【人社黨員先鋒微故事】努力培養(yǎng)更多的“中國工匠”

傳承時代匠心

張祺是杭州蕭山技師學(xué)院智能控制與裝備專業(yè)的一名教師，曾獲得第42屆世界技能大賽移動機器人項目優(yōu)勝獎（中國賽區(qū)第一名），2014年被授予“全國技術(shù)能手”稱號。

用心踐行“工匠精神”

進入蕭山技師學(xué)院后，張祺一直擔(dān)任著“工業(yè)機器人項目”和“電工項目”的競賽指導(dǎo)老師。張祺自豪地說，當初進入學(xué)校的第一年，他就熱情積極地投身于技能大賽的浪潮中。一方面，他認真挑選了具有良好綜合素質(zhì)，遵守班級規(guī)定學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生，組建了一支參賽集訓(xùn)隊。另一方面，他深知，“要給學(xué)生一碗水,教師必須有一桶水”，教師的專業(yè)技能必須走在學(xué)生前面，他自己主動報名參加“網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用”教師組項目比賽，不斷地學(xué)習(xí)和研究，提高專業(yè)技能水平。

技能競賽的備賽過程十分艱辛，早7點到晚10點的訓(xùn)練，常常換來的是一次次的失敗。開始集訓(xùn)的半年，挫敗感接踵而至，一些學(xué)生甚至想到了放棄，是張祺一次次如兄長般的開導(dǎo)、鼓勵，才讓學(xué)生有了堅持下去的決心。實訓(xùn)室里，從早到晚，都可以看見張祺忙碌的身影，擺弄著各種“高科技的大玩意兒”，手把手指導(dǎo)學(xué)生，兩年的日日夜夜，張祺始終與學(xué)生一起拼搏努力，每天與學(xué)生一起分解知識點，研究題庫中的疑難問題，集中力量攻克難點，一遍又一遍鉆研賽題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

2016年10月，張祺指導(dǎo)學(xué)生參加全國機械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽獲得工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能項目學(xué)生組第一名。2019年5月，張祺指導(dǎo)龔治全、李天保兩名學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽機器人技術(shù)應(yīng)用賽項，在比賽中不畏強手，頑強拼搏，團結(jié)協(xié)作，一舉獲得全國一等獎的優(yōu)異成績。

2019年9月，杭州蕭山技師學(xué)院團隊報名參加了“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽。備賽期間，張祺帶領(lǐng)著團隊，常常從早上7點一直訓(xùn)練到晚上12點，非常辛苦。11月15日，經(jīng)過兩天的比賽，功夫不負有心人，李天保同學(xué)在“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽電工賽項目中榮獲第一名并獲得全國青年崗位能手榮譽稱號。

精益求精

工匠精神

張祺說，這遠不是自己的終點，未來要緊跟時代的步伐，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)技能，帶領(lǐng)學(xué)生們弘揚精益求精的工匠精神，培養(yǎng)出更多的“中國工匠”。