何與時俱進？

校長名片：石紅艷，杭州市丁蘭第三小學書記、校長。曾獲得浙江省少先隊先進工作者、市教壇新秀、市德育先進工作者、市教科研先進個人、區(qū)關(guān)心下一代先進個人等榮譽稱號。

丁蘭三小是一所相對比較新的學校，目前只有三個年級。“雙減”政策后，83%的孩子報名參加了學后托管。同時，學校還提出“作業(yè)不離校、書包不回家”的理念，目前一二年級已各有一個試點班級，本學期將在全校范圍內(nèi)推行。

參加學后托管的學生“一生一表”

在丁蘭三小，全校514名學生，有427名學生報名參加學后托管，也就是說，參加學后托管的學生占到83%。這當中，有298名學生托管到晚上6點，129名學生則托管到晚上5點。而“雙減”政策之前，全校只有85名學生參加學后托管。

在學后托管的兩個小時里，學校在不同的時間段里，設(shè)置了不同的課程。在傍晚4點-5點這個時間段內(nèi)，一二年級以體育、閱讀為主，三年級則是以完成作業(yè)為主，學生各自在自己的班級內(nèi)，主要由班主任負責管理。在傍晚5點-6點這一時間段內(nèi)，學校設(shè)置了基礎(chǔ)班和拓展班，學生可以自由選課。目前，基礎(chǔ)班有11個班，拓展班則有12個班。

因是學生自由選課，參加托管班的學生都是“一生一表”，尤其是參加拓展班的學生，有12門不同的活動課程可以選擇，如武術(shù)、乒乓球、葫蘆絲、圍棋、書法、繪畫等等。據(jù)悉，開設(shè)這些課程的既有學校老師，也有外聘的專業(yè)老師。

此外，校長石紅艷還提到，后期還會利用學校圖書館等特色場館，增加體育、閱讀方面的課程，體育方面主要以趣味類課程為主，延長學生戶外運動的時間。

試點“作業(yè)不離校、書包不回家”

除了學后托管外，學校目前正在做一個試點——“作業(yè)不離校、書包不回家”。

“目前在一二年級中各有一個班級在試點，本學期將在全校范圍內(nèi)推行?！笔t艷說，“雙減”政策后，一二年級真正做到了沒有書面作業(yè)，而三年級的書面作業(yè)也控制在一個小時內(nèi)完成，這讓“作業(yè)不離?！弊兂闪丝赡?。

那么，“書包不回家”又是什么概念呢？學生每周一背書包到學校，一直到周五才背回家。這期間，學生每天上學，只要帶上裝有飯盒、水杯等生活用品的袋子即可，“如果有學生想看課外書，只需要將課外書帶回家即可，學科類的書都可以放在學校?！笔t艷說。

“書包不回家”了，需要有袋子可以裝課外書、水杯等，在試點班級中，有學生提出想要有統(tǒng)一的袋子。于是，學校在試點班級中安排了一場手工DIY，統(tǒng)一購買材料，讓學生自己動手做袋子。

從低頭看學習到抬頭看世界的轉(zhuǎn)變

在石紅艷看來，“雙減”政策乃是大勢所趨，尤其是對學科類培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，大大減輕了孩子身上的培訓(xùn)壓力。

此前，學校曾在一年級新生中做過摸底，發(fā)現(xiàn)90%的孩子都曾參加過“幼小銜接”，個別一年級孩子每周培訓(xùn)班多達5個。

石紅艷認為， “雙減”政策之后，需要家長做出相應(yīng)的改變，從低頭看學習轉(zhuǎn)變?yōu)樘ь^看世界。

她建議家長，雙休日多帶孩子出門，參加各種不同的戶外活動，“家長既可以帶著孩子參加孩子感興趣的活動，也可以把孩子帶進自己的興趣愛好中，共同策劃一些親子類的活動，高效陪伴孩子?！贝送?，她還建議家長設(shè)置“每周一天家庭日”，根據(jù)學校提供的“勞動清單”，和孩子一起做家務(wù)，養(yǎng)花草，培養(yǎng)生活自理能力。

目前，石紅艷也正帶領(lǐng)老師們開展多方面的教研，要求學校老師提升課堂質(zhì)量，在有限的時間內(nèi)，提升學生的參與度與積極性。