“浦”帆初發(fā)，向“陽”而行——浦陽江片“浦教新陽（青陽）”青年教師培育工程啟動儀式暨南部教育共富“校校享特級”培訓活動
春華秋實路漫漫，一瓣心香巧耕耘。為加速提升浦陽江片區(qū)青年教師的綜合素養(yǎng)與專業(yè)能力，進一步加強年輕管理后備力量的儲備和培養(yǎng)，打造一支具備全面能力與可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|的現(xiàn)代化教師隊伍，促進南部教育共富行動走深走實，10月19日上午，浦陽江片“浦教新陽（青陽）”青年教師培育工程啟動儀式暨南部教育共富“校校享特級”培訓活動在徑游小學成功舉行。
蕭山區(qū)教育局人事科副科長孔麗娜，省特級教師、區(qū)教育發(fā)展研究中心主任鐘玲芳，浦陽江教育指導中心主任裘榮鋼，浦陽江督學責任區(qū)主任李永春，浦陽江教育指導中心副主任陳慰良，片區(qū)中小學、幼兒園校級干部出席，全體“浦教新陽（青陽）”培育工程學員、片首屆學術委員會成員及南部教育共富結對學校青年教師代表參加活動。
浦陽江教育指導中心主任裘榮鋼致辭，他表示，青年教師是學校的未來和希望，啟動青年教師培育工程，是積極響應國家關于加強教師隊伍建設號召的重要舉措，也是各學校實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高核心競爭力的關鍵一環(huán)。培育工程的實施，旨在為青年教師們搭建一個學習、交流、成長的平臺，幫助他們快速融入角色，提升專業(yè)素養(yǎng)。
他強調，青年教師們要珍惜機會，勤奮學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力；要勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷探索適合學生發(fā)展的教育路徑；要注重反思，持續(xù)成長，不斷總結教學經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改進，實現(xiàn)自我完善和持續(xù)成長；
浦陽江教育指導中心副主任陳慰良作方案解讀。他從青年教師培育工程的指導思想、培養(yǎng)目標、策略模塊、培訓方式、培訓內容及安排等方面詳細解讀了《浦陽江片“浦教新陽”和“浦教青陽”培養(yǎng)工程實施方案》。
方案明確，將從青年教師的基本素養(yǎng)、工作能力兩個維度確定培養(yǎng)的模式和發(fā)展的標準，以“集中培訓、課堂調研、技能競賽”等立體培訓模式，切實提升青年教師的專業(yè)能力，完成“基礎積累——深化發(fā)展——成果展示”的成長路徑，促進青年教師從“雛師”到“優(yōu)師”的發(fā)展蛻變。
城山幼兒園倪銘老師、徑游小學徐璐佳老師分別作為“浦教新陽”和“浦教青陽”學員代表發(fā)言。她們用自己的經(jīng)歷講述了如何保持初心、遇見自己、遇見學生的精彩故事，分享了自己的心路歷程和未來展望。
為更好地實施“浦教新陽（青陽）”培育工程，浦陽江教育指導中心將城山幼兒園、徑游幼兒園、葛云飛小學、浦陽鎮(zhèn)小設為重點培育基地校，區(qū)教育局人事科副科長孔麗娜為基地校授牌。
為更好地引領和指導青年教師成長，提升片區(qū)學術研究氛圍，浦陽江教育指導中心成立了片區(qū)首屆學術委員會，浦陽江教育督學責任區(qū)主任李永春為學術委員會成員頒發(fā)聘書。
蕭山區(qū)教育局人事科副科長孔麗娜發(fā)言，孔科長對浦陽江教育指導中心和學校高度重視青年教師成長表示肯定，明確了青年教師培養(yǎng)的重要意義。她強調，青年教師要堅定理想信念，時刻牢記“為黨育人，為國育才”初心使命；要勤奮學習實踐，深入理解并內化現(xiàn)代教育理念，并將其融入到日常教育教學實踐中；要錘煉師德師風，嚴守教師職業(yè)道德規(guī)范，努力爭做“四有好老師”和學生健康成長的引路人。
“南部教育共富”行動是實現(xiàn)我區(qū)城鄉(xiāng)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的重要舉措，也是實現(xiàn)片區(qū)青年教師快速成長的有力途徑。本次活動特邀浙江省特級教師、蕭山區(qū)教育發(fā)展研究中心主任鐘玲芳作題為“青春在這里閃光”的專題講座。
鐘主任以自身成長經(jīng)歷為例，從盯住“高”的目標、找準“進”的落點、譜寫“新”的績效等方面，用極富親和力的語言，極富感染力的文字，向青年教師們講述了專業(yè)發(fā)展的成長路徑，強調青年教師要堅守六“要”，涵養(yǎng)四“氣”，有清晰的方向和堅定的信心，在教育成長路上，閃閃發(fā)光，綻放一束屬于自己的榮光。
風漾青萍之末，路成跬步之間。青年教師培育工程不僅為片區(qū)內的青年教師們搭建了更好的成長平臺，也為片區(qū)未來的教師隊伍建設與發(fā)展奠定了堅實的基礎。相信每一位青年教師都能在“浦教新陽（青陽）”培育工程的引領下，揚帆起航，向陽而生，茁壯成長，書寫屬于自己的精彩華章，為學校教育事業(yè)的高質量發(fā)展貢獻自己的智慧和力量！
