2025年錢江片校園長工作務(wù)虛會暨加強(qiáng)高素質(zhì)青年教師培養(yǎng)研討活動

12月23日下午，錢江教育指導(dǎo)中心在亞運村實驗小學(xué)召開2025年錢江片校園長工作務(wù)虛會暨加強(qiáng)高素質(zhì)青年教師培養(yǎng)研討活動。此次會議特邀杭州市天長小學(xué)校長、浙江省特級教師、正高級教師樓朝輝蒞臨指導(dǎo)，片區(qū)各校園長齊聚一堂，就如何進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)，提升教師團(tuán)隊專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校治理能力進(jìn)行深入探討與交流，共同擘畫錢江教育高質(zhì)量發(fā)展的新藍(lán)圖。

錢江教育指導(dǎo)中心黨委書記、主任邵亞華，錢江督學(xué)責(zé)任區(qū)主任倪柏根，錢江教育指導(dǎo)中心黨委委員、副主任倪鑒，黨委委員韓漢慶，正校級督學(xué)華引江、瞿仲達(dá)、駱靜等出席。錢江教育指導(dǎo)中心全體成員，錢江片公辦校園長、書記，民辦校園長代表參與。

一、專家指導(dǎo)

杭州市天長小學(xué)校長、浙江省特級教師、正高級教師樓朝輝現(xiàn)場指導(dǎo)，不僅分享天長小學(xué)辦學(xué)歷程，結(jié)合40余年的教育實踐經(jīng)歷也分享了教學(xué)思考和建議。

樓朝輝希望，各校園要梳理校情常規(guī)條例，并形成機(jī)制。成文條例要具體到時間、事件、落實程度等三方面，做到一年一梳理。各校園長要樹立思想，允許青年教師在校園工作中尋找一塊“自留地”，可以是基于學(xué)科教學(xué)、班級管理的，也能是基于學(xué)校行政工作的，使青年教師在學(xué)校工作中有成就、有樂趣，保持他們的“教育個性”。從路徑思考，青年教師建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重要陣地，校本化研訓(xùn)要吸引青年教師關(guān)注力，引發(fā)思考、鼓勵他們主動發(fā)言；主題培訓(xùn)要落在實處，以小切口、多頻次著手展開討論；學(xué)歷教育是業(yè)務(wù)培訓(xùn)的進(jìn)階，學(xué)術(shù)的時代悄然而來，社會倡導(dǎo)教師獲得更高的學(xué)歷文憑，要鼓勵教師進(jìn)階學(xué)習(xí)，扎實打好教學(xué)基礎(chǔ)、站穩(wěn)三尺講堂。

樓朝輝強(qiáng)調(diào)，各校園要做好教師團(tuán)隊建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè)是不可或缺的核心環(huán)節(jié)。強(qiáng)化師德師風(fēng)，不僅關(guān)乎教師的職業(yè)形象，更關(guān)系到學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。在師德師風(fēng)建設(shè)中，應(yīng)倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表的職業(yè)精神，鼓勵教師以身作則，樹立良好的道德榜樣。同時，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，使其能夠更好地履行職責(zé)，服務(wù)學(xué)生。

二、領(lǐng)導(dǎo)講話

錢江教育指導(dǎo)中心黨委書記、主任邵亞華表示，近些年，錢江片新校園多、新教師多，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)已成為當(dāng)務(wù)之急、重中之重的工作，抓好隊伍建設(shè)已成為各校園的重點任務(wù)。如何弘揚教育家精神加強(qiáng)新時代高素質(zhì)教師培養(yǎng)，立足當(dāng)下，面向未來，筑夢“青年向往之城”，這是錢江教育人需要回答好的一個現(xiàn)實問題。新青年、新時代、新教育、新未來，唯有促進(jìn)青年教師新質(zhì)成長，才能抬升錢江教育未來高度，才能實現(xiàn)教育“在高原上起高峰”。各校園要利用好合作辦學(xué)、工作站室、合作聯(lián)盟、校本研修等，分類分層、整合資源、多措并舉促進(jìn)高素質(zhì)教師快速成長；各校園要構(gòu)建教師成長良好環(huán)境，特別關(guān)注青年教師從教心態(tài)、教學(xué)狀態(tài)、工作常態(tài)，續(xù)航正向教育能量，為每位青年教師描繪個性化成長畫像，量身定制自助成長方案，使得青年教師培養(yǎng)更有針對性和有效性，全面賦能教師思想底色、專業(yè)底氣和發(fā)展底蘊(yùn)，以青年教師培養(yǎng)為切入點統(tǒng)籌推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，營造學(xué)校濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，提升學(xué)校的核心競爭力。

邵亞華要求，各校園長要以青年教師培養(yǎng)、教師隊伍建設(shè)為突破口，認(rèn)真謀劃好2025年工作方案，做到“看清楚、想清楚”，思考“干什么、怎么干”。各校園需立足校園實際，基于問題導(dǎo)向提出優(yōu)化解決方案，深化和推進(jìn)錢江教育高質(zhì)量發(fā)展。就各校園如何做好2025年的工作，邵亞華提出8點聚焦關(guān)鍵。

錢江督學(xué)責(zé)任區(qū)主任倪柏根主持會議。

三、代表發(fā)言

會上，9位校園長圍繞主題交流2025年工作思路與舉措，聚焦高素質(zhì)青年教師培養(yǎng)，研討青年教師專業(yè)成長的內(nèi)需驅(qū)動與專業(yè)支持，暢想青年教師校本培養(yǎng)的策略路徑，區(qū)域協(xié)同推進(jìn)高素質(zhì)、高質(zhì)量、高水平教師隊伍建設(shè)。

亞運村實驗小學(xué)樓說行

寧圍水博幼兒園何春燕 

錢江學(xué)校吳恒

寧圍小學(xué)莫建忠 

啟辰幼兒園胡華芳

文淵實驗初中錢偉 

市心幼兒園、開欣幼兒園丁春燕

江南初中陳向紅 

市心小學(xué)章小燕

提升師資水平是提高教育質(zhì)量的重要手段，加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)是推動教育創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。近年來，錢江片多舉措并施——開設(shè)全學(xué)科、全學(xué)段的特級教師工作站室，與國內(nèi)知名名校合作辦學(xué)，建立云上學(xué)習(xí)平臺，定期舉辦青年教師技能大比武，落實青藍(lán)結(jié)對工作等，通過系統(tǒng)培訓(xùn)和實踐鍛煉，青年教師能夠迅速掌握教育教學(xué)基本技能，將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力。

今后，錢江片將繼續(xù)關(guān)注青年教師的成長需求，為他們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展空間，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和教育熱情。相信在大家的共同努力下，錢江教育人能在新城教育的廣闊天地中迅速成長，為新時代學(xué)生的全面發(fā)展和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。