名師領(lǐng)航，專業(yè)賦能——“課堂觀察的幾個維度”暨“如何進行課題立項”主題研修活動

三月伊始，正值春光，春暖花開。2023年3月1日上午，城東片初中道德與法治、歷史與社會名師工作室在新街初中開展“課堂觀察的幾個維度”暨“如何進行課題立項”主題研修活動。

一、科學規(guī)劃，且行且思

名師工作室周玲莉?qū)熢跁现厣炅斯ぷ魇业亩ㄎ慌c目標——工作室要成為“研修的平臺、成長的驛站、輻射的中心”，借助于內(nèi)外合力，以“專業(yè)引領(lǐng)、互學共進、共同發(fā)展”為宗旨，成為城東片初中道德與法治、歷史與社會教師發(fā)展與成長的工作站和教育資源的共享園。并對工作室計劃與行事進行解讀，提出了對工作室成員的培養(yǎng)規(guī)劃。

二、交流探討，以思促教

工作室內(nèi)各成員對三年個人規(guī)劃進行了交流討論，每位成員三年目標明確，“想成為怎樣的優(yōu)秀教師”及“如何提升自己的業(yè)務素質(zhì)和不斷向上力”做出了美好的設想。

三、講座研習，助力發(fā)展

周玲莉老師開展《課堂觀察的幾個維度》微型講座，從評課的目的、局限、維度以及方法等多個角度對評課提出新要求。

四、專家引領(lǐng)，指導探究

唐少華特級教師開展專家講座，首先以自身論文寫作為例，與教師們分享了教研論文寫作的心得，指出教研論文的靈感來源往往日常生活工作中，并對課題立項進行了指導，介紹了當前研究熱點：核心素養(yǎng)、大概念大單元教學、深度學習等。此外，唐特對中考命題及試題進行梳理與講解指導，為教師提供了新思路。

學無止境，教必有法，研必有方。工作站作為教師的成長平臺和教研的輻射中心，名師領(lǐng)航，專業(yè)賦能。教師們在共研中合作、在共享中進步，期待教師們與春天共成長，不負人間三月天。