共學 共研 共成長——記東片小學數(shù)學名師工作室研討活動

為了進一步發(fā)揮名師工作室的示范引領作用，加強工作室學員的學習交流，提升教師的教育教學水平，促進教師的專業(yè)成長。10月26日，在益農二小多功能教室舉行東片小學數(shù)學名師工作室研修活動，本次活動特邀益農二小的候國俊校長和夾灶小學的許勝芳主任參加。

01、研修報告

首先，由候國俊校長跟大家分享了《素養(yǎng)目標導向下小組合作教學的新思考》講座。候校提出“構建‘人人課堂’，關注每一位學生”這一教學理念，以及他日常的教學方法，在40分鐘有限的課堂內，如何抓好教學質量，讓學員們受益匪淺。

接著是工作室導師費建鋒開展“時間的認識”大單元整體教學的講解。費老師指出單元教學要指向研學評的一致性，要求大家要研究課標、教材，分析學情、學習方式，做好作業(yè)的評價。

02、分組磨課

根據前期工作室的工作布置，以“認識時間”大單元的教學為載體，本次選定三節(jié)課進行現(xiàn)場磨課，分別是一上的《認識鐘面》、二上的《認識時分》、三上的《時分秒單元整理》，把所有學員分成三個組，以“導師帶學員”的方式進行首次磨課。

在磨課前，費建鋒老師對三節(jié)課的教材進行了整體分析。費老師指出，“時間的認識”的教學要以學生已有的生活經驗為基礎，設計好相關的主題活動。在組織教學時，除了落實知識目標外，更要考慮育人目標。

教師分組磨課，組內成員集思廣益，形成初步的教學設想。

03、匯報交流

經過前面近一個小時的分組磨課，每人提出對本節(jié)課的一些設想與意見，由選定的上課老師進行梳理，統(tǒng)一思路。最后，上課教師匯報交流，分享組內研討成果。

夾灶小學項佳丹老師

益農二小朱迪麗老師

黨灣一小倪雅娣老師

最后導師費建鋒對此次活動進行了總結交流，對學員們在磨課過程中也提出了要求，組內成員要積極參與磨課過程，每位學員都要提出自己的見解與想法。磨課不是一個人的事，是一群人的事，通過磨一節(jié)課，達到一群人都能上好這節(jié)課，這是磨課的目的。

好課多“磨”，集體磨課，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長善救失，取長補短。每一次打磨都是一次提升，一次成長。我們才剛起步，但是我們這群人一定可以走得很遠。