南陽第一幼兒園暑期五年內(nèi)新教師園本培訓(xùn)
暑期過半,蕭山區(qū)南陽一幼暑期五年內(nèi)新教師園本培訓(xùn)也正在如火如荼的開展。
近期,南陽一幼特別邀請了瓜瀝鎮(zhèn)幼兒園督導(dǎo)、蕭山區(qū)名校長、蕭山區(qū)首屆功勛教師范曉紅老師來為老師們做“家園溝通”主題的經(jīng)驗(yàn)講座分享,全體教師認(rèn)真對待本次學(xué)習(xí)機(jī)會,提前來到現(xiàn)場參加培訓(xùn)活動。
01
專家連線,靈魂四問
有效家園溝通的靈魂四問:
1.家園溝通真的是為了解決問題嗎?
2.家園溝通關(guān)注的僅僅是孩子嗎?
3.家園溝通彰顯的是結(jié)果還是過程?
4.家園溝通能力的修煉意味著專業(yè)?
范曉紅老師以“有效家園溝通的靈魂四問”為題,從四個反問出發(fā),引導(dǎo)教師們深入思考家園溝通的目的、對象、意義等。
這些問題我們在平時似乎從未深究過,范老師希望我們能通過這四個問題,用從內(nèi)向外的邏輯去找到自己解決問題的策略在哪里,每位教師都聽得格外認(rèn)真。
范老師的講座不但引經(jīng)據(jù)典,而且貼合生活。她拋出的每一個案例都來自她的真實(shí)經(jīng)驗(yàn),也都能成為理論的支撐點(diǎn)。同時她還將自己從教多年來,對家園溝通的思考一一分享。
02
頭腦風(fēng)暴,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在四個靈魂拷問中,范老師留了第二個問題:“家園溝通關(guān)注的僅僅是孩子嗎?”給老師們,希望通過頭腦風(fēng)暴,聽聽不同教齡的老師的觀點(diǎn),于是,大家按照教齡分成4組,積極投入研討當(dāng)中。
范曉紅老師不斷提醒:“頭腦風(fēng)暴沒有對錯,只有觀點(diǎn)和智慧的分享”,這樣的話語讓老師們放下壓力,更自信的在小組中發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
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思維碰撞
現(xiàn)場熱烈的研討氛圍調(diào)動了所有人的熱情,范曉紅老師也及時和老師們進(jìn)行互動,一起感受思維的火花。
二十分鐘后,每組代表一一上臺,闡述各自組的觀點(diǎn)。最后,范老師也就自己的觀點(diǎn)進(jìn)行了分享。
范曉紅老師沒有點(diǎn)評誰對誰錯,而是留給每位老師獨(dú)立思考的空間,希望大家能真正內(nèi)化到自身。
通過本次連線范曉紅老師的專家培訓(xùn)活動,每個人都收獲了很多。范老師帶給我們的四個靈魂拷問,讓我們轉(zhuǎn)過頭來反思并深入思考家園溝通的一些問題和思維盲區(qū),每位老師也不負(fù)范老師所望,通過案例自省、自悟、樂于思考、敢于表達(dá)。希望本次活動能有效促進(jìn)教師們家園溝通的專業(yè)能力,用更好的溝通助力更高效的共育!