學(xué)思行賦能江南教育 增添江南美麗的一抹亮色——記2023江南初中教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)

冬日暖陽(yáng)貴，微風(fēng)愈江南。11月29日，浙江師范大學(xué)《蕭山江南初中教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)》系列學(xué)習(xí)活動(dòng)在江南初中1號(hào)樓506錄播教室舉行。本次培訓(xùn)圍繞美育課堂建設(shè)，提升教師綜合素養(yǎng)力，賦能江南教育高質(zhì)量發(fā)展。參加本次活動(dòng)的人員江南初級(jí)中學(xué)參訓(xùn)老師、錢江片姚吉紅名師工作室成員，本次活動(dòng)特邀浙江省教育廳教研室中小學(xué)音樂(lè)教研員、浙江省特級(jí)教師杜宏斌老師親臨指導(dǎo)，引導(dǎo)教師立足教研，賦能江南教育高質(zhì)量發(fā)展。

陳六一老師與706班學(xué)生課堂展示《樂(lè)海泛舟——梁祝》

課堂伊始，同學(xué)們?cè)陉惱蠋焹?yōu)美婉轉(zhuǎn)的越劇唱腔中積極參與學(xué)習(xí)。陳老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，展示音樂(lè)內(nèi)涵；創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)任務(wù)，引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的深度思考和欣賞。同學(xué)們時(shí)而安靜聆聽(tīng)，時(shí)而評(píng)述音樂(lè)觀點(diǎn)。課堂上，師生雙向互動(dòng)，學(xué)生與教學(xué)媒體互動(dòng)，課堂掌聲不斷。

賀敏老師與802班學(xué)生課堂展示《繽紛絲竹》

賀老師把握教材以及教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，通過(guò)身體律動(dòng)引出作品，利用對(duì)比形式，讓學(xué)生聆聽(tīng)不同樂(lè)段的音樂(lè)旋律，讓學(xué)生對(duì)器樂(lè)曲的音色、技法、曲式結(jié)構(gòu)等音樂(lè)要素有直觀的了解。在此基礎(chǔ)上，賀老師引導(dǎo)學(xué)生歌唱音樂(lè)主題，聯(lián)想音樂(lè)形象和人們的喜悅心情。學(xué)生在美的課堂投入美的欣賞活動(dòng)。

       名家點(diǎn)評(píng)攜手發(fā)展

主講人：杜宏斌浙江省音樂(lè)教研員省特級(jí)教師

杜宏斌老師高度肯定江南學(xué)子濃濃的學(xué)習(xí)味，表?yè)P(yáng)兩位老師的課展現(xiàn)開(kāi)放、互動(dòng)的教學(xué)形態(tài)。從課堂展示看出兩位老師緊跟課改步伐，突出素養(yǎng)立意。陳老師的任務(wù)式教學(xué)，改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為真實(shí)情境與任務(wù)，體現(xiàn)音樂(lè)實(shí)踐性，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。杜老師對(duì)初中音樂(lè)欣賞課提出幾點(diǎn)教學(xué)建議：1.聽(tīng)：音樂(lè)欣賞聽(tīng)覺(jué)為先，給學(xué)生充分的聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)；2.探：對(duì)音樂(lè)最富表現(xiàn)力特征的審美感知與探究；3.創(chuàng)：抓審美特征，表現(xiàn)作用，聯(lián)系相關(guān)文化。

       名家引領(lǐng)立足素養(yǎng)

緊接著，杜老師以《推進(jìn)素養(yǎng)立意，音樂(lè)課程改革的思考》為題目給老師們講了新課改背景下音樂(lè)教學(xué)的一些變革。從研究2022新課標(biāo)音樂(lè)學(xué)科課程內(nèi)容框架，引領(lǐng)4類藝術(shù)實(shí)踐，14個(gè)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將學(xué)習(xí)內(nèi)容嵌入學(xué)習(xí)任務(wù)中。凝練核心素養(yǎng)，凸顯以美育人；加強(qiáng)課程綜合，厘清音樂(lè)與其他學(xué)科的關(guān)系；促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，探索主題式、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方式；強(qiáng)化實(shí)踐運(yùn)用，推動(dòng)素養(yǎng)轉(zhuǎn)化，突出學(xué)生主體，堅(jiān)持生本理念。為音樂(lè)教學(xué)改革提供了新的思路，培訓(xùn)的老師受益匪淺。

校長(zhǎng)助力蓄力前行

活動(dòng)最后，江南初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)陳向紅在百忙之中，來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。陳校長(zhǎng)“研”語(yǔ)綻芳華，即興提煉了《讓學(xué)習(xí)在音樂(lè)任務(wù)型教學(xué)中真實(shí)發(fā)生》、《核心素養(yǎng)在音樂(lè)教學(xué)落地實(shí)施》、《素養(yǎng)理念導(dǎo)向下的初中音樂(lè)課堂轉(zhuǎn)型》等，陳向紅校長(zhǎng)高度贊揚(yáng)本次活動(dòng)是推動(dòng)我們江南美好建設(shè)的載體，我們都有責(zé)任去進(jìn)行學(xué)為中心的課堂轉(zhuǎn)變，這是一個(gè)新時(shí)代的命題，音樂(lè)是無(wú)限美好的，我們江南是美好的代名詞，江南需要音樂(lè)，江南要讓美音樂(lè)站在學(xué)校的中間，承擔(dān)更多的學(xué)科教學(xué)的責(zé)任和更多的美好建設(shè)的責(zé)任，我們行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

此次培訓(xùn)以“學(xué)有所得以研促教”為特色，為江南初中美好高質(zhì)教育賦能。江南教師將以培訓(xùn)為契機(jī)，內(nèi)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，精進(jìn)專業(yè)發(fā)展，將江南增添美好教育新的一抹亮色。