你好，新老師！瓜瀝片開展2023年學(xué)前段新教師入職培訓(xùn)活動(dòng)

弦歌不輟，薪火相傳。

伴著八月熱情的驕陽，

一群朝氣蓬勃的新教師相聚一堂，

共赴一場(chǎng)智慧之旅，

開啟了一段“賦能起航”的美好時(shí)光……

為有效提升新教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)技能，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，明確教師的使命和責(zé)任，盡快擔(dān)當(dāng)起教書育人的神圣職責(zé)，成為推進(jìn)“瀝教育 更美好 共富裕”的重要力量，8月21日，瓜瀝片2023年學(xué)前段新錄用教師入職培訓(xùn)活動(dòng)在瓜瀝鎮(zhèn)第二幼兒園星星劇場(chǎng)內(nèi)舉行。本次活動(dòng)由蕭山區(qū)學(xué)前教育何紅燕名師工作室承辦，邀請(qǐng)了該工作室內(nèi)的導(dǎo)師及學(xué)員為大家開展培訓(xùn)。

活動(dòng)由陳霞飛老師主持

領(lǐng)導(dǎo)講話

瓜瀝教育指導(dǎo)中心學(xué)前教導(dǎo)處主任李琴音講話

李琴音對(duì)新教師們表示熱烈的歡迎，并以“熱愛”“責(zé)任”“專業(yè)”三個(gè)關(guān)鍵詞道出了對(duì)新教師的期望：祝賀新老師們成為“瀝教育”這個(gè)大家庭中的一員，在接下來的工作和學(xué)習(xí)中，要理解并牢記新時(shí)代教師的使命，抓住每次學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，在助力幼兒快樂成長(zhǎng)的同時(shí)成就優(yōu)秀的自己！

專題學(xué)習(xí)

01工作室導(dǎo)師、瓜瀝二幼園長(zhǎng)何紅燕講座現(xiàn)場(chǎng)

釘釘線上互動(dòng)

何園長(zhǎng)為新教師們帶來了《互聯(lián)網(wǎng)+背景下幼兒園班級(jí)“公共危機(jī)”的處理》專題講座。她以互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代下的家園聯(lián)系為切入點(diǎn)，通過多個(gè)生動(dòng)的案例進(jìn)行了詳細(xì)的解析，讓新教師們從案例中發(fā)現(xiàn)問題，找出正確的處置方法和策略。

精彩的講座引發(fā)了老師們的思考，也讓大家深刻感受到家園聯(lián)系的藝術(shù)。家園聯(lián)系，不僅僅是一種意識(shí)，更是一種責(zé)任。 

02 瓜瀝二幼倪杉杉老師案例分享現(xiàn)場(chǎng)

倪老師以《聚焦·讀懂·支持——幼兒戶外自主游戲案例分析》為主題，與教師們開展了案例分享及教研互動(dòng)。她通過一段幼兒戶外自主游戲的視頻導(dǎo)入，引導(dǎo)教師們認(rèn)真觀察、分析游戲視頻案例，并將自己的所見、所思進(jìn)行分享。她指出：教師在觀察幼兒游戲行為的同時(shí)可以結(jié)合對(duì)幼兒游戲特點(diǎn)和發(fā)展進(jìn)行多角度、多維度的思考。要讀懂孩子的游戲，可以從“我看到了什么”“我看懂了什么”“我可以做什么”三方面進(jìn)行解讀；分析幼兒游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展時(shí)，要結(jié)合理論支撐，關(guān)注幼兒的行為、動(dòng)作、情感。

03 瓜瀝鎮(zhèn)黨山幼兒園副園長(zhǎng)謝飛講座現(xiàn)場(chǎng)

謝老師帶來了專題講座《幼兒園一日活動(dòng)中班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)生》，她以《從一張“圖”引發(fā)的一場(chǎng)“對(duì)話”》和《班本活動(dòng)推進(jìn)下兒童故事墻的創(chuàng)設(shè)》為例，向大家生動(dòng)闡述了一日活動(dòng)與班級(jí)環(huán)境的關(guān)系，以及班級(jí)環(huán)境是誰在用？創(chuàng)設(shè)環(huán)境是為了什么？幼兒能為自己的環(huán)境做些什么？教師需要為幼兒的環(huán)境準(zhǔn)備什么？她指出要以幼兒生活實(shí)際需求為依據(jù)，創(chuàng)設(shè)有需求、有價(jià)值的班級(jí)環(huán)境，讓一日生活的教育滲透在環(huán)境中，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)發(fā)展。

04 瓜瀝鎮(zhèn)幼副園長(zhǎng)錢雪丹專題講座現(xiàn)場(chǎng)

錢老師開展了專題講座《關(guān)于“家訪”的那些事兒……》，圍繞“什么是家訪”“為什么要家訪”“如何開展家訪”三大方面進(jìn)行宣講。她以豐富的案例，詳細(xì)地向大家介紹了家訪前、中、后的策略豐富方法，做到“任務(wù)明確、有備而訪”“真誠溝通，有愛而訪”“反饋反思，有效而訪”。這為即將開展家訪的新教師們提供了幫助和啟發(fā)。

分享交流

認(rèn)真學(xué)習(xí)

為期一天的培訓(xùn)干貨滿滿，用“料”十足，新教師們受益匪淺，收獲頗多。最后，大家也紛紛暢談自己的收獲與期待，并表示將虛心向老教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做合格的“瀝教人”。

會(huì)后，大家還以書面的形式，將自己的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與培訓(xùn)感悟進(jìn)行了記錄。

悟｜有感而發(fā)

此次新教師入職崗前培訓(xùn)活動(dòng)，幫助新入職教師找準(zhǔn)了工作定位、明確了工作責(zé)任、堅(jiān)定了奮斗方向。

時(shí)光不會(huì)怠慢勇敢而努力的人。愿所有新教師都能走好新征途的第一步，牢記責(zé)任與使命，乘風(fēng)破浪，開拓創(chuàng)新，做好幼兒成長(zhǎng)路上最專業(yè)的引路人!

教師有情懷

教育才有力量

教師有擔(dān)當(dāng)

國家才有希望

未來，讓我們一起

為黨育人，為國育才

忠誠教育事業(yè)

樂于無私奉獻(xiàn)

為瀝教育的高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦