益農(nóng)鎮(zhèn)榮盛中心幼兒園示范輻射送教活動(dòng)

為更好地推動(dòng)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，切實(shí)發(fā)揮示范園的輻射、引領(lǐng)作用，近日，在保教主任陳老師的帶領(lǐng)下，益農(nóng)鎮(zhèn)榮盛中心幼兒園教師代表赴益農(nóng)佳佳幼兒園，開展“送教”活動(dòng)。

01·語言活動(dòng)《我喜歡》

首先，戚老師給大班的孩子帶來了語言活動(dòng)《我喜歡》。活動(dòng)以我喜歡媽媽為主線，引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)喜歡媽媽的詩句。以動(dòng)畫導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察小明媽媽的外形，初步學(xué)習(xí) “ 我喜歡媽媽……因?yàn)椤钡木涫?，并引發(fā)幼兒分組創(chuàng)編，鞏固句式，讓幼兒盡情表達(dá)。有效運(yùn)用圖譜支架、多媒體支架等多種教學(xué)方法讓幼兒在情景性的教學(xué)活動(dòng)中,體驗(yàn)語言交往的樂趣。

動(dòng)手畫一畫，我喜歡媽媽的···因?yàn)椤ぁぁ?/p>

02·健康活動(dòng)《穿越熱帶雨林》

哥哥老師給大班的孩子帶來了健康活動(dòng)《穿越熱帶雨林》?；顒?dòng)以情境游戲探險(xiǎn)小分隊(duì)探險(xiǎn)熱帶雨林引出，通過長(zhǎng)短不一的距離讓幼兒自主探索跨過一定距離的方法、動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、掌握助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)。并讓幼兒根據(jù)自己的能力進(jìn)行不同難度的挑戰(zhàn)。孩子們被哥哥老師風(fēng)趣自然的教態(tài)和別具一格的教學(xué)風(fēng)格深深的吸引。

03·交流研討

課后，兩位老師對(duì)自己的集體教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了說課，聽課老師們也分別從活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了研討，大家各抒己見，紛紛指出活動(dòng)的亮點(diǎn)和值得借鑒學(xué)習(xí)的地方。

此次活動(dòng)，搭建了幼兒園彼此交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也充分展現(xiàn)了教師的良好風(fēng)采，使教師在活動(dòng)中得到自我提升、成長(zhǎng)。今后幼兒園將持續(xù)深層次、多元化的互動(dòng)交流，互促共進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)“專業(yè)引領(lǐng)、資源共享、互相促進(jìn)、共同提高”的目標(biāo)而努力。