看得見的未來丨北塘片正高級（特級）教師種子庫成立儀式

為進一步加強北塘教師隊伍建設，促進骨干教師的再成長。2023年10月16日， 北塘片正高級（特級）教師種子庫成立儀式在江南幼兒園舉行。區(qū)教育督導評估監(jiān)測中心主任余曉明，區(qū)教育發(fā)展研究中心正高級教師雷子東，北塘特級教師代表，北塘片、南片正高級（特級）教師種子庫成員參加了本次活動。

第一篇章

領導講話

北塘教育指導中心書記、主任沈海夫

北塘教育指導中心書記、主任沈海夫提到：北塘建立一室四庫，爭取區(qū)內外層面有關資源傾注中心力量推進優(yōu)秀教師發(fā)展?，F已引進的三位特級教師成為北塘共同的精神財富。各位種子選手要努力開啟二次成長，志于獨自生輝，做漫漫征途中的孤勇者，情懷和信仰溫暖慰藉自己；敢于相互映照，成為組織中的發(fā)光體，在追逐光的同時成為光；勤于教唱領唱，在時代的大合唱中展示領唱的風采。

沈主任提出三點要求：第一要進一步增強自覺心，切實做好自我成長規(guī)劃；第二要進一步提升專業(yè)感，對教育的認識、對教育規(guī)律的把握、對教育手段的運用，對教育現象的思考，對教學信息的捕捉等方面體現專業(yè)能力和素養(yǎng)精神；第三要進一步形成思維力，營造良好氛圍，與時代前行，不斷學習、反思、研究、實踐。

第二篇章

專家觀點

教育督導評估監(jiān)測中心主任 余曉明

首先要把握名優(yōu)特教師的普遍規(guī)律，找準關鍵場域，關注教師成長之道，弘揚教育家精神。其次教師成長之術要有目標、有孵化、 有梯隊，聚焦于關鍵問題、教學引領、教育課題，尤其要注重研究評價的標準。教師是未來發(fā)展的關鍵點，北塘系列活動已經關注到教師成長，持續(xù)的開展方式會讓大家在集體行走中真正看見未來。

區(qū)教育發(fā)展研究中心正高級教師 雷子東

雷老師結合自己評審正高的經歷，通過與小學教育二三事、結緣學校好同事好伙伴、良好的教學文化傳統熏陶等三方面，強調了名優(yōu)教師閱讀的重要性。雷老師提醒各位種子庫成員，精細對標評審標準、文件精神，要有執(zhí)著的追求，要精心的規(guī)劃，要時刻準備，真正堅守教育哲學，提煉學科教學的主張，通過不斷積累，做好材料準備、說課準備、答辯準備，定會厚積薄發(fā)，水到渠成。

第三篇章

榜樣引領

金山小學語文特級教師黃吉鴻

黃吉鴻老師從目耕、舌耕、筆耕三個關鍵詞向大家分享從古至今“讀書人的故事”：多讀書，上好課，努力寫，做一個讀書人、教書人、寫書人。黃特指出教育就是一座山，努力做個登山者，有自己的風格，有自己的體系，建立自己的思想，十年磨一劍，為學當如掘井，更要持之以恒才能挖得深，這也是人生最快樂的事情。

通惠初中信息特級教師王悅鋼

結合自身教師職業(yè)生涯設計，提出看得見的未來不僅僅是對教育事業(yè)期待，也是對未來的期許，指導老師要對自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，并提出了“前期積蓄、練好本領、材料準備”的流程積累。王特表示，老師們可以借助教師職業(yè)生涯設計模型，以自己的實際情況出發(fā)，認識自己當前所處的階段，明晰自己的職業(yè)定位，從而“私人定制”發(fā)展路線，同時讓學生也有獲得感。

第四篇章

種子庫學員發(fā)言

江南幼兒園朱潔蓉

朱潔蓉園長以“踐行教育理想·孕育教育美好”為主題回顧自己生長之路。從教 27 年，在組織的培養(yǎng)、領導的關心和各種機遇中，完成了從民辦教師到名師，名園長的“競”階之路，每一步都邁的穩(wěn)重而又堅實。從業(yè)務精進、業(yè)績凝練、示范引領三個方面提出了未來三到五年的規(guī)劃。

匯宇小學嚴虹燕

嚴虹燕老師匯報了自己的三心歷程——守初心：源于內心熱愛，遵循自我初心選擇；養(yǎng)本心：在自我滋養(yǎng)和團隊滋養(yǎng)提升專業(yè)發(fā)展；鑄匠心：提升科研能力、教學能力、學術輻射等方面謀劃發(fā)展方向。

高橋金帆實驗學校胡娟

20載教育生涯，20載體育之路，胡娟老師用她20年對體育事業(yè)的熱愛，向大家展示了向上生長，向內求索，全力以赴的動力價值，也成就了金帆體育工作一張靚麗的金名片。從大課間設計到如何開展團隊引領、師生共進，因地制宜，因人制宜，胡娟老師就是那位用心做好體育的行動派，也以實際努力向我們證明了在北塘這片教育的熱土上，是如何彰顯“學術思維超越事務思維”。

第五篇章

頒發(fā)證書

沈海夫主任頒發(fā)證書。余曉明主任、雷子東老師以及片區(qū)內三位特級教師金山小學黃吉鴻、通惠初中王悅鋼、信息港小學曹靜受聘為北塘正高級（特級）教師種子庫顧問，他們表示，將竭盡全力為成員們的成長悉心指導、吶喊助威。

匠心守初心

篤行以致遠

夢想因激發(fā)而被點燃

思維因碰撞而迸發(fā)火花

每一天的蓄勢蓄力

都在描摹我們將到達的未來