贏在中層，提增能量

為更好落實“教育高質(zhì)量發(fā)展”新要求，促進“瀝教育”優(yōu)質(zhì)均衡美好發(fā)展，更好推進“薪火領(lǐng)航，群雁奮飛”工程,系統(tǒng)培育中層管理團隊，近日，蕭山區(qū)瓜瀝片“薪火領(lǐng)航”之優(yōu)秀中層領(lǐng)銜班開班儀式在任伯年小學(xué)善美大講堂舉行。

瓜瀝教育指導(dǎo)中心黨委書記、主任潘國炎，紀(jì)委書記、副主任徐鐵強，中國教師教育網(wǎng)杭州辦事處主任柴金萍和48名學(xué)員參加了開班儀式。本次開班儀式由瓜瀝教育指導(dǎo)中心初中教導(dǎo)主任錢月香老師主持。

潘國炎為學(xué)員們開啟培訓(xùn)班的第一課。潘主任基于瓜瀝片“薪火領(lǐng)航”整體的戰(zhàn)略部署，指出中層是學(xué)校管理的重要崗位、中層是“小美好，大先生”的后備力量、中層是干事創(chuàng)業(yè)的骨干力量，并對全體學(xué)員提出三大要求：一要承擔(dān)骨干的責(zé)任；二要發(fā)揮骨干的作用；三要做好“群雁奮飛”的表率。

徐鐵強向全體學(xué)員表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。徐主任圍繞培訓(xùn)的價值意義、內(nèi)容安排等方面對瓜瀝片“薪火領(lǐng)航”之優(yōu)秀中層領(lǐng)銜班的培訓(xùn)方案進行了重點解讀，希望學(xué)員們能夠?qū)W以致用，理論與實踐相結(jié)合，借助中層領(lǐng)銜班的平臺，不斷提升自我，提高管理學(xué)校的能力。

柴金萍表示會全力配合瓜瀝教育指導(dǎo)中心，為各位學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，讓每位學(xué)員都能夠得到成長。

開班儀式上，瓜瀝二幼鄭夢瑜老師、黨山初中徐芳老師作為優(yōu)秀中層領(lǐng)銜班學(xué)員代表進行表態(tài)發(fā)言。鄭老師以“感謝、期待、承諾”為關(guān)鍵詞講述了自己對培訓(xùn)的憧憬和期待；徐老師表態(tài)將在培訓(xùn)期間，如饑似渴主動學(xué)，勤于思考深入學(xué)，博采眾長比著學(xué)。他們都表示將努力成為一名有擔(dān)當(dāng)、有能力、有作為的優(yōu)秀干部，成就一支高素質(zhì)、高效能、高情懷的中層管理團隊。

專家講座

開班儀式后，中層領(lǐng)銜班進行了第一次培訓(xùn)。

首先是杭州市教科院黃津成老師帶來的《學(xué)校課程與課堂變革》專題講座。黃老師從“為什么一線教師要進行課程和教材的重構(gòu)”這一話題入手，圍繞四個維度分享學(xué)校課程與課堂變革的所思所想。一是“六個重量級文件有關(guān)課程、教學(xué)變革的要求；二是義務(wù)教育新課程方案、新課程標(biāo)準(zhǔn)的中觀解讀；三是學(xué)校課程創(chuàng)生的理念和路徑；四是學(xué)校課堂學(xué)習(xí)變革的實踐策略建議和實踐案例”。

接著是寧波奉化實驗小學(xué)葛林高老師《教學(xué)課題研究與教師發(fā)展的共生實踐》專題講座。葛老師結(jié)合豐富的案例從課題選題的本質(zhì)特征、課題項目的生成視角、課題方案的表述結(jié)構(gòu)、課題項目的突圍方式、課題結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)表述、結(jié)題撰寫的病例診斷等六方面來向大家介紹微型課題的撰寫與研究。

開班第一課是瓜瀝片“薪火領(lǐng)航”之優(yōu)秀中層領(lǐng)銜班學(xué)員們邁向新征程的第一步，為后期的培訓(xùn)奠基了堅實的基礎(chǔ)，為“薪火領(lǐng)航，群雁奮飛”關(guān)愛中層干部行動開辟了新的篇章。