“向美而行 書(shū)畫(huà)飄香”名家進(jìn)校！瓜瀝鎮(zhèn)李勤特級(jí)教師工作站活動(dòng)

秋風(fēng)啟新篇，奮進(jìn)踏新程。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)，幫助教師、學(xué)生更好地提升專業(yè)素養(yǎng)，9月27日，蕭山區(qū)任伯年小學(xué)舉行了以“向美而行 書(shū)畫(huà)飄香”為主題的李勤特級(jí)教師工作站教學(xué)研究活動(dòng)。本次活動(dòng)我們有幸邀請(qǐng)到了中國(guó)美術(shù)學(xué)院山水畫(huà)系副主任陳明坤老師、中國(guó)美術(shù)學(xué)院書(shū)法專任教師周峰老師、《小學(xué)生時(shí)代》林瓊主編、浙江教育報(bào)刊總社項(xiàng)勇義副社長(zhǎng)、王東主編、李勤工作站成員和智慧樹(shù)共同體的老師們。

此次活動(dòng)由郭夢(mèng)婕老師主持，在熱情洋溢的致辭中表達(dá)了對(duì)于本次活動(dòng)展開(kāi)的期待，全體參與活動(dòng)的老師們也紛紛熱烈歡迎兩位中國(guó)美院的專家們進(jìn)行指導(dǎo)。在大家的殷殷期盼中，活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。

首先，周峰老師從“書(shū)畫(huà)同源說(shuō)”和“晚清海派書(shū)畫(huà)家的書(shū)畫(huà)融合探索”兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明中國(guó)畫(huà)與書(shū)法在發(fā)展上的相通性。書(shū)畫(huà)同源，其一是書(shū)畫(huà)同法。中國(guó)畫(huà)和書(shū)法在筆墨技法、創(chuàng)作工具、材料構(gòu)圖以及名詞層面都存在相通性，另外在精神層面上從文人意趣、藝術(shù)審美層面上有著不可分割的關(guān)系。其二就是書(shū)畫(huà)同體，即中國(guó)畫(huà)書(shū)法在發(fā)展形態(tài)上擁有相通的起源。中國(guó)畫(huà)書(shū)法的發(fā)展起源最早可以追溯到甲骨文這一象形文字，其可謂是繪畫(huà)和書(shū)法的最初發(fā)展源頭，是由圖形發(fā)展形成的文字符號(hào)。

到了晚清，文人畫(huà)的發(fā)展走向了一個(gè)歷史高峰，主要特征是詩(shī)書(shū)畫(huà)印的融合。周峰老師通過(guò)介紹分析晚清海派四大家任伯年、吳昌碩、蒲作英、虛谷為代表的書(shū)畫(huà)家作品，來(lái)帶領(lǐng)大家領(lǐng)略將書(shū)法融入到中國(guó)畫(huà)的創(chuàng)作魅力。在描繪的過(guò)程中，能夠通過(guò)靈活多變的筆法，有效滿足作者在創(chuàng)作不同類型畫(huà)作時(shí)對(duì)于線條的個(gè)性化需求，從而切實(shí)彰顯線條與作品內(nèi)容之間的融合性，通過(guò)線條增加畫(huà)作的表現(xiàn)力與感染力，使創(chuàng)作者所形成的藝術(shù)形象更加飽滿且富有張力。

接下來(lái)，陳明坤老師為我們分享了“宋代山水文與畫(huà)”的鑒賞，從三個(gè)階段進(jìn)行講解。第一階段，五代宋初的山水畫(huà)在風(fēng)格上就有明顯區(qū)別，北方山水畫(huà)的特點(diǎn)是雄偉峻厚，風(fēng)骨峭拔，而南方則偏向平淡溫潤(rùn)；到了第二階段，北宋中后期出現(xiàn)了更多的山水畫(huà)名家，如郭熙、王希孟、蘇軾、米芾、米友仁等等，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特風(fēng)格與氣韻；第三階段，南宋時(shí)期的山水畫(huà)則更加追求自然、崇尚自然，所以宋代的山水畫(huà)有一種代入感，讓人能夠立馬走進(jìn)去。

通過(guò)一幅幅宋代書(shū)畫(huà)名家的作品分析，陳明坤老師讓我們體會(huì)到了山水畫(huà)作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，其更重要的是蘊(yùn)含的氣質(zhì)。在注重筆墨氣韻的同時(shí)，更要注重意境美。

在聽(tīng)完幾位老師精彩紛呈的講解之后，沈利鋼書(shū)記向大家介紹了我們的任伯年紀(jì)念館。航塢山麓，伯年故里，在如此優(yōu)美的風(fēng)景勝地，沈書(shū)記表示希望能夠有更多的活動(dòng)，能夠?qū)?yōu)秀的學(xué)生作品展示在任伯年紀(jì)念館中。對(duì)于學(xué)生而言，這也是一個(gè)更大的展示平臺(tái)。

接下來(lái)，我們?cè)谌涡孜恍⌒≈v解員的帶領(lǐng)下，一起參觀了小伯年書(shū)畫(huà)館。

這一幅幅優(yōu)秀的作品，有書(shū)法，有國(guó)畫(huà)，有水彩，也有社團(tuán)的泥塑、版畫(huà)作品，均出自于任小學(xué)子們，得到了名家們的一致肯定。

走到內(nèi)館，可以看到小伯年書(shū)法和水墨社團(tuán)的孩子們正在各展身手，現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。名家們駐足觀看，耐心指點(diǎn)出孩子們的問(wèn)題所在，并且親自動(dòng)筆示范，讓孩子們?cè)谛泄P之間感受筆墨濃淡的意蘊(yùn)之美。

本次“向美而行 書(shū)畫(huà)飄香——名家進(jìn)校園”活動(dòng)不僅為老師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)鑒賞中國(guó)畫(huà)書(shū)法作品的機(jī)會(huì)，而且也為孩子們搭建了一個(gè)與名家面對(duì)面交流的平臺(tái)。相信我們會(huì)不斷地凝聚教育力量，讓孩子們?cè)诠P墨書(shū)香間遇見(jiàn)更美好的未來(lái)。