奮楫爭(zhēng)先，“競(jìng)”展風(fēng)采——寧圍水博幼兒園中層干部（教研組長(zhǎng)）競(jìng)崗活動(dòng)

為加強(qiáng)幼兒園管理隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)干部人事制度改革，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，拓寬選人用人渠道，營(yíng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境，建立一支能擔(dān)負(fù)起幼兒園發(fā)展與建設(shè)重任的干部后備力量，同時(shí)給教師們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的平臺(tái)，2024年8月17日，寧圍水博幼兒園開展中層干部（教研組長(zhǎng)）競(jìng)崗活動(dòng)。

01、公開競(jìng)選，擇優(yōu)選拔

本次中層干部（教研組長(zhǎng)）競(jìng)聘崗活動(dòng)秉承“公平報(bào)名、擇優(yōu)選聘”的原則，主要分為競(jìng)崗演講、問題答辯、民主評(píng)議三大環(huán)節(jié)，集團(tuán)成立考核小組，對(duì)候選人進(jìn)行全面考核。

02、競(jìng)聘演講，展示風(fēng)采

本次競(jìng)崗活動(dòng)共有11位教師積極參與，競(jìng)聘崗位有教科室主任1名、總務(wù)室副主任1名、正副教研組長(zhǎng)若干。11位競(jìng)選者依次登臺(tái)，她們懷著對(duì)幼教事業(yè)的無比熱愛，結(jié)合個(gè)人情況，圍繞自身優(yōu)勢(shì)、亮點(diǎn)以及聘后規(guī)劃、舉措等多個(gè)維度進(jìn)行了精彩的剖析與詳盡闡述，并對(duì)自身教育理念進(jìn)行了分享。每一個(gè)觀點(diǎn)的提出，每一個(gè)舉措的設(shè)想，都透露出對(duì)幼兒園工作的深刻理解，以及自身良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及追求卓越、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、敢于挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌。

龔若蘭老師

趙紅兒老師

薛蕓環(huán)老師

汪晨辰老師

丁佳佳老師

楊嬌嬌老師

李亞玲老師

裴佳慧老師

吳伊莎老師

陸天萍老師

蔣樂意老師

03、綜合審議，精彩角逐

演講之后，每名教師通過現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委提問的形式，結(jié)合日常工作中的一些常見問題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)即興回答。評(píng)委們本著公平、公正和實(shí)事求是的原則，從選手們的儀容儀表、語言表達(dá)、工作思路等多個(gè)方面進(jìn)行綜合考核。

經(jīng)過激烈的角逐和嚴(yán)格的評(píng)審，最終一批德才兼?zhèn)?、能力出眾的?yōu)秀教師脫穎而出，成功競(jìng)聘到中層后備干部崗位。

04、凝心聚力，共譜新章

何春燕園長(zhǎng)對(duì)于敢于挑戰(zhàn)自己、敢于承擔(dān)責(zé)任的競(jìng)聘老師給予了充分的肯定。同時(shí)，何園向競(jìng)崗的老師們提出了殷切囑托：其一，要抓住機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自我。機(jī)會(huì)總是給予有準(zhǔn)備的老師，要趁年輕，多挑戰(zhàn)，多積累。其二，壓力要轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。要不斷充電，每一步的前行，皆是成長(zhǎng)，皆是歷練。其三，要勇?lián)跋取毙姓摺Ｖ袑痈刹亢徒萄薪M長(zhǎng)承擔(dān)著承上、平行、啟下的三位一體的角色，是“先進(jìn)”的引領(lǐng)者，要有“優(yōu)先”的服務(wù)意識(shí)，勇?lián)跋取毙姓撸靶小狈€(wěn)而致遠(yuǎn)。

百舸爭(zhēng)流，奮楫者先，千帆競(jìng)發(fā)，勇進(jìn)者勝。此次中層干部（教研組長(zhǎng)）競(jìng)聘活動(dòng)的成功開展，不僅為幼兒園選拔了一批優(yōu)秀的管理人才，更激發(fā)了老師們的工作熱情和創(chuàng)造力。相信在大家的共同努力下，寧圍水博幼兒園的教育品質(zhì)將會(huì)得到進(jìn)一步提升，為孩子們的健康成長(zhǎng)提供更加優(yōu)質(zhì)的保障。