錘煉內(nèi)功 砥礪前行——記浙江省陳彤名師網(wǎng)絡(luò)工作室“素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)科學(xué)課”研討活動

為踐行科學(xué)新課標(biāo)理念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，11月4日，浙江省陳彤名師網(wǎng)絡(luò)工作室“素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)科學(xué)課”研討活動在高橋金帆實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。浙江省特級教師陳彤、省特級教師邵鋒星、蕭山區(qū)小學(xué)科學(xué)教研員楊春暉到場指導(dǎo)。

01展示課

第一節(jié)課由高橋金帆實(shí)驗(yàn)學(xué)校胡立平老師執(zhí)教《測量降水量》。胡老師以孩子們熟悉的生活化場景下雨入手，圍繞降水量，依次開展制作雨量器、測量降水量、天氣匯報(bào)這三個(gè)活動，在經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分步驟解決問題的過程中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究實(shí)踐，課堂教學(xué)生動活潑。

第二節(jié)課由浙江省陳彤名師網(wǎng)絡(luò)工作室學(xué)科帶頭人周笑瑩老師執(zhí)教了《電和磁》。周老師通過探索一觀察磁針偏轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，為探究“電轉(zhuǎn)換成磁”提供了實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)；探索二提供給學(xué)生更多種方法尋找證據(jù)來證實(shí)自己的猜測。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，直擊學(xué)生思維發(fā)展的深度，有效提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。

展示課結(jié)束后，特級教師邵峰星老師對兩位老師的精彩課堂作出肯定，并建議可以從“學(xué)科實(shí)踐”的視角來思考、設(shè)計(jì)、觀察學(xué)習(xí)科學(xué)課，讓學(xué)生在思維與實(shí)踐融合中發(fā)現(xiàn)科學(xué)概念，并加以運(yùn)用和轉(zhuǎn)化，讓老師們受益匪淺。

02特級教師講座

特級教師邵鋒星為大家?guī)砹恕缎W(xué)科學(xué)學(xué)科的“好論文”》的專題講座，邵特從深度學(xué)習(xí)的理論作為切入點(diǎn)，結(jié)合優(yōu)秀的教學(xué)案例建議青年教師從課例開始，梳理設(shè)計(jì)，整理實(shí)踐，開展反思。緊接著基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中關(guān)注理論走向，捕捉研究熱點(diǎn)的同時(shí)立足教育科研，開展課題研究，形成代表性成果。

邵特的講座結(jié)合自身多年來教科研方面的實(shí)踐、理念讓人耳目一新，觀點(diǎn)讓人茅塞頓開，案例讓人有章可循。一天的活動中老師們收獲滿滿!