溯源意義感 淬煉變革力——城東片初中教學(xué)質(zhì)量提升行動推進(jìn)會

為進(jìn)一步提升城東片初中教育質(zhì)量，集思廣益，共同成長。2024年10月21日，城東片初中教學(xué)質(zhì)量提升行動會在衙前鎮(zhèn)中舉行。蕭山區(qū)考試中心主任何明析，蕭山區(qū)教育發(fā)展研究中心副主任沈剛，城東教育指導(dǎo)中心書記、主任陶金明，城東督學(xué)責(zé)任區(qū)主任陳水根，城東教育指導(dǎo)中心副主任婁建軍，初中教導(dǎo)處主任譚琦慧，督導(dǎo)處主任韓江美，各初中書記、校長，教學(xué)副校長，教導(dǎo)處主任和初三年級組長、各學(xué)科備課組長參加會議。

權(quán)威指導(dǎo)，啟迪思維

蕭山區(qū)教育發(fā)展研究中心副主任沈剛作《聚焦新中考，奮力譜寫教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章》主題講話。從課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變與素養(yǎng)提升、新中考基礎(chǔ)教育改革與教學(xué)活動、課標(biāo)教學(xué)與現(xiàn)狀的關(guān)系、教育政策與作業(yè)設(shè)計(jì)幾方面進(jìn)行探討。探索課堂教學(xué)新路徑，優(yōu)化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生潛能。緊跟新中考導(dǎo)向，推動基礎(chǔ)教育改革，關(guān)注孩子的必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)與核心價(jià)值，共創(chuàng)教育的美好未來。

蕭山區(qū)考試中心主任何明析則從更為具體的數(shù)據(jù)分析角度，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供了科學(xué)的方法和路徑。常規(guī)分析能夠幫助全面了解學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)普遍存在的薄弱環(huán)節(jié)；而增量分析則側(cè)重于追蹤進(jìn)步軌跡，評估教學(xué)措施的有效性。在此基礎(chǔ)上，何主任還著重介紹了如何利用數(shù)據(jù)來優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。他指出，數(shù)據(jù)的價(jià)值在于應(yīng)用，教育者應(yīng)善于從數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值的信息，深入挖掘其背后的教育意義，為教學(xué)決策提供精準(zhǔn)支撐。

高瞻遠(yuǎn)矚，引領(lǐng)前行

城東教育指導(dǎo)中心書記、主任陶金明做《初中怎么辦？》的教育研討報(bào)告，帶來關(guān)于初中教育現(xiàn)狀與未來發(fā)展的深度思考。陶主任指出，初中教育亟需一場深刻的變革，這變革需以愿景的浪漫為引領(lǐng)，以行動的勇氣為支撐，以系統(tǒng)的規(guī)劃為推進(jìn)。陶主任強(qiáng)調(diào)，初中教育的目標(biāo)不僅是知識的傳授，更是學(xué)生人格的塑造、能力的培養(yǎng)和價(jià)值觀的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

智慧碰撞，共謀發(fā)展

新街初中副校長周玲莉強(qiáng)調(diào)了“抓好三個心”的重要性，要始終以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，滿足學(xué)生的個性化需求；以教師為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力；以家長為同心，建立家校共育機(jī)制，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

紅墾學(xué)校副校長蔣國建分享了“一個不少到每個都好”的行動路徑。將德育與教育緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)一體化發(fā)展，讓每個學(xué)生都能在品德和學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步。提出“一切歸零，重新出發(fā)”的口號，鼓勵師生們以全新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，不斷追求卓越。

育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長項(xiàng)周從開放管理端口、實(shí)施五育并舉、創(chuàng)新學(xué)習(xí)樣態(tài)、升格服務(wù)保障、謀定特長發(fā)展五方面闡述學(xué)校的質(zhì)量提升策略，培育教師先鋒力、驅(qū)動師生學(xué)習(xí)力、擘畫教師生長力、挖掘師生創(chuàng)新力。

衙前鎮(zhèn)中副校長俞立豐則以獨(dú)特的視角分享了學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)?！俺煤诎啄槨?，既嚴(yán)格要求，又關(guān)愛有加，做到寬嚴(yán)相濟(jì)。注重“搭伙燒飯”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，鼓勵教師們相互支持、共同進(jìn)步?！叭镣獍矁?nèi)”，加強(qiáng)家校溝通與合作，共同維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。

精準(zhǔn)把脈，共促提升

城東教育指導(dǎo)中心初中教導(dǎo)主任譚琦慧對城東片各初中九年級教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)盤，提出了從“經(jīng)驗(yàn)”走向“精準(zhǔn)”的實(shí)踐路徑，通過精準(zhǔn)定位、精準(zhǔn)管理、精準(zhǔn)教學(xué)共同探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路徑。

會議的最后，城東教育指導(dǎo)中心婁建軍副主任作總結(jié)發(fā)言，并對初中教學(xué)工作提出以下三點(diǎn)希望：一是“提高認(rèn)識，明確使命”；二是“明確重點(diǎn)，聚焦中考”；三是“主動作為，研判學(xué)習(xí)”。鼓勵各校主動適應(yīng)教育改革的新要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

潮平岸闊，正當(dāng)揚(yáng)帆啟航；道阻且長，更需奮蹄疾馳。今天的會議為各校搭建了智慧碰撞的橋梁，讓我們以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，更加創(chuàng)新的精神，共同推動城東教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升；攜手并進(jìn)，為打造蕭山教育東方明珠而努力奮斗。