10月29日—30日，融合南北教育·聚焦游戲課程——學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展論壇在蕭山隆重舉行。本次活動由北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院、杭州市蕭山區(qū)教育局主辦，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院學(xué)前教育研修中心、杭州市蕭山區(qū)開發(fā)區(qū)教育指導(dǎo)中心承辦。

北京師范大學(xué)原副校長、校務(wù)委員會副主任、校友總會副會長陳光巨，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院院長朱生營，杭州市教育局基教處副處長吳俊，蕭山區(qū)教育局黨委委員、副局長封小麗，教育部“國培計(jì)劃”中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室副主任羅容海，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院學(xué)前教育研修中心主任喻本云，蕭山區(qū)教育局調(diào)研員夏國良，蕭山區(qū)教育局學(xué)前教育科科長駱靜，蕭山區(qū)開發(fā)區(qū)教育指導(dǎo)中心主任邵亞華等出席。

本次活動大咖云集，浙江大學(xué)教授劉力，華東師范大學(xué)教授朱家雄，北京師范大學(xué)教授張燕、副教授潘月娟，杭州師范大學(xué)學(xué)前教育系主任、博士生導(dǎo)師朱曉斌，浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院副教授黎安林，北京師范大學(xué)學(xué)前教育博士、浙江外國語學(xué)院教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)教師鄭孝玲等，南北各地優(yōu)秀園長及北師大繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院的專家等。本次論壇還通過線上直播的方式，吸引了一萬多名全國各地的園長和老師參與論壇。

交流研討中，南北學(xué)前領(lǐng)域的專家學(xué)者圍繞游戲和教學(xué)的關(guān)系、游戲與幼兒園課程的融合分享交流，理論和實(shí)踐交互碰撞，觀點(diǎn)交鋒，亮點(diǎn)頗多。

開幕儀式

融合南北教育

聚焦游戲課程

學(xué)前教育高峰論壇，共商高質(zhì)量發(fā)展大計(jì)。

蕭山區(qū)教育局黨委委員、副局長封小麗講話

封小麗表示，北師大是全國師范教育的領(lǐng)軍者，蕭山區(qū)是浙江教育改革的先行地。今日南北兩地專家學(xué)者匯聚一堂，既是一場大咖云集的交流研討，更是一次跨越江海的南北對話，也是載入蕭山學(xué)前教育發(fā)展史冊的大會。

封小麗指出，蕭山地理位置優(yōu)越，城市發(fā)展水平有目共睹；蕭山教育積淀厚重，從古至今多位舉足輕重的名人從這里走出。如今，蕭山教育站在了信息化發(fā)展的風(fēng)口，作為國家級的新型教育學(xué)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)，進(jìn)入了高質(zhì)量發(fā)展的時代。蕭山全面開啟了美好教育新征程，發(fā)出了美好教育從學(xué)前教育起步的強(qiáng)有力的聲音。蕭山教育主動作為，久久為功，緊扣“普質(zhì)普惠、優(yōu)質(zhì)均衡”的目標(biāo)，推動全區(qū)學(xué)前教育從“幼有所育”向“幼有優(yōu)育”邁進(jìn)。

北京師范大學(xué)原副校長、校務(wù)委員會副主任、校友總會副會長陳光巨介紹北師大辦學(xué)理念和會議開辦背景。 

北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院院長朱生營主持會議并講話。

教育部“國培計(jì)劃”中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室副主任羅容海宣讀北師大繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)實(shí)踐基地、北師大繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院項(xiàng)目專家。

授牌儀式

授予蕭山區(qū)開悅幼兒園為“北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)實(shí)踐基地”。

頒發(fā)聘書

聘請朱曉斌、黎安林、李阿慧為“北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院項(xiàng)目專家”。

遇見教育

開拓視野

業(yè)界知名專家深度解讀幼兒園游戲與課程。

北京師范大學(xué)教授張燕做題為《教育是生命的一場遇見》專題講座。

北京師范大學(xué)副教授潘月娟做題為《制度與文化視野下幼兒園游戲活動質(zhì)量的反思》專題講座。

五育并舉

德育為先

南北知名幼兒園園長分享特色課程實(shí)踐案例。

北京市豐臺區(qū)第一幼兒園園長朱繼文做題為《一體化德育理念下的生活教育》專題講座。

杭州市蕭山區(qū)開悅幼兒園園長李阿慧做題為《幼兒園“創(chuàng)美”勞動教育課程》專題講座。

講座前，李園長和全體嘉賓做休閑操。

北京市西城區(qū)三教寺幼兒園園長王嵐做題為《幼兒園傳統(tǒng)游戲課程》專題講座。

杭州市濱江區(qū)錢塘山水幼兒園園長張波做題為《基于STEAM理念下“玩+課程”》專題講座。

專家點(diǎn)評

堅(jiān)守幼教立場

傳承優(yōu)秀文化

走文化自信的幼教道路，做重視行動的教育人。

杭州師范大學(xué)教授朱曉斌就四位園長的課程研究，結(jié)合教學(xué)案例點(diǎn)評指導(dǎo)。

探索HUI玩課程新模式，形成百花齊放之態(tài)。

杭州市蕭山區(qū)教育局教研室俞春云做題為《蕭山區(qū)“HUI”玩課程的實(shí)踐與思考》的分享匯報(bào)。

俞春云表示，幼兒園課程建設(shè)需要加強(qiáng)區(qū)域?qū)用娴膶I(yè)引領(lǐng)與智慧保障，以更綜合的視野、更專業(yè)的水準(zhǔn)、更科學(xué)的態(tài)度研究教育問題，努力在課程的頂層架構(gòu)、藍(lán)本構(gòu)建和制度建設(shè)上做出區(qū)域引領(lǐng)、以推進(jìn)區(qū)域課改有序、有力和有效地深入推進(jìn)。

蕭山區(qū)教育局學(xué)前教育科科長駱靜主持會議。

杭州市蕭山區(qū)特色幼兒園園長交流分享。

30日上午，第三場論壇

主題報(bào)告

培根鑄魂

以文化人

施教時要有明確目標(biāo)，給予幼兒高層次的教學(xué)需求。

華東師范大學(xué)教授朱家雄講話

朱家雄表示，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會實(shí)踐活動，教育作為人類社會特有的活動，其本質(zhì)是對社會知識、文化的傳遞以及在此基礎(chǔ)上對人的培養(yǎng)，并通過培養(yǎng)人來維持人的生存、發(fā)展和社會服務(wù)，幼兒教育再有獨(dú)特之處。

幼教人要明確培養(yǎng)現(xiàn)代中國人的教育目的，了解培根鑄魂、以文化人的教育內(nèi)容，推行德育為先、立德樹人，以幼兒樂于接受的方式去學(xué)習(xí)的教育方法，落實(shí)以價值為引領(lǐng)的教育評價。

幼兒教育要認(rèn)同、傳承傳統(tǒng)中國優(yōu)秀文化；幼兒園課程既要順應(yīng)兒童自然發(fā)展，又要將兒童發(fā)展納入社會需要的軌道；幼教課程要將游戲和教學(xué)融合，探索深耕多樣化課程內(nèi)容。

給予幼兒自身經(jīng)驗(yàn)的自身選擇滿足低層次的需求，基于幼兒自身經(jīng)驗(yàn)并經(jīng)由教師引導(dǎo)的活動能推進(jìn)和提升活動層次，能滿足中、高層次的需要。教師要根據(jù)地域文化、經(jīng)濟(jì)狀況等選用“高品質(zhì)”的課程資源，并作適當(dāng)調(diào)整，以保證教學(xué)活動的有效性。

圓桌論壇

拓寬課程視野

聚焦游戲思維

游戲課程中的游戲既要有“玩中學(xué)”，也不能造成負(fù)擔(dān)。

論壇上，教育專家和一線園長們聚焦“幼兒園游戲與課程如何融合？”展開討論。

浙江大學(xué)教授劉力點(diǎn)評交流

閉幕儀式

再上新臺階

實(shí)現(xiàn)新超越

開拓進(jìn)取，敢為人先，干在實(shí)處，走在前列。

蕭山區(qū)開發(fā)區(qū)教育指導(dǎo)中心主任邵亞華講話

邵亞華感謝北師大、區(qū)教育局、與會專家及優(yōu)秀園長們對本次論壇的大力支持。他表示，本次南北學(xué)前教育論壇高規(guī)格、高質(zhì)量、高關(guān)注度，充分彰顯了論壇的學(xué)術(shù)影響力和專業(yè)的引領(lǐng)力。論壇依托北師大教師專業(yè)培訓(xùn)的高平臺，聚焦游戲課程，以學(xué)術(shù)引領(lǐng)和實(shí)踐分享為內(nèi)容，迸發(fā)出南北學(xué)前教育交流研討的智慧火花，促進(jìn)南北幼教融合融通、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，助推區(qū)域?qū)W前教育高質(zhì)量發(fā)展。

教育部“國培計(jì)劃”中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室副主任羅榮海總結(jié)講話。

北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院學(xué)前教育研修中心主任喻本云主持閉幕式。

伴隨著絡(luò)繹不絕的掌聲，

為期一天半的

學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展論壇迎來尾聲，

對未來學(xué)前教育理論和

實(shí)踐的探索仍在進(jìn)行中。