退休教育領(lǐng)航者走進(jìn)江寺小學(xué) 情懷深植心田
11月1日，淅淅秋雨奏響歡快的旋律，江寺小學(xué)校園里迎來了一批特殊的客人，他們是教育領(lǐng)域的前輩，雖已退休，但對教育的熱情依舊不減。蕭山區(qū)原副區(qū)長周紅英、教育局原副局長朱偉中及資深教師王璟榮夫婦，帶著對學(xué)校的深厚感情，走進(jìn)校園參觀指導(dǎo)。
來賓們在校長胡標(biāo)明的陪同下，冒雨看教室與各類活動場地，看老照片與學(xué)校建設(shè)規(guī)劃圖板，并聽取了《讓每一個(gè)孩子健康成長》專題匯報(bào)。
江寺小學(xué)的前身是創(chuàng)建于1958年的“蕭山電機(jī)廠職工子弟學(xué)?！保蟾拿麨椤昂贾莅l(fā)電設(shè)備廠職工子弟學(xué)?！?。1993年1月1日起，移交給原城廂鎮(zhèn)管理，更名為“江寺小學(xué)”。
“一抹新綠在江小”是學(xué)校的核心文化，秉承著“讓每一位孩子健康快樂成長”這一辦學(xué)理念，致力于創(chuàng)建一個(gè)集自然美、藝術(shù)美、人文美為一體的人文校園，用豐厚的美育底蘊(yùn)凈化校園師生的心靈，用豐厚的文化內(nèi)涵陶冶校園師生的情操，用清新的校園格調(diào)感染校園師生情趣，用和諧的人文活動啟迪師生的智慧，使江小成為“花園、學(xué)園、樂園”，以人文促師生健康成長，先后獲得眾多榮譽(yù)稱號。
作為老城區(qū)學(xué)校，教學(xué)用房緊張，專用教室嚴(yán)重不足，已成為教育發(fā)展的瓶頸。胡標(biāo)明校長也匯報(bào)了拓展教育教學(xué)空間的進(jìn)展情況。
教育情懷，歷久彌新。原蕭山市副市長、副區(qū)長、區(qū)政協(xié)副主席、區(qū)人大常委會副主任周紅英，主持蕭山區(qū)科教文衛(wèi)工作十余年，曾在原杭州發(fā)電設(shè)備廠職工子弟學(xué)校執(zhí)教16年，為蕭山教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)來賓們踏入校園的那一刻，熟悉的場景瞬間喚醒了記憶。那些曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的同事、那些在其悉心教導(dǎo)下茁壯成長的孩子們，那些師生互動的場景，都仿佛出現(xiàn)在眼前。漫步在校園，坐在原是數(shù)理化辦公室的二樓會議室，走在原是寢室的弄堂，感受著這里的一草一木、一磚一瓦，心中涌動著對過去的懷念和對未來的憧憬。
雖然學(xué)校生均占地面積為全區(qū)最少，但學(xué)校取得的成績，令人刮目相看。周紅英對學(xué)校取得的成績表示由衷的高興。希望學(xué)校能夠緊盯牢既定的規(guī)劃藍(lán)圖，不遺余力地重抓具體落實(shí)。切實(shí)可行的建議，為學(xué)校的發(fā)展提供了有益的參考。
區(qū)教育局原副局長、區(qū)老干部志愿者理論宣講隊(duì)隊(duì)長朱偉中，曾親歷學(xué)校的轉(zhuǎn)制工作。在教育局任職期間，多次來校調(diào)研、宣講、指導(dǎo)工作，多年來一直關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。
“江寺原本屬‘杭發(fā)’，老樹五載競新芽。蕭然大地添新景，師是園丁生是花。新綠園里多佳話，‘六一’競開素質(zhì)花。”這首詩是1998年5月29日，時(shí)任蕭山市教委副主任朱偉中蒞臨江寺小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)時(shí)所作。字里行間洋溢著對江寺教育人的贊許與期許。他對近年來教學(xué)質(zhì)量的明顯提高、辦學(xué)條件的明顯改善、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的實(shí)質(zhì)性起步感到欣慰。
蕭山臨浦越文化研究會理事長、高級工程師王璟榮，在多個(gè)領(lǐng)域都頗有建樹。他不僅參與過國家及軍隊(duì)的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，還曾從事中高等專業(yè)教育，在工程建設(shè)監(jiān)理咨詢領(lǐng)域也有著卓越的成就。尤為值得一提的是，王璟榮先生對曾在原杭州發(fā)電設(shè)備廠職工子弟學(xué)校執(zhí)教高中物理的四年時(shí)光念念不忘，那段在恢復(fù)高考制度初期，教學(xué)資料極其匱乏的條件下，他與學(xué)校同事齊心協(xié)力，使學(xué)生高考成績名列原蕭山市前茅的往事，至今仍讓他記憶猶新。
王璟榮還向江寺小學(xué)贈送了其主編的《西施故里考辨》和陳紅編寫的《西施故里是杭州》，為師生們打開了一扇多彩的文史之門。
天色漸暗，來賓們滿載而歸，但他們留下的不僅是對教育事業(yè)的深切關(guān)懷，更是一份對教育未來的美好期許。江寺小學(xué)，這所承載著無數(shù)夢想與希望的校園，正以一種全新的姿態(tài)，書寫著屬于自己的教育傳奇。
