?合力“五聚五提”，踐行“兩個先行”——南片教育2022學(xué)年期初工作布置會

蕭山網(wǎng)訊 2022學(xué)年，南片教育結(jié)合蕭山教育“共同富裕先行和現(xiàn)代化先行”的行動目標(biāo)，搶抓機遇、乘勢而上。8月24日下午，南片教育召開主題為“合力‘五聚五提’，踐行‘兩個先行’”期初工作布置會。片內(nèi)全體學(xué)校、幼兒園書記、校（園）長、指導(dǎo)中心、督學(xué)責(zé)任區(qū)全體工作人員參加會議。

一、工作思路解讀

指導(dǎo)中心書記、主任來水義

合力“五聚五提” 踐行“兩個先行”

聚焦黨建引領(lǐng)，提升使命擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任度

加強師德師風(fēng)，堅定“為黨育人、為國育才”的初心使命；推動千百萬工程走深走實，打造“五心”黨建品牌；踐行“越清廉越美好”，深入推進清廉學(xué)校建設(shè)。

聚焦隊伍建設(shè)，提升教書育人的專業(yè)度

課題式管理，實施校長領(lǐng)銜課題，實現(xiàn)管理科學(xué)施策；專業(yè)式引領(lǐng)，提高片區(qū)教研水平，提升聯(lián)片活動質(zhì)量；趕超式比選，南教之星組班研訓(xùn)，專業(yè)素養(yǎng)全員趕超。

聚焦五育并舉，提升人民群眾的滿意度

抓實習(xí)慣培養(yǎng)，注重德育實效，培根鑄魂；堅守三課聯(lián)動，力求課堂變革，效率提升；抬升弱班弱科，關(guān)注班子任課，縮小差距；強化行政推動，課內(nèi)課外延伸，勞育回歸；提升體藝素養(yǎng)，片區(qū)聯(lián)動攻堅，全面育人。

聚焦南教特質(zhì)，提升學(xué)校發(fā)展的辨識度

創(chuàng)新特色傳承，做強辦學(xué)品牌，實現(xiàn)“小而精”；依托城鄉(xiāng)互助，借力組團服務(wù)，探索突圍路徑，凸顯“小而優(yōu)”；搶抓專項機遇，實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身，展現(xiàn)“小而美”。

聚集常態(tài)管理，提升全程治理的長效度

五項管理常態(tài)化，課后服務(wù)有效度，雙減提質(zhì)有突破；督查檢查常態(tài)化，“一網(wǎng)統(tǒng)管”抓智治，校園安全常穩(wěn)定；疫情防控常態(tài)化，應(yīng)急預(yù)案常演練，突發(fā)處置不忙亂。

二、新任校園長亮相

2022學(xué)年，因人事調(diào)動，四位新校（園）長充實到南片學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)崗位上，為南片教育輸送新鮮血液，為南片教育的均衡化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展提供保障。新任校園長向全體與會人員做了簡單的自我介紹。

南片社區(qū)學(xué)校書記、校長趙煥明

樓塔鎮(zhèn)中書記、校長湯琦

云石小學(xué)副書記、校長錢春祥

永興幼兒園園長朱春曉

三、校園長工作交流

河上鎮(zhèn)中：守正創(chuàng)新 奔競不止

守正：堅持正確的辦學(xué)方向

堅持優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)

堅持有效的治校舉措

創(chuàng)新：細微的改進也是創(chuàng)新

奔競不止：不斷攀登新高峰

巖山小學(xué)：順勢而為 揚長補短 韌性發(fā)展

學(xué)校：揚課程之長，補質(zhì)量之短。

教師：揚務(wù)實之長，補務(wù)虛之短。

學(xué)生：揚一技之長，補全面之短。

戴村幼兒園：尋找教育的“最好”發(fā)生

一個目標(biāo)：即做有意義又有意思的教育，促進幼兒全面而有個性的發(fā)展，自覺造就教育美好。

三條路徑：一、再塑“教”與“學(xué)”生態(tài)系統(tǒng)，以學(xué)習(xí)現(xiàn)場為著力點，變中求質(zhì)亮品牌；二、造就積極生長圈，以園本教研為發(fā)力點，互惠共生續(xù)成長；三、持續(xù)注入新動能，以抱團升級為助力點，協(xié)同賦能共發(fā)展。

四大行動：即管理提效，隊伍提能，品質(zhì)提優(yōu)，服務(wù)提質(zhì)，借助變革，逐步走向“最好”，以期實現(xiàn)教育共富的美好愿景。 

四、條線工作布置

指導(dǎo)中心副主任姚葉東主要結(jié)合南片提質(zhì)強校工作，對南教之星評比、教研大組活動、有效推進雙減托管工作、提升體藝工作等進行了具體的布置和要求。

指導(dǎo)中心黨委委員姜燕飛對黨建工作、后勤工作、安全工作等進行具體落實。

督學(xué)責(zé)任區(qū)主任吳勇為結(jié)合督學(xué)責(zé)任區(qū)工作計劃，對開學(xué)工作專項督導(dǎo)、中小學(xué)第三輪發(fā)展性終期督導(dǎo)評估、常態(tài)化督導(dǎo)、年度考核工作等進行了明確。

五、新學(xué)期工作寄語

和而不同

體現(xiàn)為包容，是一種修養(yǎng)。相互包容，共贏和諧，海納百川，有容乃大。校園長是學(xué)校的精神領(lǐng)袖，更應(yīng)有包容之心，要容得下不同見解，聽得了不同聲音，才管得了不同之人。

在管理中創(chuàng)導(dǎo)：會上不同見解、不同觀點、不同聲音，會下一種聲音；校內(nèi)不同見解，校外步調(diào)一致。

守正出新

守正：一要守教育的初心使命。立德樹人的初心，為黨育人、為國育才的使命。二要守教育的原點本真。學(xué)生發(fā)展是目標(biāo)，教師發(fā)展是根本，教育教學(xué)是中心。要堅守靜下心來辦學(xué)，遵循教育規(guī)律辦學(xué)，堅持以人為本辦學(xué)。三要守學(xué)校的辦學(xué)之長。經(jīng)歷任校長、教師努力積淀下來的，校園深厚的文化底蘊要堅守，校園良好的人文氛圍要堅守，校園亮麗的辦學(xué)特色要堅守。

出新：一要在管理手段、管理水平上出新。管理的目的是為了不管，堅持以人為本，創(chuàng)導(dǎo)從管理到經(jīng)營，從經(jīng)營到領(lǐng)導(dǎo)，做魅力四射的領(lǐng)導(dǎo)者。二要在教學(xué)手段、育人方式上出新。堅持以育人質(zhì)量提升為根本，著力推進課堂教學(xué)的變革，努力踐行教的方式、學(xué)的方式的變革。三要在揚長補短上出新。堅持以提升辦學(xué)整體實力和學(xué)校的辨識度為目標(biāo)，做強做亮辦學(xué)特色，補齊拉高弱項短板。

新的學(xué)年，新的征程，南片教育人將緊緊圍繞區(qū)教育局的行動目標(biāo)，用五聚五提的行動策略，用滴水穿石的毅力，只爭朝夕的努力和舍我其誰的定力，奮力展現(xiàn)南片教育新?lián)?dāng)，新作為。