云石小學(xué)丨拔節(jié)成長，讓每一個(gè)生命更具彈力

主動(dòng)探索小規(guī)模學(xué)校

內(nèi)涵發(fā)展的主體、核心與途徑

全面加強(qiáng)小規(guī)模學(xué)校建設(shè)

促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展

辦人民滿意的教育

推進(jìn)“小而美”“小而優(yōu)”項(xiàng)目建設(shè)，著力提升相對(duì)薄弱學(xué)校的整體環(huán)境，是今年蕭山教育要全力辦成的十大教育實(shí)事之一。南片教育各學(xué)校規(guī)模小，特色名，結(jié)合蕭山教育“小而美”“小而優(yōu)”項(xiàng)目建設(shè)，努力尋找著力點(diǎn)，用心打造美麗和諧的育人環(huán)境、獨(dú)具特色的校園文化和豐富多彩的師生活動(dòng)，為南片孩子提供優(yōu)質(zhì)教育資源，為教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)南片力量。

今天，我們一起走進(jìn)南片“小而美”學(xué)?！剖W(xué)~

拔節(jié)成長，讓每一個(gè)生命更具彈力

云石小學(xué)靜臥于大山深處，青山相擁，翠竹環(huán)抱，是蕭山南部一所美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)校。

學(xué)校以“小而美、小而優(yōu)”鄉(xiāng)村美好小學(xué)的建設(shè)為愿景，展現(xiàn)教師高尚的師德美、學(xué)生健康的活力美、學(xué)校文化的內(nèi)涵美，追求理念先進(jìn)、管理優(yōu)質(zhì)、質(zhì)量提升。

以下視頻來源于

蕭山區(qū)戴村鎮(zhèn)云石中心小學(xué)

增強(qiáng)文化盈校新內(nèi)涵

在“新竹”文化建設(shè)中，學(xué)校提出了“拔節(jié)成長，讓每一個(gè)生命更具彈力”的辦學(xué)口號(hào)，從“學(xué)校、師生、過去、未來”四個(gè)維度統(tǒng)一學(xué)校文化的內(nèi)涵：

“為學(xué)校立心”，揚(yáng)正氣重建精神價(jià)值；“為師生立意”，確立師生生命的意義和價(jià)值；“為傳承續(xù)發(fā)展”，正確認(rèn)識(shí)學(xué)校發(fā)展歷程中的亮點(diǎn)，進(jìn)行傳承和創(chuàng)新；“為未來辟大道”，為學(xué)校品質(zhì)辦學(xué)開辟新路徑。

美麗校園

增強(qiáng)美好愿景新磁力

學(xué)校以“主題化”的方式推動(dòng)發(fā)展，2016 年開啟“新竹”校園文化建設(shè)；2017年以“改變一種狀態(tài)，從改變一種思想開始”推動(dòng)意識(shí)轉(zhuǎn)變和行動(dòng)跟進(jìn)；2018 年架構(gòu)“新竹六意”課程建設(shè)，探求素養(yǎng)提升的行動(dòng)路徑；2019 年確立“眾思學(xué)校發(fā)展、眾行兩個(gè)堅(jiān)持、眾育時(shí)代新人”，攜手聚力向著美好出發(fā)；2020年明晰“小而美小而優(yōu)”農(nóng)村美好小學(xué)的建設(shè)發(fā)展目標(biāo)。2021年憧憬“努力追趕的樣子最美”。

全體教師堅(jiān)信，教育是一種聆聽生命拔節(jié)的幸福，并為“辦好家門口的美好鄉(xiāng)村小學(xué)”而努力。

紅土育初心，少年當(dāng)自強(qiáng)

開學(xué)第一課

學(xué)生風(fēng)采

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生作品

學(xué)生活動(dòng)場景

增強(qiáng)師德師能新動(dòng)力

圍繞鄉(xiāng)村小學(xué)校的質(zhì)量提升與突破，2021年學(xué)校開啟了質(zhì)量提升“四百行動(dòng)”：備課分類分層百分百、教學(xué)分層分類百分百、作業(yè)布置批改百分百、檢測輔導(dǎo)百分百。校黨支部聚焦“師德師能”，積極營造良好教學(xué)風(fēng)氣，引領(lǐng)教師潛心教學(xué)，以努力爭做“農(nóng)村孩子身邊的名師”為榮，涌現(xiàn)出一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師，有多位教師被評(píng)為杭州市首屆杰出教師、杭州市第七屆“感動(dòng)杭城”十佳教師候選人等。

近幾年，學(xué)校學(xué)科質(zhì)量逐步提升，2021 學(xué)年躍居到了南片前列。

教師風(fēng)采

校園風(fēng)景

我們可喜地看到

小規(guī)模學(xué)校正在慢慢

營造友好的校園環(huán)境

開展有鄉(xiāng)情、有針對(duì)性的教育內(nèi)容

密切師生和生生的關(guān)系

探索個(gè)性化學(xué)習(xí)方式

加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的協(xié)作

……

他們正在走向“注重內(nèi)涵”的內(nèi)生發(fā)展~