醫(yī)路相伴，感懷師恩！蕭山中醫(yī)院開展慶祝第38個教師節(jié)活動
醫(yī)師，亦醫(yī)亦師。醫(yī)路上，您是身著白衣戰(zhàn)袍的無畏戰(zhàn)士；杏林中，您是傳道授業(yè)解惑的辛勤園丁。今年的中秋節(jié)也是第38個教師節(jié)，當“皓月”遇上“老師”，是團圓撞上了感恩。
致敬師恩 心懷皓月
為慶祝第38個教師節(jié)，進一步推進醫(yī)院教學工作，激發(fā)臨床帶教老師的使命感和榮譽感，更好擔當立德樹人的任務，醫(yī)院開展了一系列教師節(jié)慶祝活動。
召開座談會
致敬師恩 心懷皓月
9月9日下午，醫(yī)院在會議室召開了教師節(jié)座談會。來自臨床各專業(yè)的導師、科主任、教學秘書、帶教老師、規(guī)培實習生代表共40余人齊聚一堂，暢所欲言，紛紛談了自己的帶教體會和學習體會。
會上，章敏代表醫(yī)院向默默耕耘在臨床教學一線的全體教師致以節(jié)日的問候，她表示，正是在各位教師的共同努力下，醫(yī)院教育事業(yè)取得豐碩成果，并提出幾點希望：
一是要始終把“教師”作為重要身份。要堅定理想信念，修煉自己的內心世界和精神素養(yǎng)，承擔起培養(yǎng)健康中國新時代建設者的重任。在將醫(yī)學知識傳授給醫(yī)學生的同時，也傳遞醫(yī)者對于生命的那份沉甸甸的敬畏和責任。
二要始終把“師德”作為根本標準。我們的老師要做傳授知識的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”。希望大家能做一名有溫度的老師，用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康成長。
三要始終把“育人”作為根本要務。臨床是今天，科研是明天，教學是未來。希望帶教老師們特別是年輕教師扎扎實實地練好教學基本功，不斷提高臨床教學水平，改進教學方法，不斷更新教學內容，培養(yǎng)醫(yī)學生的臨床實踐能力。
希望全體帶教老師不忘初心、牢記使命，以一以貫之、開拓進取的姿態(tài)激發(fā)新作為，自覺擔負起治病救人和立德樹人的神圣使命，將高尚的醫(yī)德師德、專業(yè)的知識技能、優(yōu)良的作風品德傳授給學生，以實際行動推動醫(yī)院高質量發(fā)展邁向新臺階。
蕭山區(qū)十佳帶教老師
李紅琴
醫(yī)學碩士，副主任中醫(yī)師，蕭山中醫(yī)院27病區(qū)教學秘書，杭州市“131”中青年人才培養(yǎng)計劃第三層次培養(yǎng)人才。主持課題3項，多次獲院校及醫(yī)院優(yōu)秀臨床帶教老師稱號。
教學感悟：教學相長，帶教本身對于老師的工作和學習也是督促，和同學之間也是相互學習的過程。我十分感謝我?guī)Ы踢^的每一位同學，是他們給予了我學習的動力，增強了我工作的成就感。作為教師，我只是各位學生學習生涯中的一個短暫過客，未來還有更多的挑戰(zhàn)等著你們，愿你們敬畏科學，永遠不要停下追求真理的腳步，在未來的醫(yī)學人生中大放光彩。
曹雙雙
主治中醫(yī)師，蕭山中醫(yī)院25病區(qū)醫(yī)生。熱愛臨床教學工作，參與教學工作3年。主持浙江省醫(yī)學會臨床科研基金項目及蕭山區(qū)重大科技計劃項目課題一項。
教學感悟：帶教老師是醫(yī)學臨床工作的啟蒙者和指導者，對學生起到言傳身教、潛移默化的作用，在帶教過程中應該“帶思想”、“帶作風”、“帶技術”，不但要具備廉潔、敬業(yè)、踏實、勤奮等優(yōu)良思想作風，還需要扎實的理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗。做好“言傳身教”的同時，強調“知行合一”，課堂教學為“知”，臨床實踐為“行”，強調知，更需要行，知中有行，行中有知，二者巧妙結合，融會貫通。
蕭山區(qū)十佳住培醫(yī)師
周蓓
安吉縣梅溪鎮(zhèn)衛(wèi)生服務中心，2020級住培醫(yī)師。
學習感悟：兩年的時間一晃而過，在這兩年里我輪轉了很多科室，接觸到了各種各樣的病人，都說病人是最好的老師，在日常的診療中我學會了如何跟患者有效地溝通，并從中積累了臨床經(jīng)驗。平時的教學查房，病例討論，各種各樣的業(yè)務學習，給了我很多學習的機會。非常感謝我的帶教老師們，感激老師們的付出，感謝他們的盡心盡責，感謝他們在日常工作中對我們的引導。剩下的一年我會好好珍惜，和大家一起繼續(xù)努力。
莫亞峰
浙江中醫(yī)藥大學并軌研究生，2020級住培醫(yī)師。
學習感悟：不覺時光流逝，轉眼間，我們已經(jīng)參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓兩年有余。兩年前，我們剛剛來到蕭山中醫(yī)院，有對未來的期待，也有對未知的忐忑，幸好在這一路上，有師長的殷切教導，也有朋友的關心扶持。在這兩年間最多的是感恩。感恩我的導師湯樣華老師、感恩科教科何老師、感恩輪轉過科室的帶教老師們。各位老師除了高尚的醫(yī)德，精湛的醫(yī)療技術更是值得我好好學習，專業(yè)知識自是不必說，每位帶教老師還言傳身教不少書本上沒有的技巧，最后，愿經(jīng)過3年的臨床學習，自己能成為一名合格的醫(yī)生！
