盤點(diǎn)收獲 分享成長 共話發(fā)展 | 2022學(xué)年高橋初中“朝陽社”總結(jié)大會(huì)暨第七次研訓(xùn)活動(dòng)

弦歌不輟青年志，蓄力篤行話成長。為了解青年教師一學(xué)期來的工作情況，分享教育智慧，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，提升青年教師的專業(yè)水平，加快青年教師專業(yè)成長步伐，在新的一年為個(gè)人發(fā)展蓄積能量，為學(xué)校發(fā)展帶來蓬勃的生機(jī)和鮮活的希望。1月12日，高橋初中“朝陽社”總結(jié)大會(huì)暨第七次研訓(xùn)活動(dòng)在學(xué)校圖書館2樓閱覽室舉行。會(huì)議由教科室童佳紅主任主持。

一分耕耘 一分收獲

本學(xué)期“朝陽社”開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，青年教師們?cè)诮逃虒W(xué)、班級(jí)管理、自我成長等方面都有顯著的提升。會(huì)議伊始，教務(wù)處王鐵鋒對(duì)本學(xué)期“朝陽社”青年教師教學(xué)技能成果進(jìn)行了梳理總結(jié)。

青年教師是學(xué)校的新生力量，是學(xué)校未來發(fā)展的希望。重視教師專業(yè)成長，加大青年教師的培養(yǎng)工作一直是我校常抓不懈的系統(tǒng)工程。教科室童佳紅主任結(jié)合2022學(xué)年“朝陽社”青年教師的培養(yǎng)工作，總結(jié)梳理了青年教師教科研成果，并布置青年教師寒假作業(yè)。業(yè)精于勤荒于嬉，希望青年教師們?cè)谛菹⒌耐瑫r(shí)，利用寒假好好給自己充個(gè)電，幫助自身更快的成長。

分享交流 攜手共進(jìn)

教師的專業(yè)成長，需要不斷總結(jié)、打磨與反思?！俺柹纭鼻嗄杲處焸儑@教育教學(xué)、專業(yè)成長、班級(jí)事務(wù)等方面，就自身成長過程作了總結(jié)，分享自己的思考和收獲，談不足和今后努力的方向、新學(xué)期計(jì)劃。

青年教師們暢所欲言，氣氛非?；钴S，有成長道路上的心路歷程、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和特色分享等，有結(jié)合自身工作、學(xué)習(xí)和生活情況暢談個(gè)人體會(huì)，有對(duì)成長過程中學(xué)校、同事給予的關(guān)懷和包容表達(dá)感激之情……大家互相學(xué)習(xí)，取他人之長，補(bǔ)自己之短。

多元平臺(tái) 賦能成長

會(huì)上，孫劍副校長對(duì)青年教師的工作給予了充分的肯定，同時(shí)和青年教師分享了自己的成長故事，從新教師起步，形成自我特色，經(jīng)歷專業(yè)成長的心歷路程。她希望青年教師們精修論文，精讀專著，經(jīng)營空間，堅(jiān)持閱讀，專注教學(xué)，潛心教研，提升技能，深耕教育！

多元平臺(tái)，賦能成長。學(xué)校始終致力于搭建多元平臺(tái)，為青年教師的專業(yè)成長之路賦新能。本學(xué)期，“朝陽社”的青年教師們擔(dān)任了學(xué)校行政、班主任、學(xué)科教師等職務(wù)。與此同時(shí)，“朝陽社”學(xué)員在市/區(qū)“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”、“大數(shù)據(jù)背景下精準(zhǔn)教學(xué)課例”、“單元教學(xué)設(shè)計(jì)”、“數(shù)字教育資源制作”、“教師專業(yè)論文”、“亞運(yùn)背景下的教室空間打造”、“微團(tuán)課”等各類各項(xiàng)比賽中拔得頭籌，青年教師們以全心投入、勇挑重?fù)?dān)、不言苦累、青春昂揚(yáng)的狀態(tài)為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)輸送力量，發(fā)揮積極作用。會(huì)上，鐘玲芳校長為2022學(xué)年“朝陽社”優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)。

作為學(xué)期最后一次青年教師研訓(xùn)會(huì)議，鐘玲芳校長寄語“朝陽社”全體青年教師，向青年教師們提出了要處理好“長與短”和“創(chuàng)與守”兩種關(guān)系，鼓勵(lì)青年教師們養(yǎng)精蓄銳、整裝待發(fā)，利用假期積極學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)，激發(fā)長處，補(bǔ)足短板，創(chuàng)新突破，傳承精神，為新學(xué)期蓄能增量！

成績是用勤勞的汗水澆灌出來的，

瓶頸的突破在于不斷的學(xué)習(xí)，

新年新氣象，

高橋初中“朝陽社”青年教師們，

必將不忘初心，銳意進(jìn)取，

拼搏奮斗，勇于擔(dān)當(dāng)，

在傳承與超越中，

收獲幸福的教育人生！