聚管理、賦新能、拓新程 | 湘湖片舉行“ 朝向兒童未來，辦高質(zhì)量學(xué)前教育 ”主題論壇

12月5日下午，為深入學(xué)習(xí)貫徹蕭山區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展大會的精神，全面落實學(xué)校幼兒園立德樹人的根本任務(wù)，較好地總結(jié)湘湖片學(xué)前教育改革發(fā)展的寶貴經(jīng)驗，進一步推進湘湖片學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，湘湖教育指導(dǎo)中心所屬22所公辦幼兒園園長副園長、13所民辦幼兒園負責(zé)人齊聚南江幼兒園，舉行“聚管理·賦新能·拓新程——朝向兒童未來，辦高質(zhì)量學(xué)前教育”為主題的發(fā)展論壇。

湘湖教育指導(dǎo)中心書記、主任趙狄宏，湘湖片督學(xué)責(zé)任區(qū)主任李建奇，湘湖教育指導(dǎo)中心黨委委員、副主任傅柏偉，湘湖教育指導(dǎo)中心黨委委員、紀委書記丁水法及片內(nèi)各園園長、副園長等60余人參加論壇?；顒佑啥∷ㄖ鞒?。

趙狄宏主任對于本次論壇做了充分肯定，也借此論壇對片內(nèi)幼兒園過去工作所取得的成績進行了梳理和表揚，尤其肯定了在校園文化、園本課程、隊伍建設(shè)、創(chuàng)強上等、柔性引才和托幼一體化方面各園所做的努力。趙狄宏主任希望各幼兒園園級領(lǐng)導(dǎo)和負責(zé)人就蕭山區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展視域下要有清醒認識，找準新定位、做好新架構(gòu)、促進新發(fā)展。趙主任還就今后學(xué)前教育管理提出了一些思考和要求，希望各園能與時俱進推進集團化辦園，能更高站位做好發(fā)展規(guī)劃，能更強管理聚焦高質(zhì)量發(fā)展，能持之以恒抓好品牌建設(shè)。特別是高質(zhì)量發(fā)展中要做強隊伍、聚焦幼兒和評估助力。

論壇還特別邀請了杭州市蓓蕾學(xué)前教育集團總園長、特級教師金環(huán)女士蒞會并就活動安排和園長發(fā)言進行了總結(jié)點評。金特認為，湘湖片組織以“聚管理、賦新能、拓新程”為主題的學(xué)前論壇比較符合新時代高質(zhì)量發(fā)展的背景要求，她對各位園長的發(fā)言和管理進行了比較細致的一一指導(dǎo)、細細指點，還給予了方向指引，充分肯定了園長們在人本管理、園本課程、教師培養(yǎng)、資源使用等管理上的許多優(yōu)秀做法。也中肯地希望年輕園長要學(xué)會思考、修好內(nèi)功、不斷生長，在管理中努力做到五力合一：領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)生力、合作力、支持力、評價力，做好幼兒園的資源整合，以“發(fā)現(xiàn)與傾聽、連接與交互、共享與共建”促進學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。

實驗幼兒園陸羽嘉園長、美之幼兒園黃丹紅園長、南城幼兒園郭燕蘋園長、賀知章幼兒園李萍園長、廣元幼兒園王慰園長、職工幼兒園徐琴園長圍繞“幼兒園精細化管理、校園文化建設(shè)、教師專業(yè)成長和課程賦能”等主題進行了觀點論述，分別從不同維度實踐著學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的具體做法、描繪著未來的美好愿景。

實驗幼兒園陸羽嘉園長認為，幼兒園管理一方面需要剛?cè)岵?、柔情似水，一方面需要關(guān)注細節(jié)、細中見著。強調(diào)管理細節(jié)中要理順是哪個關(guān)系：理順管理者與被管理者之間的關(guān)系、理順剛性制度與柔性管理的關(guān)系、理順責(zé)任與自由的關(guān)系。

美之幼兒園黃丹紅園長認為，幼兒園教育的高質(zhì)量更需要身為園長的專業(yè)引領(lǐng)和管理推動。她提出：信任是一種文化，更是一種力量。在管理中建立關(guān)系，上下貫通；助推關(guān)系，縱橫交錯；優(yōu)化關(guān)系，里外融合，才能讓管理智慧起來。

南城幼兒園郭燕蘋園長認為，要在短期內(nèi)快速提升幼兒園的辦園品質(zhì)，更需要幼兒園自身的內(nèi)修，基于“共同愿景、成長樣態(tài)、團隊學(xué)習(xí)和反思實踐”著力打造幸福大街420號的新生長樣態(tài)，促進了南幼新的活力。

賀知章幼兒園李萍園長認為，基于兩年園所發(fā)展的管理思路，提出著力團隊行動力研究促進高質(zhì)量發(fā)展的實踐方案，賦能團隊實現(xiàn)了幼兒園的文化凝聚、文化變革和團隊提質(zhì)，也促進了幼兒園高質(zhì)量發(fā)展。

廣元幼兒園王慰園長認為，廣元幼兒園在已評為省現(xiàn)代化幼兒園和省一級幼兒園之后，就如何有新作為新發(fā)展提出了“讓兒童成為自己”的“一號工程”課程賦能方案，從而實現(xiàn)廣幼的下一個高質(zhì)量發(fā)展愿景。

職工幼兒園徐琴園長認為，職工從老牌園到重新出發(fā)，作出了自己不懈的努力，以“五路并進”進一步打造職幼的“匠美”文化，進一步提升團隊的行動力，從而不斷提升辦園的新品位，取得了許多的辦園成果。