風(fēng)正揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)，科研助力促成長(zhǎng)——杭師大益農(nóng)教育集團(tuán)“王斌科研導(dǎo)師工作室”成立儀式

活動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)

論文撰寫與課題研究作為教師工作和學(xué)習(xí)的重要方式之一，是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和提高自身素養(yǎng)的重要途徑，也是傳遞研究成果、交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的重要載體。為幫助青年教師們?cè)诮逃虒W(xué)研究上有方向、不迷茫，提升青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，10月27日，“王斌科研導(dǎo)師工作室”成立儀式在益農(nóng)鎮(zhèn)中舉行。

王斌：浙江省正高級(jí)教師、省特級(jí)教師

商靜兒：杭州師范大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展中心研訓(xùn)部主任

費(fèi)建鋒：東片教育指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)致詞

授牌儀式現(xiàn)場(chǎng)

筆耕不輟，磨煉匠心。王斌老師通過(guò)論文、案例的撰寫，以及論文、案例的特點(diǎn)、類型、格式等方面的講解，為老師們解決了撰寫文章時(shí)遇到的難題。

她細(xì)心教授老師們區(qū)分教學(xué)論文和學(xué)術(shù)論文、教學(xué)論文和課題報(bào)告的方法，從教學(xué)論文選題維度、教學(xué)論文選材角度、專業(yè)論文五步法，這幾方面剖析撰寫技巧。

學(xué)員代表：金枝老師發(fā)言

王老師的傾囊相授，讓青年教師們直觀看到了論文在標(biāo)題技巧上的差距與優(yōu)劣，也學(xué)到了如何讓一篇論文從普通到優(yōu)秀的一個(gè)進(jìn)階和修改過(guò)程，更讓學(xué)員們找到了做科研的成功秘訣——學(xué)習(xí)+研究+堅(jiān)持=成功。