瀝教育·向美好|為我們的寶藏班主任們點(diǎn)贊！

班主任似陽光，給予學(xué)生溫暖

班主任像雨露，滋潤(rùn)禾苗生長(zhǎng)

在一間間教室里

每天上演著班主任的各種動(dòng)人故事

在一次次比賽中

蘊(yùn)藏著“班主任”三個(gè)字背后的價(jià)值和意義

近期，蕭山區(qū)第六屆中小學(xué)班主任基本功大賽獲獎(jiǎng)名單公布，瓜瀝片參賽教師喜獲佳績(jī)。其中，瓜瀝一中胡蝶、坎山初中何玲玲分別獲初中組一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，坎山小學(xué)孔財(cái)紅、任伯年小學(xué)謝瓊獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。

沉甸甸的榮譽(yù)背后

是每位老師在教育一線的執(zhí)著與堅(jiān)守

讓我們一起走進(jìn)她們的課堂

聆聽她們的故事

胡蝶  

瓜瀝一中

胡蝶，女，中共黨員，一級(jí)教師，畢業(yè)于寧波大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，2010年入職瓜瀝一中，擔(dān)任班主任10年有余。榮獲蕭山區(qū)教壇新秀、先鋒黨員、優(yōu)秀團(tuán)委書記，獲得蕭山區(qū)班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)、德育創(chuàng)新案例一等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)多次獲得校級(jí)、區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體，獲得蕭山區(qū)“十佳完美教室”。

她說

“教育的過程，就是一個(gè)不完美的人，引領(lǐng)著另一個(gè)不完美的人，追求完美的過程……”

一路走來，雖曾遇過荊棘叢，踩過碎石子，翻過小山丘，亦曾欣賞過山花爛漫，傾聽過泉水叮咚，感受過春風(fēng)輕拂。教育從來不是一帆風(fēng)順，過去十余年如此，未來亦將如此。正因此，我恰能清晰感受到跳動(dòng)的生命所激發(fā)的蓬勃力量。

每一個(gè)孩子都是一個(gè)鮮活的個(gè)體，他們用青春年華擁抱我的職業(yè)生涯，所以我是幸運(yùn)的。我希望能用恰當(dāng)?shù)姆绞近c(diǎn)亮他們的青春底色，也許是紅色的，也許是綠色的，也許是紫色的……每一種顏色都值得欣賞，每一種顏色都能描繪出屬于自己的精彩。

教育之路，不唯有辛勤耕耘之志，亦必有育人育心之方。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

何玲玲  

坎山初中

何玲玲，女，漢族，中共黨員，蕭山區(qū)瓜瀝鎮(zhèn)坎山初級(jí)中學(xué)教師。自工作以來，用真誠(chéng)之心，用實(shí)干之行，兢兢業(yè)業(yè)，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

先后獲得蕭山區(qū)班主任基本功大賽二等獎(jiǎng)、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先鋒黨員、教育系統(tǒng)基層先進(jìn)工作者、校優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。此外，她擔(dān)任班主任的班級(jí)多次獲得校先進(jìn)班集體的稱號(hào)。

她說

一天早晨，我班一名女生小麗（化名）未到學(xué)校，聯(lián)系家長(zhǎng)后得知女孩離家出走了。第二天凌晨，孩子被找到。

這天，小麗正常來校上學(xué)。我找她談話。我了解到，爸爸媽媽的不聞不問，爺爺奶奶不科學(xué)的關(guān)愛，讓她內(nèi)心飽受煎熬。

我想，我須改變她的認(rèn)知，讓她感受愛，進(jìn)而引導(dǎo)她內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)。

“小麗，我想了解，奶奶因?yàn)槭裁礋┠隳兀俊薄袄蠋?，我知道沉迷游戲不?duì)，但是奶奶打罵我，我受不了，很痛苦?！?“小麗你有沒有想過，奶奶罵你，是希望你學(xué)習(xí)好些，她的內(nèi)心是不是愛呢?！彼е^蹲下去：“老師，我明白，可是我很煩躁，用游戲去打發(fā)時(shí)間?！?/p>

“小麗，玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ松硇慕】挡焕?，能不能換一種‘打發(fā)時(shí)間’的方法呢？”這時(shí)，我從書架上拿出《平凡的世界》， “今天晚自習(xí)回家后，洗漱好，開始看這本書，好嗎？”這時(shí)她微笑說：“老師，好的。”

我深知，壓抑煩躁的內(nèi)心是傷感情緒長(zhǎng)期積壓的結(jié)果，想要轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的。未來，我會(huì)更加關(guān)愛，讓她感受人間有愛。

孔財(cái)紅  

坎山小學(xué)

自2012年參加工作以來，一直奮斗在教育的一線。在教學(xué)中，秉著兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的工作精神和態(tài)度，把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)和她愛的學(xué)生，被評(píng)為蕭山區(qū)先鋒黨員和“優(yōu)秀工會(huì)積極分子”。

積極參加各級(jí)各類比賽，獲得區(qū)級(jí)英語優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)，區(qū)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的新教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，區(qū)單元教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，區(qū)少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等，在競(jìng)賽中不斷提升自己。積極開設(shè)片、區(qū)級(jí)公開課，多篇論文獲獎(jiǎng)并發(fā)表。

所帶的班級(jí)多次被評(píng)為寒、暑假“先進(jìn)集體”，參加黨團(tuán)隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽獲得一、二等獎(jiǎng)，書寫能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，體育月綜合第二名等優(yōu)秀成績(jī)。

她說

要用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。

教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，把孩子們比作一顆顆星星，堅(jiān)信愛和耐心可以擦亮每顆星。在教育工作中始終滲透扣好學(xué)生人生第一?？圩拥挠死砟睢?/p>

扣好一顆精神紐扣，堅(jiān)持引領(lǐng)學(xué)生樹立正確思想。利用主題隊(duì)會(huì)和隊(duì)課，激活學(xué)生心中的那顆“紅色種子”；帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)紅色場(chǎng)館，感受革命先烈的紅色革命精神；指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)海報(bào)，童心和巧手讓紅色精神繼續(xù)傳揚(yáng)，共譜贊歌。

扣好一顆知識(shí)紐扣，重視知識(shí)的力量。作為一名英語教師，我為學(xué)生推薦外語經(jīng)典繪本，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)他國(guó)優(yōu)秀知識(shí)，樹立跨文化意識(shí)，堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)愛國(guó)精神。還鼓勵(lì)學(xué)生演繹經(jīng)典片段，降低難度，同時(shí)又增強(qiáng)趣味性。

扣好一顆生活紐扣，我認(rèn)為教育必須是生活的。在實(shí)踐中，注重學(xué)生生活能力、環(huán)境適應(yīng)和優(yōu)良品質(zhì)的教育。學(xué)生承包菜地，體會(huì)到生命的不易；成為義工，感受到勞動(dòng)的美好。

把愛與智慧傾注于教育，實(shí)現(xiàn)孩子們從“0”到“1”再到“N”的突破和成長(zhǎng)。我堅(jiān)持著自己的教育夢(mèng)想，為成為一名優(yōu)秀的班主任而不斷努力，以愛為根、以心育人、守住初心、砥礪前行！

謝瓊  

任伯年小學(xué)

謝瓊，自走上教育崗位，用心教誨學(xué)生，用情培養(yǎng)學(xué)生是她一直所追求的。她曾先后獲得蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人，蕭山區(qū)先鋒黨員，蕭山區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。她不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，獲蕭山區(qū)第五屆班主任基本功比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、第六屆班主任基本比賽二等獎(jiǎng)，多篇德育論文獲得蕭山區(qū)二、三等獎(jiǎng)。

她說

“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”從事班主任工作這些年來，我深知唯有“愛”是育人“良方”，帶著一顆溫情、充滿愛的心，扣起學(xué)生心靈的大門，走進(jìn)學(xué)生的精神世界，引領(lǐng)學(xué)生找到屬于自己的快樂與幸福，幫助學(xué)生成長(zhǎng)。  

同時(shí)，我以活動(dòng)育人。積極利用班會(huì)課、家長(zhǎng)寄語等方式讓學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們邁出的每一步有方向，度過的每一天有收獲。通過各種班級(jí)活動(dòng)，將看得見的活動(dòng)和看不見的文化建設(shè)、心理建設(shè)、健康成長(zhǎng)融合在一起，讓每一項(xiàng)活動(dòng)有故事，讓每一個(gè)儀式有意義。

陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的歷程里，我把握學(xué)生成長(zhǎng)的節(jié)奏，放慢腳步，抓住兒童成長(zhǎng)的每一個(gè)點(diǎn)去培育，哪怕再小的幼芽也要用心澆灌，讓走進(jìn)我生命的每個(gè)孩子都擁有屬于他們的一片天空。

如果說教育是一段浪漫的旅程

那班主任便是這旅程的引路人和呵護(hù)者

有理想信念 有道德情操

有扎實(shí)學(xué)識(shí) 有仁愛之心