瓜瀝三小承辦瓜瀝鎮(zhèn)小學科學李霞特級教師工作室活動

為進一步落實《關于加強新時代中小學科學教育工作的實施意見》，推進瓜瀝教育“聚焦核心素養(yǎng)，打造活‘瀝'課堂”的課堂教學優(yōu)化行動，提升工作室學員教師的學科素養(yǎng)，提高教師基礎實驗技能和創(chuàng)新意識，瓜瀝鎮(zhèn)小學科學李霞特級教師工作室、瓜瀝片小學科學教研大組開展了教師實驗技能培訓。本次活動特別邀請了工作室導師李霞特級教師、杭州市教研員徐春建特級教師做專家引領。

活動由瓜瀝片小學科學教研大組長汪鋼鈞老師主持。

教師下水實驗

規(guī)范的實驗操作是科學教師的一項基本功，是科學教師基本素養(yǎng)的體現(xiàn)。活動開始，全體老師進行了下水實驗。老師們利用“橡皮筋、紙板、小鐵鉤、小指針”做一個最小量程為5克，最大量程為50克的橡筋測力計，用自制的橡筋測力計稱螺母的重量，當場向評委演示并闡述測力計的工作原理和制作方法。

選取材料

設計制作

現(xiàn)場演示

專家互動點評

工作室導師李霞特級教師對老師們現(xiàn)場實踐進行了專業(yè)點評。李特充分肯定了老師們規(guī)范的實驗操作過程和嚴謹?shù)膶嶒炋骄繎B(tài)度，同時她圍繞教師下水實驗、項目學習的“科學性、準確性、精準性、批判性”等四個方面展開了細致深入的點評和指導。

專家引領指導

最后，杭州市小學科學教研員徐春建特級教師為老師們帶來題為《小學科學教師實驗能力的實踐測評案例》的精彩講座。徐特從教材編寫試教過程中實驗內容和材料的不斷改進、教師實踐能力測評題的剖析兩個方面，通過大量的實驗案例分析，為老師們答疑解惑，具有很強的操作性。同時，徐老師也特別強調實驗操作過程中的細節(jié)問題處理，為更好地開展學生實踐探究進行了專業(yè)指導。

本次教師實驗技能培訓活動既是賽前的一次模擬鍛煉，也是教師實驗技能的常態(tài)展示。通過專家引領、教師實踐、互動答疑，極大地提高了老師們實驗操作的規(guī)范性和熟練程度，提升了科學教師學科素養(yǎng)。