厚植教育家精神，著力推動(dòng)城東教育高質(zhì)量發(fā)展——城東片教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)暨暑期校園長(zhǎng)管理論壇
為貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和暑期蕭山區(qū)教育局校長(zhǎng)會(huì)議精神，著力推動(dòng)城東美好教育高質(zhì)量發(fā)展，8月22日，城東片暑期校園長(zhǎng)論壇在新街小學(xué)新報(bào)告廳舉行。城東教育指導(dǎo)中心全體成員、城東片各正校（園）級(jí)督學(xué)、城東片各中小學(xué)、幼兒園、社區(qū)學(xué)校中層及以上干部出席論壇。
主任主旨報(bào)告
城東教育指導(dǎo)中心書記、主任 陶金明
陶金明主任進(jìn)行題為《傾力打造蕭山教育的東方明珠 奮楫續(xù)寫教育高質(zhì)量發(fā)展的城東篇章》的主旨報(bào)告。
陶主任從弘揚(yáng)文化資源的蓬勃張力、激活校園的創(chuàng)新活力、突破教育高層級(jí)躍升的“攔路虎”、奮發(fā)數(shù)字賦能的蓬勃潛力、探索高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)等方面肯定了過去一年城東教育所取得的斐然成績(jī)，也指出我們應(yīng)清醒地看到城東教育面臨的新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，切實(shí)把握高質(zhì)量發(fā)展的歷史機(jī)遇，矢志踐行共同富裕樣板的初心使命。
陶主任指出，城東教育要集合全部智慧和力量，在“優(yōu)質(zhì)均衡”時(shí)代奮楫爭(zhēng)先，克難攻堅(jiān)，擦亮尚學(xué)蕭山品牌，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。一要肩負(fù)優(yōu)質(zhì)均衡使命，辦家門口的好學(xué)校，各學(xué)段各校要高標(biāo)謀劃、縱深布局，優(yōu)化學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)資源，改善辦學(xué)環(huán)境，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)校成為孩子們快樂成長(zhǎng)的樂園。二要優(yōu)化學(xué)校治理體系，修煉提升治理能力，校長(zhǎng)和行政團(tuán)隊(duì)要修煉學(xué)習(xí)力，修煉創(chuàng)新力，修煉激勵(lì)力，修煉技術(shù)應(yīng)用力，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。三要完善四課聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，通過研磨課堂、研發(fā)課程、研究課題、研學(xué)課外，讓課堂落地提質(zhì)量，課程落實(shí)有方向，課題落細(xì)促成長(zhǎng)，課外落優(yōu)拓視野，以此推動(dòng)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。四要推進(jìn)全過程民主化，全面依靠教師辦學(xué)，全鏈條完善制度程序，全覆蓋進(jìn)行實(shí)踐參與，全方位切實(shí)排憂解難，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。五要強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)謀劃，建構(gòu)新型家校合作，完善家校社聯(lián)動(dòng)育人機(jī)制，在“共”上著力，在“育”上同向，共同引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)。
陶主任強(qiáng)調(diào)，全體城東教育人要“創(chuàng)造性落實(shí)，浸潤(rùn)式落地”，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、尊崇學(xué)問的濃厚氛圍。要樹標(biāo)線、守底線，注重做事規(guī)范和制度的建設(shè)；要上接天線，下接地氣，助力打造“尚學(xué)蕭山”金名片，展現(xiàn)城東學(xué)術(shù)風(fēng)采；要旗幟鮮明抓質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)抓減負(fù)，強(qiáng)化教學(xué)管理的同時(shí)持續(xù)推進(jìn)雙減工作，提升學(xué)生學(xué)習(xí)幸福感，提升教師工作生活幸福感；要注重賽事、看重管理，持續(xù)推進(jìn)教師人才培養(yǎng)計(jì)劃，通過管理團(tuán)隊(duì)的專業(yè)提升實(shí)現(xiàn)城東教育的整體躍升。要加快學(xué)位供給，提速創(chuàng)強(qiáng)上等，積極維護(hù)基礎(chǔ)教育的良好生態(tài)。
城東片督學(xué)責(zé)任區(qū)主任陳水根主持論壇
校園長(zhǎng)觀點(diǎn)報(bào)告
新街初中 孫中利
《生活的樣子，就是教育的樣子——教育家精神的轉(zhuǎn)化現(xiàn)場(chǎng)》
新街初中通過“在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)躬耕篤行，在教研現(xiàn)場(chǎng)求是鉆研，在課程現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)創(chuàng)新”三位一體推動(dòng)教師教育教學(xué)實(shí)踐行動(dòng)，將“教育家精神”融入教師日常生活，與教師的常態(tài)化教育教學(xué)生活勾連起來。
紅墾學(xué)校 俞建華
《變化，塑造紅墾教育更好的生態(tài)——紅墾學(xué)校青年教師發(fā)展的突圍路徑與行動(dòng)思考》
紅墾學(xué)校擁有一支年輕有活力，可塑性強(qiáng)的教師隊(duì)伍，紅墾學(xué)校重視培養(yǎng)紅墾教師從底部崛起，以思想先行、藍(lán)圖跟進(jìn)、行動(dòng)至上、精準(zhǔn)復(fù)盤塑造青年教師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了一條青年教師成長(zhǎng)的精準(zhǔn)路徑。
新街小學(xué) 俞雅萍
《涵養(yǎng)教師“教育家精神”的新小實(shí)踐》
新街小學(xué)深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于師資，重視鑄魂立心，推動(dòng)黨建業(yè)務(wù)融合模式走深走實(shí)，關(guān)注強(qiáng)基立根，全面全程賦能教師，立足兒童立場(chǎng)，培育綠色生態(tài)向陽生長(zhǎng)，以“教育家精神”引領(lǐng)新小的每位“教育家”扎根于花木大地，激勵(lì)、喚醒、鼓舞每位兒童，每個(gè)生命。
新街中心幼兒園 沈平平
《做幸福教育，展教育情懷》
新街中心幼兒園在實(shí)踐中堅(jiān)持和弘揚(yáng)教育家精神，進(jìn)行園況梳理，感受團(tuán)隊(duì)力量；營(yíng)造教育歸屬感，培育幸福四葉草；引領(lǐng)幸福教育人，做專業(yè)提升者；打造生命成長(zhǎng)舟，促進(jìn)彼此共成就，讓每一個(gè)新幼人不斷成就新幼從優(yōu)質(zhì)到美好，共建具有溫度和情懷的幸福教育。
衙前鎮(zhèn)第一幼兒園 施利平
《“臻”行教育家，共振教育智慧新群體》
衙前鎮(zhèn)第一幼兒園在教師隊(duì)伍建設(shè)過程中打造“臻彩三色”特色品牌，梳理五星臻情評(píng)價(jià)體系，以書香滋養(yǎng)教師精神成長(zhǎng)，在“營(yíng)地游戲”課程探索中增強(qiáng)教研能力，踐行“因心至臻、因創(chuàng)至臻、因趣至臻、因惠至臻、因慧至臻”五維度過程實(shí)現(xiàn)美好教育價(jià)值。
領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)
城東教育指導(dǎo)中心副主任 婁建軍
婁建軍主任圍繞“什么是教育家精神”“教育的高質(zhì)量發(fā)展是什么”“怎樣實(shí)現(xiàn)教育的高質(zhì)量發(fā)展”進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為教育家精神的踐行需要全體學(xué)校管理者與每一位教師一起懷揣教育理想，拓展教育智慧，指出五育并舉是真正的高質(zhì)量發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)校將教育家精神與教師常態(tài)化工作相融合，真正走出適合自身校情、符合發(fā)展規(guī)律的教育高質(zhì)量發(fā)展之路。
城東教育指導(dǎo)中心黨委委員 周曉偉
周曉偉委員圍繞“教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)”這一主題，從定義團(tuán)隊(duì)力量、塑造團(tuán)隊(duì)文化、成就教師自主發(fā)展三方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。周委員認(rèn)為團(tuán)隊(duì)是共生互促的關(guān)系，指出成功的教師團(tuán)隊(duì)能夠帶給每一位教師以思考、努力、付出，闡明團(tuán)隊(duì)發(fā)展需要經(jīng)歷“認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)作用”“認(rèn)同團(tuán)隊(duì)意義”“認(rèn)可團(tuán)隊(duì)價(jià)值”三階段，提出要激發(fā)教師信心、提升教師動(dòng)力、給予教師信賴，促進(jìn)教師發(fā)展。
近期工作布置
各線進(jìn)行工作布置
城東教育指導(dǎo)中心副主任婁建軍
城東教育指導(dǎo)中心副書記高家偉
城東教育指導(dǎo)中心黨委委員衛(wèi)浙慶
城東教育指導(dǎo)中心黨委委員周曉偉
千帆競(jìng)發(fā)勇者勝，百舸爭(zhēng)流奮楫先，在續(xù)寫教育高質(zhì)量發(fā)展的新征程中，城東教育人將始終以“排頭兵”的姿態(tài)，展現(xiàn)“弄潮兒”的本色，昂揚(yáng)“先行者”的氣質(zhì)，奮力開創(chuàng)“高質(zhì)量共富裕”的城東教育發(fā)展新局！城東教育，必將成為蕭山教育的東方明珠！
