有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？在美好的4月，我們迎來(lái)了臺(tái)州的同仁朋友們。

為分享課堂教學(xué)和教師發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)提高，4月9日，臺(tái)州路橋峰江中學(xué)和邵家渡中學(xué)的老師們來(lái)我校交流。

交流“智慧課堂” 

在朱偉炳校長(zhǎng)的陪同下，來(lái)自臺(tái)州路橋峰江中學(xué)和邵家渡中學(xué)的老師們聽(tīng)取了由我校俞可老師和陳丹夢(mèng)老師帶來(lái)的兩節(jié)智慧教育課堂教學(xué)展示課。

俞可

《凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)》

俞可老師將凸透鏡成像規(guī)律的復(fù)習(xí)課結(jié)合實(shí)驗(yàn)上出了新花樣。大膽地將書(shū)本上凸透鏡實(shí)驗(yàn)“探究”實(shí)驗(yàn)改編成“驗(yàn)證”實(shí)驗(yàn)。

圍繞“驗(yàn)證”這一關(guān)鍵詞，課堂從復(fù)習(xí)凸透鏡成像規(guī)律，到設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，到解析書(shū)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)目的，根據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)?zāi)康母木帉?shí)驗(yàn)方案層層遞進(jìn)，用實(shí)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題。

從已知到未知，從課本到實(shí)際生活，充分發(fā)揮科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力。

智慧教育在這小小的平板上顯得十分自然，貼近每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。課上同學(xué)們相互補(bǔ)充，相互質(zhì)疑，同學(xué)們不時(shí)在平板上記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，劃寫(xiě)關(guān)鍵步驟，做“小先生”分享自己的觀點(diǎn)?？茖W(xué)的思維在激蕩，智慧的火花在碰撞。每個(gè)學(xué)生發(fā)言都有理有據(jù)，“論證”素養(yǎng)存在于每個(gè)學(xué)生的發(fā)言之中。

陳丹夢(mèng)

《Maybe You Should Learn to Relax!》

從中國(guó)學(xué)生補(bǔ)習(xí)班現(xiàn)象過(guò)渡到美國(guó)學(xué)生的日常生活，在智慧平板的輔助下，陳丹夢(mèng)老師以真實(shí)情境引導(dǎo)學(xué)生討論生活中的壓力，并在小組討論中帶領(lǐng)學(xué)生在平板上自主梳理中國(guó)學(xué)生和美國(guó)學(xué)生的不同生活現(xiàn)狀以及各個(gè)人物對(duì)此的不同觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)“Should we take so many after-school classes?”的思考，隨后進(jìn)行課堂辯論。

課堂上，806班學(xué)生緊跟上課思路，積極思考，在平板上記錄自己的所得；你來(lái)我往，唇槍舌劍，用英語(yǔ)演繹不一樣的辯論風(fēng)采。

短暫休息后，老師們分兩個(gè)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)課和經(jīng)驗(yàn)交流。

俞可老師和陳丹夢(mèng)老師分享了本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路，并詳細(xì)解說(shuō)了課堂教學(xué)中所使用到的平板功能，以及平板在科學(xué)和英語(yǔ)兩門(mén)學(xué)科日常教學(xué)中的運(yùn)用情況。

來(lái)訪老師們對(duì)兩位老師的課堂設(shè)計(jì)表示肯定，也對(duì)平板在課堂教學(xué)和分層作業(yè)布置上的運(yùn)用表示極大的興趣。

交流會(huì)后，老師們?cè)谖倚Ｖ鞜槺ｉL(zhǎng)的陪同下，參觀了校園。

共創(chuàng)“美好教育”

課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主陣地，教師發(fā)展是學(xué)校辦學(xué)的動(dòng)力源。

我校教科室高雯婷主任和辦公室王燕主任分別圍繞和“課堂教學(xué)”和“教師發(fā)展”與各位老師們交流“金惠經(jīng)驗(yàn)”。

點(diǎn)滴成長(zhǎng)皆是心愿，無(wú)盡未來(lái)都是期望。

如何讓學(xué)生健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展、智慧學(xué)習(xí)？如何組建一支有活力、更專(zhuān)業(yè)、高質(zhì)發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)？活動(dòng)最后，朱偉炳校長(zhǎng)做了題為《為了一所理想的學(xué)?！返膱?bào)告。

朱校長(zhǎng)從辦學(xué)理念出發(fā)，通過(guò)“一流設(shè)施，美麗校園”“團(tuán)隊(duì)合作，卓越追求”“興發(fā)課堂，智慧教育”“精彩課程，豐富活動(dòng)”等幾個(gè)方面，與老師們分享了辦校以來(lái)的點(diǎn)滴發(fā)展，更闡述了培育全面發(fā)展的時(shí)代新人，做美好教育的不變初心。

立足今天，面向明天。不畏奮斗，銳意進(jìn)取。以溫柔且堅(jiān)定的姿態(tài)，奔赴美好教育的山海。 

活動(dòng)結(jié)束后，臺(tái)州路橋峰江中學(xué)的楊忠華校長(zhǎng)代表老師們致謝，感謝金惠對(duì)這次交流活動(dòng)的支持。

交流“智慧課堂”

共創(chuàng)“美好教育”

志合者，不以山河為遠(yuǎn)。金惠誠(chéng)摯地歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各方同仁的到來(lái)，一同探尋初中段學(xué)校“智慧教育”的新路徑，描繪初中段學(xué)?！懊篮媒逃钡男滤{(lán)圖。