看見風(fēng)向，把握變量，追求可能，永攀高峰！湘湖片2024 學(xué)年書記、校（園）長工作會議召開
為貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會精神和區(qū)中小學(xué)校長讀書會精神，研究部署新學(xué)年湘湖教育相關(guān)工作，8月23日，湘湖片2024學(xué)年第一學(xué)期書記、校（園）長會議在高橋小學(xué)南江校區(qū)如期舉行。
湘湖教育指導(dǎo)中心全體成員，湘湖片公辦中小學(xué)、幼兒園、社區(qū)學(xué)校正副書記、正副校長（園長）、工會主席，民辦幼兒園負(fù)責(zé)人參加會議。
會議由湘湖片督學(xué)責(zé)任區(qū)主任李建奇主持。
工 作 報(bào) 告
湘湖教育指導(dǎo)中心書記、主任趙狄宏作《力踏層峰辟新天更揚(yáng)云帆立潮頭》工作報(bào)告。
2024年上半年，湘湘教育以打造“尚學(xué)蕭山”湘湖樣本為航標(biāo)，以片區(qū)內(nèi)與城鄉(xiāng)協(xié)同發(fā)展為戰(zhàn)略牽引，承載突破，融合帶動，全覆蓋推進(jìn)各類教育高質(zhì)量發(fā)展；創(chuàng)新突破，融合溢出，創(chuàng)建縱向貫通、橫向融合的發(fā)展范式；多元突破，打造優(yōu)質(zhì)創(chuàng)造、多維協(xié)同的發(fā)展空間。
新形勢需有新?lián)?dāng)，新使命呼喚新作為。2024學(xué)年，要抓好“關(guān)鍵少數(shù)”，激活“絕大多數(shù)”，驅(qū)動學(xué)校教育乘風(fēng)破浪，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。深化黨建引領(lǐng)，厚植清廉根基。發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，激發(fā)“群雁”活力。
優(yōu)化“關(guān)鍵變量”，催生“最大增量”，構(gòu)建公平高效、充滿活力的教育體系。因勢利導(dǎo)，差異化推進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展。順勢而為，持續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育高品質(zhì)發(fā)展。乘勢而上，深化全國“生活·實(shí)踐”教育實(shí)驗(yàn)區(qū)系列工作。
營造“關(guān)鍵場域”，滋養(yǎng)“育人之林”，推動學(xué)校教育全面可持續(xù)發(fā)展。加速項(xiàng)目攻堅(jiān)，一校一策筑品質(zhì)校園基石。強(qiáng)化督導(dǎo)力度，深耕細(xì)作譜學(xué)校發(fā)展新篇。緊守安全防線，聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域護(hù)校園安寧。
湘湖教育要進(jìn)一步改進(jìn)系統(tǒng)施策，注重協(xié)同高效，抓好關(guān)鍵少數(shù)，優(yōu)化關(guān)鍵變量，營造關(guān)鍵場域，努力做到思維“零偏離”，執(zhí)行“零溫差”，發(fā)展“零滯后”，行動“秒響應(yīng)”，把教育裝進(jìn)每一個(gè)實(shí)實(shí)在在的日子里，更揚(yáng)云帆，再攀高峰。
專 家 講 座
在當(dāng)今快速變遷的社會背景下，教育作為塑造未來與培育人才的基石，其領(lǐng)導(dǎo)力的重要性愈發(fā)顯著。特別是在復(fù)雜多變的教育環(huán)境中，價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)憑借其獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)影響，已成為教育領(lǐng)導(dǎo)力的核心精髓。
省特級教師、杭州天長小學(xué)校長樓朝輝，在其題為《價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)：教育領(lǐng)導(dǎo)力的核心內(nèi)涵》的講座中，巧妙融合了天長小學(xué)的“科學(xué)素養(yǎng)培育”、“新校長遇上新教師”以及“小熊事件”等生動案例，從概念闡釋、實(shí)施策略到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等多個(gè)維度，進(jìn)行了全面而深刻的剖析。
樓校長指出，要提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力，應(yīng)把研究問題當(dāng)作提升領(lǐng)導(dǎo)力的契機(jī)，要像觀察兒童一樣觀察教師。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)，建立基于信任的伙伴關(guān)系是領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵；而健全的管理機(jī)制則是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的堅(jiān)實(shí)后盾。
此外，樓校長還著重論述了價(jià)值觀對于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要性，認(rèn)為協(xié)商共識是學(xué)校文化的基本價(jià)值取向，而機(jī)制則是價(jià)值觀管理的核心要素。他進(jìn)一步指出，正向引導(dǎo)能有效提升價(jià)值觀管理的效能，而評估反饋則是完善價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)體系不可或缺的一環(huán)?？偠灾?，價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)無疑是教育領(lǐng)導(dǎo)力的核心內(nèi)涵。
湘湖教育人將始終堅(jiān)定“辦好人民滿意教育”的目標(biāo)和職責(zé)，擦亮“尚學(xué)蕭山”品牌，滿懷信心，接續(xù)奮斗，以優(yōu)異成績?nèi)﹂_創(chuàng)湘湖教育高質(zhì)量發(fā)展新局面。
